系统性

针对性

科学性

实效性

1

重视提高教师专业化水平

主管年级组、教研组的领导要把提高教师专业化水平，提升育人能力作为工作的重心。注重边实践、边研讨、边培训;基于问题、研讨交流、培训拔高;强化研究意识，强化集体攻关，促进团队成长。

2

要增强培训的实践体验

要增强培训的实践体验。- 般情况下，现场研讨式、头脑风暴式培训效果比较好。有时只能通过线上开展培训，也要尽可能采取虚拟实景、虚拟现实、虚拟讨论等方式，加强与培训者的共感共情、交流沟通。

3

要增强培训方式

要增强培训方式和内容的可选择性。努力在构建丰富课程超市的基础上，实现基于每一-所学校具体办学实践的"一人一张培训清单"，要特别注重满足青年教师的需求，助力青年教师的快速成长。

4

要发挥培训效果的最大化

要发挥培训效果的最大化。坚持以校为本，强化校本培训抓好“关键少数”，每一次参加外出培训的校长和教师都应是校本培训的“种子”都必须把培训内容和收获、反思等在校内分享,让全校教师都获益。

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行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 边框 圆角 虚线 三角形 树叶 标题内容 可加1

追求卓越教学

暑期教师培训

九鲸中学”卓越教师”暑期培训

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 树叶 铅笔 人物 尺子 黑板 不规则

01

学无止境 蓄力前行

研修培训中，我们学习了教育的理念、教学方法、课程设计等多个方面。其中，我最为关注的是教学方法的探讨。通过老师的讲解和分享，我认识到了传统教学方法的不足之处，也了解了一些新的教学方法和技巧。这些新的教学方法注重学生的主体性和参与性，能够更好地激发学生的学习兴趣和动力，从而提高教学效果。

02

研修不止，学习不断

研修培训中，我们学习了教育的理念、教学方法、课程设计等多个方面。其中，我最为关注的是教学方法的探讨。通过老师的讲解和分享，我认识到了传统教学方法的不足之处，也了解了一些新的教学方法和技巧。这些新的教学方法注重学生的主体性和参与性，能够更好地激发学生的学习兴趣和动力，从而提高教学效果。

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内容 标题内容 文艺 清新 教师 寒假培训 心得 探索 教育 边框 方块 长布条 引号 可加1

1

第一阶段

进入到3月份，有些同学成绩有较大提高，他们会更有信心地投入到学习中去。但是也有不少同学经过几番努力，排名依然没有进步，或者说自己的排名没有达到自己的预期，他们对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否考期，他们对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否考得上大学，脑海里一片茫然。4月份随着三轮复习的开始，一部分孩子因为对自己自信不足，产生了放弃的想法。这个时候家长要降低期望接受现实。

2

第二阶段

进入5月以后，随着高考的临近，所有的孩子都会或多或少产生恐惧心理和焦虑心理，这时家长千万不要用“不要紧张，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之类的话语去安慰孩子，因为这样的话只能使孩子更加紧张，可以找较为专业的人给孩子一些建议，要不然就是保持沉默，等待学校给孩子做工作。尽量避免对孩子过度关注，要对孩子现状有客观的认识。把学习权交给学生，不要给学生

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行业 中学·大学 初高中 高考 边框 菱形 书本 书籍 数字 序号 标题内容 虚线 可加1

01

《论语》做良师热血育桃李

教授结合《论语》原著的精神从当代新课改背景出发，以孔子及其弟子的教育、学习、生活方式为支点，阐释了教师的成长路径、教师专业发展的着力点、教师的专业精神。教授带领老师们在重温经典名著《论语》的同时，勉励大家要始终铭记“教书育人”的天职，乐以忘忧，不断反思，向明星教师、卓越教师的方向努力。

02

教育的力量和人才培养

以中西人才培养倾向的差异为线索，提出中国的区域国别人才培养教育理念应当体现爱国、进步、民主、科学的中国精神。全球化、国际化的趋势不可避免，向世界讲好中国故事，基础教育的力量不容忽视，需要重视对学生基本功、价值观和爱国志的培养。

03

名家共享学术交流盛宴

诸位名家的专题讲座不仅理论层次高，而且生动形象、精彩纷呈。他们或旁征博引，或幽默风趣，或深入浅出，或中西结合，以自己丰富的人生经历和所见所闻所学所思，给在场的每位老师极大的启发。

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行业 中学·大学 简约 美观 清新 校园 教师 培训 讲座 活动 课程 可加一 序号 遮挡 对称 底色 文本

1

缺乏对小学到初中衔接重要性的认识

对高一生来说，知识上有难度,心理和生理上更是一道槛。高一-的过渡转折基本奠定了学习生涯的雏形。新高一对于很多刚毕业的学生和家长来说都是一一个巨大的挑战。此外，孩子正好进入青春期，无论生理上还是心理.上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习和生活，就成为解决的问题。

2

知识容量、学习方法等都和初中完全不同

以简便计算为例，初中数学强调结果，而新高一更强调解题过程，对思维层面要求较高,结果正确、过程不正确也不能拿到满分。高中的开始是从选择、确定好中学的那一刻开始，也就是说在迈入高一的暑假期间，学生和家长就要开始全面规划整一个初中的学习和生活。

3

缺乏对小学到初中衔接重要性的认识工

对高一生来说，知识上有难度,心理和生理上更是一道槛。高一-的过渡转折基本奠定了学习生涯的雏形。新高一对于很多刚毕业的学生和家长来说都是一一个巨大的挑战。此外，孩子正好进入青春期，无论生理上还是心理.上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习和生活，就成为解决的问题。

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行业 中学·大学 初高中 学习指南 边框 圆角 树枝 数字 序号 标题内容 可加1 曲线 书本

在这个寒假，我们参加了为期一周的研修培训。作为一名教师，我们一直认为教育是一项充满挑战和机遇的事业。这次研修培训让我更加深刻地认识到教育的复杂性和多样性，也让我们对教育有了更深入的思考和认识。

内容 线条边框 文艺 小清新 研修 教师 寒假培训 心得 探索 教育 圆点 圆角 回形针

做幸福教师

02

行业 幼儿·小学 心理健康 心理培训 讲座 教师 数字 圆点 圆角 倾斜 重叠 花朵 简约 美观

01

春日私语

春日私语,是自然界在温暖阳光下低声细语的浪漫，是人们内心深处对美好生活的渴望与向往。在这个充满生机的季节，每一缕风、每一滴雨、每一朵花仿佛都在诉说着属于春天的秘密。

春日私语

02

春日私语,是自然界在温暖阳光下低声细语的浪漫，是人们内心深处对美好生活的渴望与向往。在这个充满生机的季节，每一缕风、每一滴雨、每一朵花仿佛都在诉说着属于春天的秘密。

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内容 标题内容 数字 编号 虚线 曲线 色块 圆角 树叶 可加一

01

从学生发展的角度探讨了培养学生核心素养的重要性，指出新时代的教师需要坚定教育理想、提升教育境界、聚焦培养目标、重视道德教育、激活学生创造力,最终“教”出核心素养。

02

鼓励教师们转变教学观念、扎实教学技能、挖掘教学资源、丰富评价方式，从而培养全面而有个性的学习者。从教学探索到课题研究方法，从落实核心素养培育到教学实践探索。

03

从理论和实践的角度分析我国教育发展所面临的困境与挑战，从课堂教学转型到单元教学设计，从学科育人到跨学科教学,向教师们娓娓道来，有理论有真实案例，教师们受益良多。

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行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 边框 圆角 西线 树叶 圆点 不规则 数字 序号 标题内容 可加1

1

2

3

4

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 边框 直角 序号 编号 眼镜 四张图 四图组合

新教材

新课程

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 边框 书签 圆角 直角 圆形 两张图 图文组合

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 渐变色 圆点 圆形图片 两张图 双图组合 简约

01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

01

关注心理健康

习近平总书记指出：健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠，温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。

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行业 幼儿·小学 幼小学 教师 心理健康 培训 身心健康 可+1 花朵 色块 虚线 简约 美观 序号

01

打喷嚏讲礼仪

咳嗽、喷嚏时产生的飞沫常常携带病毒，可直接或间接导致病毒传播。因此，咳嗽、喷嚏时一定要用纸巾、手绢来捂住口鼻。

02

常通风不可少

开窗通风，保持室内空气流动，可有效降低空A气中病毒和细菌的浓度，减少疾病传播风险。尤其是密闭的空调房一定要定期开窗通风。

03

打喷嚏讲礼仪

咳嗽、喷嚏时产生的飞沫常常携带病毒，可直接或间接导致病毒传播。因此，咳嗽、喷嚏时一定要用纸巾、手绢来捂住口鼻。

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行业 中学·大学 初高中 预防流感 校园防疫 边框 圆角 三角形 虚线 阴影 数字 序号 标题内容 可加1

行业 中学·大学 安全教育 初高中 开学 数字 序号 边框 虚线 可加1 圆形

01

心理健康的标准是什么

幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

02

影响心理健康的因素

幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

03

影响心理健康的因素

幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

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行业 幼儿·小学 心理健康 心理培训 讲座 教师 可+1 边框 序号 排序 顺序 色块 圆角 爱心 简约 美观

​01

专项培训理论学习

培训围绕新办法出台背景、制度框架、要素指标、结果应用及实施要求五个方面展开，对评价标准进行逐一梳理,重点介绍了修订前后政策、指标、评价机制等多方面的变化。

02

专项培训实践考察

并结合公司实际和初步自评情况进行分析,有效促进员工更加全面系统掌握监管评价规则，并将学习成果运用到规范高效开展金融服务中。

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行业 科技商务 公司 企业 员工 培训 培养 学习 圆角 圆环 椭圆 三角形 数字 序号 可加一

行业 中学·大学 初高中 安全防护 开学 上学 安全教育 安全准则 数字 序号 边框 圆角 虚线 可加1

探讨教学本源

02

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 边框 圆角 圆形 小圆点 数字 序号 编号标题 眼镜

从教学探索到课题研究方法

从落实核心素养培育到教学实践探索

从课堂教学转型到单元教学设计

从学科育人到跨学科教学

向教师们]娓娓道来

有理论有真实案例

教师们耳听心受，受益良多

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 不规则 树叶 纯色内容 简约

教师担当起为党育人、为国育才的神圣使命

教师所从事的是崇高而伟大的事业

教师特别需要终身学习，不断提升专业化水平

为每一个孩子提供公平高质量的教育

如何提高教师培训工作

需要实现课程化、多元化、个性化

以提高培训的良好效果

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 边框 线条 下划线 虚线 讲台 简约

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行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 分割 end 结尾 不规则 图片背景 简约

行业 中学·大学 初中 教育 教导 培训 学习 可加一 编号 数字 排序 序号 虚线 双引号 标题内容 小图内容

习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。10月30日下午,温州市未来小学教育集团全体教师齐聚绿轴校区，共赴“心”之盛宴。

行业 幼儿·小学 幼小学 教师 心理健康 培训 身心健康 文字段落 菱形 虚线 树叶 叶子

1

甲型流感病毒感染有哪些主要症状?

流感发病严重程度与个体免疫状况有关，一般说来，仅约50%的感染病人会发展成典型流感临床症状。流感典型症状以突然发热、头晕头痛、肌痛、同时可伴有喉咙痛和咳嗽、鼻塞、流涕、胸痛、眼痛、畏光等症状。发热体温可达39~40°C，一般持续2 ~ 3天后渐退。

2

甲型流感病毒如何传播？

主要通过飞沫经呼吸道传播，也可通过呼吸道分泌物、体 液和被病毒污染的物品直接或间接接触传播。人群对流感病毒普遍缺乏免疫力,儿童病例居多，病情较重，无明显性别差异，感染后可获得对同型病毒的免疫力，但持续时间短，可反复发作。

3

甲型流感病毒感染如何治疗?

目前主要是对症支持治疗。注意休息、多饮水、注意营养，密切观察病情变化。病情较重时应及时给予神经氨酸酶抑制剂进行抗病毒治疗，如合并细菌感染可使用抗生素治疗。但奥司他韦这类抗病毒药物属于处方药，应在医生的指导下使用，不宜自行服用。

4

甲型流感病毒感染后多久能运动?

在感染甲流后一定需要注意休息， 3至4周后逐渐恢复运动。无论是新冠还是甲流，只要发生了病毒感染，都可能对一-些身体器官带来损害，特别是心脏。因此感染后休息3至4周再运动，可以降低病毒性心肌炎发生的风险。

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行业 中学·大学 初高中 甲型流感 病毒 流感预防 边框 虚线 三角形 标题内容 数字 序号 可加1

01

讲卫生勤洗手

餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材或学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗于液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手

02

宿舍卫生防护

宿舍定期清洁，并做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用浓度为有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。

03

讲卫生勤洗手

餐前、便前便后、接触垃圾、外出归来、使用体育器材或学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前、接触污染物品之后,均要洗手。洗手时应当采用洗于液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手

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行业 中学·大学 初高中 预防流感 校园防疫 边框 阴影 虚线 十字 盾牌 圆角 渐变 数字 序号 标题内容 可加1

习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养，预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座，主题为“教师情绪的自我保健与管理”。10月30日下午,温州市未来小学教育集团全体教师齐聚绿轴校区，共赴“心”之盛宴。

行业 幼儿·小学 幼小学 教师 心理健康 培训 身心健康 文字段落 简单 简约 分割 虚线 叶子 菱形 树叶

行业 幼儿·小学 幼小学 教师 心理健康 培训 身心健康 单图 花朵 虚线 菱形 美观 简约

03

新时代教师

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 圆形 小圆点 边框 圆角 数字 序号 编号标题 讲台

01

新理念培训

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 圆形 小圆点 圆角 粉笔 数字 序号 编号标题

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 边框 圆角 纯色内容 不规则 简约

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 边框 圆角 直角 树叶 聊天气泡 两张图 双图组合

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行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 聊天气泡 圆角 渐变色 二维码 图类边框

PART.01

PART.02

PART.03

PART.04

行业 中学·大学 初高中 教师培训 暑期培训 圆圈 小圆点 圆角 直角 边框 图文组合 上图下文

01

精力准备布置

为了这次家长会的顺利召开，各年级组高度重视并精心准备。各班老师认真布置，从班级文化建设到完美教室缔造，细致认真追求完美，营造了温馨、和谐的班级氛围。满怀期待，阳光明媚迎宾至；学校上下高度重视，精心准备，从班级文化布置到精美教室缔造，认真细致、追求极善，营造了温馨、和谐、亲切的氛围。

02

精彩风采专栏

为了这次家长会的顺利召开，各年级组高度重视并精心准备。各班老师认真布置，从班级文化建设到完美教室缔造，细致认真追求完美，营造了温馨、和谐的班级氛围。满怀期待，阳光明媚迎宾至；学校上下高度重视，精心准备，从班级文化布置到精美教室缔造，认真细致、追求极善，营造了温馨、和谐、亲切的氛围。

03

路线接待签到

为了这次家长会的顺利召开，各年级组高度重视并精心准备。各班老师认真布置，从班级文化建设到完美教室缔造，细致认真追求完美，营造了温馨、和谐的班级氛围。满怀期待，阳光明媚迎宾至；学校上下高度重视，精心准备，从班级文化布置到精美教室缔造，认真细致、追求极善，营造了温馨、和谐、亲切的氛围。

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行业 中学·大学 初中 教育 教导 培训 学习 可加一 标题内容 序号 编号 数字 排序 边框 树枝 枝叶 上下图文 虚线 双引号 简约 美观

PART.01

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

PART.02

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

PART.03

正确对待心理问题

幸福的教师才能培育出幸福的学生，乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱，教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发，帮助教师细心觉察自身身心状态，学会缓解心理压力，做好情绪管理。

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行业 幼儿·小学 心理健康 心理培训 讲座 教师 边框 序号 排序 顺序 色块 重叠 花朵 圆角 美观

01

构建以学生为本的高效课堂

“以学生输出为本”的高效课堂展开，结合国内外知名教育家理论。向老师们详细介绍了“费曼学习法”和“以学生输出为本”的高效课堂。以自身为例，提倡大家养成“读书、写作、深度思考”的习惯，建议班主任要适时放手，把班级管理权下放给学生，以此提升教育教学质量。

02

精制编码与教师素养提升

围绕文化、家庭教育和教师素养提升等方面进行讲解。优秀教师应该具有健康、自我实现、探究和文献意识，要注重读书、实践、写作等。同时，老师不仅要传授学生广博的知识，还要注重培养学生的实践能力；不仅要重视对知识本身的讲解，还要注重学生对知识的感悟和领会；不仅要注重培养学生的学习能力，还要注重培养学生积极的人生态度。

03

申报课题如何“一击即中”

分析了中学教师课题评审落选的常见原因和课题申报常见的问题，谈到教师撰写课题申报书的诀窍和重要性，并向大家介绍了如何快速研究课题的方法，主要包含：课题的名称、课题的设计论证以及课题研究的基础和条件。

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行业 中学·大学 简约 美观 清新 校园 教师 培训 讲座 活动 课程 序号 可加一 边框 旋转 拼接 箭头 底色 文本 钢笔

行业 科技商务 公司 企业 职场 员工 培训 矩形 梯形 数字 序号 排序 可加一 简约