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老师各抒己见
王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩，指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时，向全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。
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课程育人的重要性
王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩，指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时，向全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。
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老师各抒己见
王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩，指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时，向全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。
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优质课评比活动
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高效地理课堂
提高地理思维
高三地理教研活动在我校顺利举行
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综合组
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携手教研共成长
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携手教研共成长
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语文组
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教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，
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妙创育人氛围
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优质展风采
评比促成长
九鲸中学开展优质课评比
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如何研讨和学习
1.语文教师要立足岗位，立足于日常教学工作，确保有效的教研时间。
2.继续学习新课程标准认真钻研课标，使教学有针对性。
3.狠抓集体备课，同年级教师要相互研讨，相互交流。
4.青蓝工程，师徒结对，相互听课，相互学习。
5.教师要提前备课，分课时备课，备教一致。
6.教研形式要灵活多样，不局限于听评课，还可以有书法竞赛、作文竞赛、演讲比赛等。
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校长总结讲话
最后李校长就如何提高教育教学质量发表了自己的见解。他希望语文教师要立足于本职，立足于现状，沉下心来研究教材，研究新课标。副校长说语文组是一个团结向上的团队，有一个好的传统，希望大家传承下去，继续发扬追求卓越，不怕困难，不惧强手的精神，力争使我校的语文成绩再上一个台阶。
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老师各抒己见
全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。
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01
《论语》做良师热血育桃李
教授结合《论语》原著的精神从当代新课改背景出发，以孔子及其弟子的教育、学习、生活方式为支点，阐释了教师的成长路径、教师专业发展的着力点、教师的专业精神。教授带领老师们在重温经典名著《论语》的同时，勉励大家要始终铭记“教书育人”的天职，乐以忘忧，不断反思，向明星教师、卓越教师的方向努力。
02
教育的力量和人才培养
以中西人才培养倾向的差异为线索，提出中国的区域国别人才培养教育理念应当体现爱国、进步、民主、科学的中国精神。全球化、国际化的趋势不可避免，向世界讲好中国故事，基础教育的力量不容忽视，需要重视对学生基本功、价值观和爱国志的培养。
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名家共享学术交流盛宴
诸位名家的专题讲座不仅理论层次高，而且生动形象、精彩纷呈。他们或旁征博引，或幽默风趣，或深入浅出，或中西结合，以自己丰富的人生经历和所见所闻所学所思，给在场的每位老师极大的启发。
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"6+1"教学模式
本次展示课采用“6+1教学模式，旨在促进课程建设、课堂建设、教学科研及常规落实，促进教师专业成长。教师们针对教材特点和学情特征，精心准备，深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现了一堂堂精彩纷呈的示范课。
科学的教学设计
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性，将课堂还给学生。
智慧教育手段
每节课内容充实,环环相扣,形象生动,真正做到了提质增效,让课堂成为了学生学习的主战场。学生的探究分享与老师的细致讲解生成了灵动的课堂,智慧教育手段的应用在精准了解学情的基础上进行课堂内容的调整和生成，并以核心素养为导向，注重方法能力的培养，极大地调动了学生的学习积极性。
落实教学模式
把课堂充分还给学生，全面落实“生本课堂”教学模式，促进了课堂效率的提高。在场听课的老师们聚精会神，认真记录,关注每一个教学环节。
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各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性，将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践，才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头，只有源头活水不断注入，学生才会有内在真实的成长。
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性，将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践，才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头，只有源头活水不断注入，学生才会有内在真实的成长。
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性，将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践，才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头，只有源头活水不断注入，学生才会有内在真实的成长。
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示范引领 共进共学
秋之美在于积蓄与勃发，教之美在于钻研与提升。为贯彻落实“双减”政策，进一步打造高效课堂，2024-2025学年数学学科骨干教师示范课活动在老师们的翘首以盼中精彩登场。力求在教学经验和心得上倾囊相授。
示范引领 共进共学
秋之美在于积蓄与勃发，教之美在于钻研与提升。为贯彻落实“双减”政策，进一步打造高效课堂，2024-2025学年数学学科骨干教师示范课活动在老师们的翘首以盼中精彩登场。力求在教学经验和心得上倾囊相授。
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01
三尺讲台绽芳华
王老师围绕本单元人文主题“保护环境”，设置大情景并对本单元语文要素在每一课的落实进行明确，让学生能够明晰在本单元该如何去学习，学到什么程度，并帮助学生与已有知识进行链接，进而对未涉及知识进行拓展，帮助打破已有知识架构，加入新知识后重新建构自己的知识框架。
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01
提高课程质量
COURSE QUALITY
一分耕耘，一分收获，一次磨练，一次成长。本次优质课评比活动的开展，为每一位参赛选手提供了展示自己的舞台，也充分体现了中学部师生的良好精神风貌。我校初中部将继续提高工作作风，积极落实“双减”政策，不断提高教学质量。
COURSE QUALITY
提高课程质量
02
一分耕耘，一分收获，一次磨练，一次成长。本次优质课评比活动的开展，为每一位参赛选手提供了展示自己的舞台，也充分体现了中学部师生的良好精神风貌。我校初中部将继续提高工作作风，积极落实“双减”政策，不断提高教学质量。
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教学实践与反思
为加强学校教育教学工作的指导与管理，进一步确保期末各项教学工作的顺利开展，强化教师的教学常规，1月6日，学校召开了教研组长期末工作会议。会议由教务主任主持，副校长、教科室主任、各系部主任及各教研组长参会。
教学实践与反思
为加强学校教育教学工作的指导与管理，进一步确保期末各项教学工作的顺利开展，强化教师的教学常规，1月6日，学校召开了教研组长期末工作会议。会议由教务主任主持，副校长、教科室主任、各系部主任及各教研组长参会。
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01
召开研讨会
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教研促成长
聚力启新程
九鲸中学科研教学活动
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为扎实推进“能力作风建设年”活动,加强能力作风建设工作,落实“双减”下高效课堂,进一步加强教师队伍建设,提高教师的专业素质和教学能力。平顶山市第五十六中学初中部于4月12日、13日组织开展了初中部优质课评比活动。
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01
三尺讲台绽芳华
青年教师是学校教育教学工作的新生力量，为了加快青年教师成长的步伐，加大对青年教师的培养力度，学校教导处为新入职青年教师选聘指导教师，并在每学年的上学期开展“青年教师汇报课”活动，以尽快规范并提升其教学能力，促进青年教师专业能力成长，提高其教育教学水平同时评选出“最具成长力的青年教师”，并予以奖励。
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数学组
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03
携手教研共成长
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01
携手教研共成长
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语文
李老师
王老师
张老师
数学
李老师
王老师
张老师
英语
李老师
王老师
张老师
综合
李老师
王老师
张老师
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秋风清新，天色怡人。为进一步提高教育教学质量，全力推动学校品质提升、发展，2023年10月6日下午，九鲸中学在综合楼行政会议室召开了新学期教学教研工作会议。学校教学副校长以及全体教研组长参加了本次会议，会议由教务处主任主持。
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优质课安排
老师
年级
学科
时间
郭老师
七年级
语文
4月24(周一)
李老师
八年级
数学
4月26(周三)
刘老师
七年级
英语
4月27(周四)
赵老师
九年级
政治
4月28(周五)
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中
午
的
声
音
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回顾总结
1
首先对优质课的报名流程以及评奖机制进行了详细的介绍，以后将不再对区域设限，注重课堂教学的考量为各区学校语文老师展示实力提供了很好的平台。在对高新区语文学科各方面取得的成果进行了一一展示时，无论是区优质课一二等奖的频频斩获，还是单元整体教学的遍地开花，抑或是作业改革专项课题结项获奖、中考阅卷优秀教师的评比等，高新区语文学科都收获颇丰。
收获颇丰
2
首先对优质课的报名流程以及评奖机制进行了详细的介绍，以后将不再对区域设限，注重课堂教学的考量为各区学校语文老师展示实力提供了很好的平台。在对高新区语文学科各方面取得的成果进行了一一展示时，无论是区优质课一二等奖的频频斩获，还是单元整体教学的遍地开花，抑或是作业改革专项课题结项获奖、中考阅卷优秀教师的评比等，高新区语文学科都收获颇丰。
回顾总结
3
首先对优质课的报名流程以及评奖机制进行了详细的介绍，以后将不再对区域设限，注重课堂教学的考量为各区学校语文老师展示实力提供了很好的平台。在对高新区语文学科各方面取得的成果进行了一一展示时，无论是区优质课一二等奖的频频斩获，还是单元整体教学的遍地开花，抑或是作业改革专项课题结项获奖、中考阅卷优秀教师的评比等，高新区语文学科都收获颇丰。
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数
学
教
研
研无教，则无以立足
教无研，则无以长久
为进一步加强教师之间的沟通与交流，
切实推进启悦课堂
共同探讨“双减”背景下高效课堂的新思路和新方法
我校开展了以“多彩教研，共促成长”
为主题的数学教研活动
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01
构建以学生为本的高效课堂
“以学生输出为本”的高效课堂展开，结合国内外知名教育家理论。向老师们详细介绍了“费曼学习法”和“以学生输出为本”的高效课堂。以自身为例，提倡大家养成“读书、写作、深度思考”的习惯，建议班主任要适时放手，把班级管理权下放给学生，以此提升教育教学质量。
02
精制编码与教师素养提升
围绕文化、家庭教育和教师素养提升等方面进行讲解。优秀教师应该具有健康、自我实现、探究和文献意识，要注重读书、实践、写作等。同时，老师不仅要传授学生广博的知识，还要注重培养学生的实践能力；不仅要重视对知识本身的讲解，还要注重学生对知识的感悟和领会；不仅要注重培养学生的学习能力，还要注重培养学生积极的人生态度。
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申报课题如何“一击即中”
分析了中学教师课题评审落选的常见原因和课题申报常见的问题，谈到教师撰写课题申报书的诀窍和重要性，并向大家介绍了如何快速研究课题的方法，主要包含：课题的名称、课题的设计论证以及课题研究的基础和条件。
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02
课堂新欲灿生光
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诗酒趁年华
为丰富我院大学生校园文化生活展现学生多才多艺的青春朝气推动校园精神文明建设营造健康向上的校园文化氛围我的青春我的歌校园歌手大赛
诗酒趁年华
为丰富我院大学生校园文化生活展现学生多才多艺的青春朝气推动校园精神文明建设营造健康向上的校园文化氛围我的青春我的歌校园歌手大赛
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英语组
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在教育的百花园中，教研活动是教师成长的沃土近日，我校中学数学教研组开展了一场别开生面的教研活动，老师们齐聚一堂，共同探讨数学教学的新思路、新方法。从课堂实践到理论研讨，从教学反思到经验分享，这场教研活动不仅展现了数学教师们的专业素养，更为提升教学质量注入了新的活力。让我们一起走进这场充满智慧碰撞的教研盛宴。
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