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新时代教师
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探讨教学本源
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ID:154158
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01
从学生发展的角度探讨了培养学生核心素养的重要性,指出新时代的教师需要坚定教育理想、提升教育境界、聚焦培养目标、重视道德教育、激活学生创造力,最终“教”出核心素养。
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鼓励教师们转变教学观念、扎实教学技能、挖掘教学资源、丰富评价方式,从而培养全面而有个性的学习者。从教学探索到课题研究方法,从落实核心素养培育到教学实践探索。
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从理论和实践的角度分析我国教育发展所面临的困境与挑战,从课堂教学转型到单元教学设计,从学科育人到跨学科教学,向教师们娓娓道来,有理论有真实案例,教师们受益良多。
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ID:154150
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教学
观念
教育
境界
培养
目标
道德
教育
ID:154152
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追求卓越教学
暑期教师培训
九鲸中学”卓越教师”暑期培训
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各方致辞 携手同行
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做幸福教师
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爱自己了解自我
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CHAPTER.1
绽放青春活力
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什么是心理健康
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四六级考试全能
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01
副校长围绕《三新背景下学校面临的挑战及应对策略》这一主题与老师们进行了交流分享。他从高考政策入手,就如何建设特色课程、实施综合素质评价、帮助学生作好生涯规划等方面进行深入分析。
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全方位解读课程方案及中国高考评价体系对教学的影响。最后还详细介绍了新高考下的综合素质评价体系、选科走班思路,如何在教育教学过程中贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念。
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全方位解读课程方案及中国高考评价体系对教学的影响。最后还详细介绍了新高考下的综合素质评价体系、选科走班思路,如何在教育教学过程中贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念。
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ID:156517
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新理念培训
ID:154162
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ID:154151
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ID:154157
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系统性
针对性
科学性
实效性
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重视提高教师专业化水平
主管年级组、教研组的领导要把提高教师专业化水平,提升育人能力作为工作的重心。注重边实践、边研讨、边培训;基于问题、研讨交流、培训拔高;强化研究意识,强化集体攻关,促进团队成长。
2
要增强培训的实践体验
要增强培训的实践体验。- 般情况下,现场研讨式、头脑风暴式培训效果比较好。有时只能通过线上开展培训,也要尽可能采取虚拟实景、虚拟现实、虚拟讨论等方式,加强与培训者的共感共情、交流沟通。
3
要增强培训方式
要增强培训方式和内容的可选择性。努力在构建丰富课程超市的基础上,实现基于每一-所学校具体办学实践的"一人一张培训清单",要特别注重满足青年教师的需求,助力青年教师的快速成长。
4
要发挥培训效果的最大化
要发挥培训效果的最大化。坚持以校为本,强化校本培训抓好“关键少数”,每一次参加外出培训的校长和教师都应是校本培训的“种子”都必须把培训内容和收获、反思等在校内分享,让全校教师都获益。
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ID:154160
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01
家校沟通 用心共育
大讲堂后,为了让家长更好地了解学校,发挥家校合一的优势,各班班主任就开学以来的学校工作、班级活动及学生在校表现,与家长进行沟通,分析学生在学习中存在的一些问题和质量监管要求,给予了家长一些具体的、有针对性的家庭教育建议。
02
会后交谈 细致沟通
家长们纷纷表示,此次家长会很有必要,非常及时。学校帮助他们深入了解新高考政策,为孩子选科及规划未来学习指明了方向,感谢学校对孩子所做的一切,作为家长他们会继续全力配合学校工作。
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因材施教 个性培养
家长们纷纷表示,此次家长会很有必要,非常及时。学校帮助他们深入了解新高考政策,为孩子选科及规划未来学习指明了方向,感谢学校对孩子所做的一切,作为家长他们会继续全力配合学校工作。
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ID:158234
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衔接有道 陪伴有方
ID:158236
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教学楼消防安全
ID:134406
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关注心理健康
习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养,预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座,主题为“教师情绪的自我保健与管理”。
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关注心理健康
习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养,预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座,主题为“教师情绪的自我保健与管理”。
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关注心理健康
习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养,预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座,主题为“教师情绪的自我保健与管理”。
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ID:164482
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01
做任务领奖品
ID:138599
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教师担当起为党育人、为国育才的神圣使命
教师所从事的是崇高而伟大的事业
教师特别需要终身学习,不断提升专业化水平
为每一个孩子提供公平高质量的教育
如何提高教师培训工作
需要实现课程化、多元化、个性化
以提高培训的良好效果
ID:154163
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PART.01
PART.02
PART.03
PART.04
ID:154161
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新教材
新课程
ID:154155
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ID:154154
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END
ID:154148
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PART.01
正确对待心理问题
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
PART.02
正确对待心理问题
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
PART.03
正确对待心理问题
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
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ID:165810
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精心筹备 只为你来
ID:158244
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结队仪式启动
ID:158759
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行程安排
ID:135376
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01
精力准备布置
为了这次家长会的顺利召开,各年级组高度重视并精心准备。各班老师认真布置,从班级文化建设到完美教室缔造,细致认真追求完美,营造了温馨、和谐的班级氛围。满怀期待,阳光明媚迎宾至;学校上下高度重视,精心准备,从班级文化布置到精美教室缔造,认真细致、追求极善,营造了温馨、和谐、亲切的氛围。
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精彩风采专栏
为了这次家长会的顺利召开,各年级组高度重视并精心准备。各班老师认真布置,从班级文化建设到完美教室缔造,细致认真追求完美,营造了温馨、和谐的班级氛围。满怀期待,阳光明媚迎宾至;学校上下高度重视,精心准备,从班级文化布置到精美教室缔造,认真细致、追求极善,营造了温馨、和谐、亲切的氛围。
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路线接待签到
为了这次家长会的顺利召开,各年级组高度重视并精心准备。各班老师认真布置,从班级文化建设到完美教室缔造,细致认真追求完美,营造了温馨、和谐的班级氛围。满怀期待,阳光明媚迎宾至;学校上下高度重视,精心准备,从班级文化布置到精美教室缔造,认真细致、追求极善,营造了温馨、和谐、亲切的氛围。
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ID:158242
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新课杯、新教材、新课程的出现为我国基础教育改革和发展提供了机遇和挑战,故本次培训以”‘双新’背景下的课堂教学转型探索与实践”为主题,通过通识与分科培训相结合的方式,聚焦学科教育特色、探讨课堂教学本源,从而促进教师专业发展。
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突出思想政治教育,抓好师德师风建设。注重典型案例和行业榜样的启发和示范。强化底线思维,在专家聘请、培训内容、学员参与等各个方面坚决杜绝出现违背意识形态要求的内容和行为,确保培训的食宿、交通等各类安全举措以及有关财务、廉洁纪律要求落实到位。
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加强教师培训可以提高教师的自我修养和综合素质。教师要想真正成为一名合格的甚至是优秀的教育者,就需要不断提升自己的综合素质,加强教师培训则可以增加教师的文化品味和人文素养,提高教师的自我认知能力,在教育教学实践中呈现更好的师德师风、更优秀的育人能力与智慧。
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ID:154156
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从教学探索到课题研究方法
从落实核心素养培育到教学实践探索
从课堂教学转型到单元教学设计
从学科育人到跨学科教学
向教师们]娓娓道来
有理论有真实案例
教师们耳听心受,受益良多
ID:154149
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心理健康的标准是什么
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
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影响心理健康的因素
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
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影响心理健康的因素
幸福的教师才能培育出幸福的学生,乐观积极的教师才能赢得学生的信任、尊重和喜爱,教师的心理健康状况直接影响着教育教学。本次教师情绪管理培训从实际出发,帮助教师细心觉察自身身心状态,学会缓解心理压力,做好情绪管理。
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01
关注心理健康
习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养,预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座,主题为“教师情绪的自我保健与管理”。
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关注心理健康
习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养,预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座,主题为“教师情绪的自我保健与管理”。
01
关注心理健康
习近平总书记指出:健康是幸福生活最重要的指标。为提升全体老师的心理健康水平和专业素养,预防职业倦怠,温州市未来小学教育集团邀请中国心理学会注册心理师、国家二级心理咨询师、国家中级社会工作师陈建东老师来校开展讲座,主题为“教师情绪的自我保健与管理”。
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ID:164486
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提升教师素养构建高效课堂
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结队老师发言
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结队仪式启动
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为关爱教职工心理健康,进一步丰富我校教师的心理健康教育知识,缓解心理压力,提高心理自我调适能力帮助教师获得职业幸福感,下午,我校教科室主任姜南为全体教师做主题为“如何关爱自己的心理健康”的专题讲座。
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