

相关单素材推荐




反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159266
收藏

教因有研则深,研因有思则进
行远自迩,笃行不息,独行快,众行远
学习共同体的数学教研组老师们
在忙碌中求索,在实践中反思,一步一脚印,
在践行新课标,落实核心素养的道路上前行!

学校官方公众号

学校官方微信

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159263
收藏
尊敬的各位家长、亲爱的同学们:
大家好!
金秋时节,大地流金,在这硕果累累的秋光里,在这洋溢无限新奇与梦想的时刻,我们在这里隆重举行育才小学一年级新生开学典礼.
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:7683
收藏
绽绚烂自我
02
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!读书可以开阔眼界,丰富知识,启迪智慧,提升修养。而写作则是生活的真实再现,它是心灵的独白,是情感的流露,是人与人交流的重要工具。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:193808
收藏



教研展风采


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159268
收藏

展多彩作业
01
数学作业,既注重基础练习还注重锻炼孩子们的综合实践能力,作业中既有基础的计算练习更强调开放、探究和合作的形式,追求多感官、多角度的手段,让学生动起来,使作业活起来,促进学生在生活中学习,在实践中运用,起到既能学习知识,又能达到“双减”目的的效果。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:193814
收藏
教学展示



相互学习 促进自我成长
赛场上,老师们精神饱满,教态优雅端庄,勇于创新,异彩纷呈。大家对角色的定位、教材的把握、教法的选择、内容的取舍等方面均进行了不同呈现,充分展示了自身的教学魅力。
教学展示



相互学习 促进自我成长
赛场上,老师们精神饱满,教态优雅端庄,勇于创新,异彩纷呈。大家对角色的定位、教材的把握、教法的选择、内容的取舍等方面均进行了不同呈现,充分展示了自身的教学魅力。
教学展示



相互学习 促进自我成长
赛场上,老师们精神饱满,教态优雅端庄,勇于创新,异彩纷呈。大家对角色的定位、教材的把握、教法的选择、内容的取舍等方面均进行了不同呈现,充分展示了自身的教学魅力。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:140099
收藏


副校长对本次论坛进行总结,他指出“润物细无声,最好的管理不是制度,而是文化”。作为班主任,应让班级文化“一脉·相承”,通过特色鲜明的班级文化建设形成文化浸润力。

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:72471
收藏
数学是有趣的,是源于生活、与生活息息相关的。面向全体学生,设计特色的数学作业,既适应学生的个性发展需要,又让学生通过对以往知识的归类梳理,更为深刻地把握以往习得,使不同的学生在数学上都能得到不同的发展。让我们一起感受学生学习的魅力吧!
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:193819
收藏
教育也是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:45318
收藏

数学是有趣的,是源于生活、与生活息息相关的。面向全体学生,设计特色的数学作业,既适应学生的个性发展需要,又让学生通过对以往知识的归类梳理,更为深刻地把握以往习得,使不同的学生在数学上都能得到不同的发展。让我们一起感受学生学习的魅力吧!

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:193816
收藏


分享过后,针对案例《墙壁说话》,班主任们以年级为单位展开激烈讨论,在交流环节中碰撞出智慧的火花,达成共识。老师们纷纷表示,环境暗示在孩子们的日常生活中发挥着重要作用。


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:72468
收藏
01

02

03

选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159270
收藏


数
学
教
研

选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159272
收藏

RART.02
数学教学展示

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159271
收藏

教学实践与反思
为加强学校教育教学工作的指导与管理,进一步确保期末各项教学工作的顺利开展,强化教师的教学常规,1月6日,学校召开了教研组长期末工作会议。会议由教务主任主持,副校长、教科室主任、各系部主任及各教研组长参会。

教学实践与反思
为加强学校教育教学工作的指导与管理,进一步确保期末各项教学工作的顺利开展,强化教师的教学常规,1月6日,学校召开了教研组长期末工作会议。会议由教务主任主持,副校长、教科室主任、各系部主任及各教研组长参会。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:174378
收藏

绽绚烂自我
02
孩子们能借助思维导图以手抄报的形式将学过的知识点加以整理,理清思路,巧妙记忆,便于复习巩固。同学们充分发挥了自身的想象力和创造力,将复习的知识与思维导图相结合,呈现了许多优秀的作品。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:193813
收藏


教学目标基本完成,课堂效果比较好!但是在课中由于紧张,将示范与出示示范作品颠倒,以后课中一定要注意,而在创新性中,放手这个度上也要有更好的把握。


教学目标基本完成,课堂效果比较好!但是在课中由于紧张,将示范与出示示范作品颠倒,以后课中一定要注意,而在创新性中,放手这个度上也要有更好的把握。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:149010
收藏
孩子是父母独一无二的小天使,
我们都希望孩子拥有自由快乐的童年
热衷于自己喜欢的事情,能独立思考,
笑对人生,享受生活的乐趣。
来这里让美丽的花朵迎着朝阳成长,
让稚嫩的小脸透出无限希望!


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:179344
收藏
领导致辞
携手奋进

用心办教育,倾情育桃李。德育副校长、工会主席任玉分为家长们介绍了学校的办学理念和办学思路、学生培养目标、教师团队发展、教育教学特色等,使家长对学校的概况和工作有了整体的认识。过去,我们载满荣光,未来还必携手奋进,共育祖国栋梁。

教师发言
经验分享

教育,不是老师一个人的舞台,而是家校沟通、理念共建的过程。各班班主任就开学以来各自的班级情况、学生表现及当前存在的问题等进行逐一分析,同时就关注孩子心理健康、培养良好的习惯、安全意识以及如何更好地进行家校沟通等方面提出了行之有效的建议,赋能学生健康成长。此外,班主任们还以视频、图片等形式和家长分享孩子在校的学习、生活情况,与家长一起感受孩子们的点滴进步,分享携手共育的喜悦成果。

学生分享
家校共育

“父兮生我,母兮鞠我”,父母不仅养育了我们,也在塑造着我们,如果说母亲是我们随时可以避风的港湾,那么父亲则更像载我们出海的船,以把我们推向远方的方式,拥我们入怀。一方信纸,承载亲情,一封家书,架起家长与孩子沟通的桥梁。信虽质朴,但饱含深情,字里行间更是满满的温柔与殷殷的期盼。

家长代表发言
家校共育

他山之石,可以攻玉。为了让同学们更好地借鉴、学习优秀者的学习习惯和方法,让广大的家长朋友们更有效地与孩子沟通,形成良好的亲子关系,有的班级邀请了优秀的学生及家长代表带来学习及家庭教育的经验分享。大家在分享中碰撞智慧,达到了家校共育的良好效果。

选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:158238
收藏

以教促研
本次活动以二年级组的茅老师执教的《列表枚举》为研讨案例展开。茅老师的课堂基于学生的生活经验,通过师生交流互动,学生动手操作和自主研究等一系列的活动,让学生逐步找出并整理得到问题的答案,最后将所寻找到的策略形成模型,运用于实际生活中,使学生发挥了主体作用,并能将所学的知识运用于解决实际问题中。
01
交流反思
课堂教学活动结束,茅老师对自己的课堂进行了深刻的反思,交流了自己在本次课堂教学过程中的得与失。随后,其他老师也积极参与,踊跃发言,对这节课进行了评课,在充分肯定茅老师教学过程中亮点的同时,也提出了自己的建议。
02
点评指导
课堂教学活动结束,茅老师对自己的课堂进行了深刻的反思,交流了自己在本次课堂教学过程中的得与失。随后,其他老师也积极参与,踊跃发言,对这节课进行了评课,在充分肯定茅老师教学过程中亮点的同时,也提出了自己的建议。
03
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159273
收藏




反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159274
收藏

审核 | 郭某某
排版 | 孔小强
设计 | 孔小强
图片 | 李小明
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159262
收藏
01
展多彩作业
“一字一世界,一笔一精神”孩子们每天坚持练字,做到“提笔即是练字时”,通过练字培养孩子们的性格、情操、气质,灵性”。瞧,孩子们练字时是多么的专心、细心、耐心,这些都是他们用心书写,精益求精的硕果。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:193809
收藏

END

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159261
收藏

01
期末综合测评

健康的体魄,是幼儿身心发展的前提,以幼儿活动基本动作为切入点,对身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力等层面进行测评。

期末综合测评
02
健康的体魄,是幼儿身心发展的前提,以幼儿活动基本动作为切入点,对身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力等层面进行测评。
03
期末综合测评

健康的体魄,是幼儿身心发展的前提,以幼儿活动基本动作为切入点,对身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力等层面进行测评。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:147972
收藏
RART.03

教学交流总结

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159267
收藏
校园里,风轻轻地吹着,暖意融融,各种花儿遍地开放,如一张张可爱的笑脸,阳光下金光灿灿,灼人眼眸。鸟儿鸣叫着,从一棵梧桐飞向另一棵,或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:31524
收藏
第一项: 介绍升旗班级和升旗手
本期升旗班级是四年级2班,升旗手是优秀班干部安子娇,优秀少先队员田艺嘉、齐艺萌。
第二项:出旗
升旗手和护旗手目光坚定,迈着整齐矫健的步伐走向升旗台。


选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:165325
收藏

教研活动

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
教研活动
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:188131
收藏

从检查情况来看,我们既看到了教师作业批改的及时规范认真,也看到了学生认真作业的态度和良好的学习习惯,书写规范认真。此次检查,对备课认真的老师们给予了充分的肯定。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:145893
收藏
1
安全提醒
在中国,五一劳动节还是表彰劳动模范和先进工作者的重要时刻,通过举行各种庆祝活动和表彰大会,激励广大劳动者为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这个节日不仅是对劳动者的尊重和庆祝,也是对国家发展和社会进步的积极贡献,
2
安全提醒
在中国,五一劳动节还是表彰劳动模范和先进工作者的重要时刻,通过举行各种庆祝活动和表彰大会,激励广大劳动者为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这个节日不仅是对劳动者的尊重和庆祝,也是对国家发展和社会进步的积极贡献,
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:185165
收藏
01
探究学习过程
课前,教师借助“三个助手”平台发布学生自主学习任务。课中,教师基于学生课前的学习经验,借助“三个助手”平台,引导学生围绕“用20根小棒围成的长方形面积一定比用18根小棒围成的长方形面积大”“长方形周长相等时,长、宽与面积之间关系”两个核心互动学习任务,经历了操作、观察、辨析等探究学习过程。
02
有趣的计算
课前,教师借助“三个助手”平台发布学生自主学习任务。课中,教师基于学生课前的学习经验,借助“三个助手”平台,引导学生围绕“用20根小棒围成的长方形面积一定比用18根小棒围成的长方形面积大”“长方形周长相等时,长、宽与面积之间关系”两个核心互动学习任务,经历了操作、观察、辨析等探究学习过程。
03
探究学习过程
课前,教师借助“三个助手”平台发布学生自主学习任务。课中,教师基于学生课前的学习经验,借助“三个助手”平台,引导学生围绕“用20根小棒围成的长方形面积一定比用18根小棒围成的长方形面积大”“长方形周长相等时,长、宽与面积之间关系”两个核心互动学习任务,经历了操作、观察、辨析等探究学习过程。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159269
收藏
01
新想法思路


提出老师们在备课中要注重学生的体验性,项目化学习需要调动各方面的学习资源和对问题的研究兴趣,在探究过程中,要注意运用学科知识,形成综合思考的能力,提高解决问题的能力。同时还要重过程性,注重学习过程中经历和体验,帮助学生在学习中燃起学习兴趣,提高学习品质,构建知识加强合作交流。
02
扎实有效的课堂


为了促进全体教师聚焦新课标、赋能新课堂,实现以点带面的目标,不断深化课堂教学改革,共同探讨新课标理念下的行走路径。心中有“标”,行走有“向”,胸中有“度”,教学有“法”。老师们精心准备,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技能,扎实有效的课堂,为大家呈现出一堂堂精彩纷呈的好课。
02
新想法思路


提出老师们在备课中要注重学生的体验性,项目化学习需要调动各方面的学习资源和对问题的研究兴趣,在探究过程中,要注意运用学科知识,形成综合思考的能力,提高解决问题的能力。同时还要重过程性,注重学习过程中经历和体验,帮助学生在学习中燃起学习兴趣,提高学习品质,构建知识加强合作交流。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159265
收藏

展多彩作业

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:193818
收藏


课堂展风采
为系统推动教师专业发展引导全体教师聚焦课堂教学温暖携手凝聚力一路成长绽芬芳九鲸中学2023年教研活动在实验中学隆重的举行
课堂展风采
为系统推动教师专业发展引导全体教师聚焦课堂教学温暖携手凝聚力一路成长绽芬芳九鲸中学2023年教研活动在实验中学隆重的举行
课堂展风采
为系统推动教师专业发展引导全体教师聚焦课堂教学温暖携手凝聚力一路成长绽芬芳九鲸中学2023年教研活动在实验中学隆重的举行
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:136367
收藏

教研活动

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
教研活动
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:188132
收藏
学习的工具
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:26759
收藏

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:188136
收藏
01
以数之理 启学之道

老师《认识面积》从点动成线,线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动,让学生充分感知面,理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动,调动学生已有的知识经验,需要进一步的思考探索。
02
以数之理 启学之道

老师《认识面积》从点动成线,线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动,让学生充分感知面,理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动,调动学生已有的知识经验,需要进一步的思考探索。
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:184070
收藏
顶部
底部
小墨鹰编辑器 Copyright © 2015-2026 www.xmyeditor.com 河南九鲸网络科技有限公司
ICP备案号:豫ICP备16024496号-1 豫公网安备:41100202000215 经营许可证编号:豫B2-20250200 网信算备:410103846810501250019号