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新理念培训
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教师担当起为党育人、为国育才的神圣使命
教师所从事的是崇高而伟大的事业
教师特别需要终身学习,不断提升专业化水平
为每一个孩子提供公平高质量的教育
如何提高教师培训工作
需要实现课程化、多元化、个性化
以提高培训的良好效果
ID:154163
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1
新课杯、新教材、新课程的出现为我国基础教育改革和发展提供了机遇和挑战,故本次培训以”‘双新’背景下的课堂教学转型探索与实践”为主题,通过通识与分科培训相结合的方式,聚焦学科教育特色、探讨课堂教学本源,从而促进教师专业发展。
2
突出思想政治教育,抓好师德师风建设。注重典型案例和行业榜样的启发和示范。强化底线思维,在专家聘请、培训内容、学员参与等各个方面坚决杜绝出现违背意识形态要求的内容和行为,确保培训的食宿、交通等各类安全举措以及有关财务、廉洁纪律要求落实到位。
3
加强教师培训可以提高教师的自我修养和综合素质。教师要想真正成为一名合格的甚至是优秀的教育者,就需要不断提升自己的综合素质,加强教师培训则可以增加教师的文化品味和人文素养,提高教师的自我认知能力,在教育教学实践中呈现更好的师德师风、更优秀的育人能力与智慧。
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近日,疫情防控形势仍旧严峻,筑牢疫情防线,
守住健康校园,严格配合学院的疫情防控措施,
是每位学警的责任.疫情防范无小事,让我们一
起在校园中,提高警惕、加强防范.校园防疫,
我们在行动!
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表
彰
祝
贺
辛勤耕耘得收获,努力拼搏出成绩。为了表彰先进,树立典型,营造热烈、和谐、向上的学习和竞争氛围,激励九年级学子们以饱满的精神状态投入到复习迎考中去。表彰会在庄严的国歌声中拉开帷幕。迎着冬日和煦的阳光,伴着收获成功的喜悦“学向勤中得,萤窗万卷书”,为表彰优秀,鼓励先进,树立典型,营造浓厚的学习气氛,进一步调动全体学生学习的主动性和积极性。
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学校是我们除了家以外最温馨的港湾,是我们在学校休息的地方,在对宿舍产生深深依恋的同时,关于寝室用电的安全问题也不容我们小觑。学校公寓处为加强安全用电教育引导,进一步排除学生宿舍用电安全隐患。
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道德
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针对性
科学性
实效性
1
重视提高教师专业化水平
主管年级组、教研组的领导要把提高教师专业化水平,提升育人能力作为工作的重心。注重边实践、边研讨、边培训;基于问题、研讨交流、培训拔高;强化研究意识,强化集体攻关,促进团队成长。
2
要增强培训的实践体验
要增强培训的实践体验。- 般情况下,现场研讨式、头脑风暴式培训效果比较好。有时只能通过线上开展培训,也要尽可能采取虚拟实景、虚拟现实、虚拟讨论等方式,加强与培训者的共感共情、交流沟通。
3
要增强培训方式
要增强培训方式和内容的可选择性。努力在构建丰富课程超市的基础上,实现基于每一-所学校具体办学实践的"一人一张培训清单",要特别注重满足青年教师的需求,助力青年教师的快速成长。
4
要发挥培训效果的最大化
要发挥培训效果的最大化。坚持以校为本,强化校本培训抓好“关键少数”,每一次参加外出培训的校长和教师都应是校本培训的“种子”都必须把培训内容和收获、反思等在校内分享,让全校教师都获益。
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蓝图鼓舞人心,号角催人奋进。当前,公司正处于大盾构快速发展的机遇期、产业转型升级的攻坚期、经济运行提质增效的关键期。坚持“稳中求进”工作总基调,坚持“效益优先与规模适度”工作总基调,坚持“效益优先与规模适度”,
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从教学探索到课题研究方法
从落实核心素养培育到教学实践探索
从课堂教学转型到单元教学设计
从学科育人到跨学科教学
向教师们]娓娓道来
有理论有真实案例
教师们耳听心受,受益良多
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END
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01
从学生发展的角度探讨了培养学生核心素养的重要性,指出新时代的教师需要坚定教育理想、提升教育境界、聚焦培养目标、重视道德教育、激活学生创造力,最终“教”出核心素养。
02
鼓励教师们转变教学观念、扎实教学技能、挖掘教学资源、丰富评价方式,从而培养全面而有个性的学习者。从教学探索到课题研究方法,从落实核心素养培育到教学实践探索。
03
从理论和实践的角度分析我国教育发展所面临的困境与挑战,从课堂教学转型到单元教学设计,从学科育人到跨学科教学,向教师们娓娓道来,有理论有真实案例,教师们受益良多。
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