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讲故事的时候，也需要专注哦!
朗诵是口语交际的一种重要形式，是把文字作品转化为有声语言的创作活动，是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
02
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中一班: 小亚红
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书籍是心灵的食粮。在寒假这个特别的季节，让我们通过阅读来滋养我们的心灵，丰富我们的生活。寒假是自我提升的宝贵时间。通过阅读，我们可以学习新知识，启发新思想，为新的一年做好准备。在这个寒假，让我们与历史上最伟大的思想家和作家对话，通过他们的文字，体验不同的生活，理解不同的文化
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诵经典文学 治美好心灵
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侧耳倾听
我们感受到了美妙的童声
声声入耳
我们看到了孩子们的自信与成长
让我们一起朗读吧
让声音温暖心灵，润泽生命！
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童语诵童音
字正腔圆的发音，是一种示范。声情并茂的诵读，是一种感染。抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉。诵中华经典，聆听古诗书韵，一首首千年流传的诗文。大班的孩子们诵读流畅,表情丰富在舞台上自信地展示自我。
童语诵童音
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童语诵童音
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我们幼儿园将举办为期一周的“读书周打卡活动”来激发孩子们对阅读的热爱，培养良好的阅读习惯。我们希望通过这次读书周打卡活动，让阅读成为孩子们日常生活的一部分，让书籍成为孩子们成长路上的好朋友。让我们一起见证孩子们在阅读中的成长和变化!
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设计师|杨辉
文案|请替换
排版设计|杨辉
摄影图片|来源于网络
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童声诵读
沁润童心
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师音绽芳华
灼灼爱国情
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声情并茂地朗读,是-种感染
抑扬顿挫地吟咏，是-种陶醉
我们喜欢在课堂中漫步
我们也愿意在经典中徜徉
身与心的陶醉，心与文的碰撞
用最亮的嗓音来表达对经典的热爱
用最美的朗诵来营造书香校园
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小班萌娃初展锋芒
童稚的声音在幼儿园里飞扬，舞台上，中班的孩子们感情充沛、声音洪亮地吟诵一篇篇经典名篇，时而如和风细雨，轻柔绵长；时而如小桥流水，拨动心弦。
02
中班萌娃诵经典
童稚的声音在幼儿园里飞扬，舞台上，中班的孩子们感情充沛、声音洪亮地吟诵一篇篇经典名篇，时而如和风细雨，轻柔绵长；时而如小桥流水，拨动心弦。
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大班萌娃诵经典
童稚的声音在幼儿园里飞扬，舞台上，中班的孩子们感情充沛、声音洪亮地吟诵一篇篇经典名篇，时而如和风细雨，轻柔绵长；时而如小桥流水，拨动心弦。
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《小墨鹰奇遇记》
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小小朗读者
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小小朗读者
书香润泽心灵，阅读点亮人生。弘扬传统文化，诵读国学经典，为了引导幼儿亲近经典，在亲近中感受中华文化的魅力激发幼儿阅读和诵读的热情。我园结合8月开展的阅读月系列活动，举办了“童声诵读”中华经典诵读比赛活动。
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