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活动颁奖时刻

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童语诵童音

字正腔圆的发音,是一种示范。声情并茂的诵读,是一种感染。抑扬顿挫的吟咏,是一种陶醉。诵中华经典,聆听古诗书韵,一首首千年流传的诗文。大班的孩子们诵读流畅,表情丰富在舞台上自信地展示自我。


童语诵童音

字正腔圆的发音,是一种示范。声情并茂的诵读,是一种感染。抑扬顿挫的吟咏,是一种陶醉。诵中华经典,聆听古诗书韵,一首首千年流传的诗文。大班的孩子们诵读流畅,表情丰富在舞台上自信地展示自我。


童语诵童音

字正腔圆的发音,是一种示范。声情并茂的诵读,是一种感染。抑扬顿挫的吟咏,是一种陶醉。诵中华经典,聆听古诗书韵,一首首千年流传的诗文。大班的孩子们诵读流畅,表情丰富在舞台上自信地展示自我。

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童声诵读
沁润童心
幼儿园童声朗读者活动

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欢
乐
教
师
节
此次活动在张园长的精心安排下
每位教师积极参与
并通过各种才艺展示
来表达她们对幼师职业的热爱
感受为人师表的快乐与职业幸福感

欢
乐
教
师
节
此次活动在张园长的精心安排下
每位教师积极参与
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幼
儿
园
简
介

九鲸幼儿园创办于2013年9月,是一所二级幼儿园。坐落于九鲸国际城内,园区占地面积4260㎡,有10个教学班规模。园所清雅、设施设备齐全,在自然生态中营造幸福和乐的庭院环境。

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审核 | 郭某某
设计 | 李小名
排版 | 李小名
图片 | 孔小强
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把清凉带到教室

小朋友们最喜欢季节吃冰淇淋海边玩沙看海底世界迷人的春光意犹未尽夏日清风已徐徐而来准备了一大波夏季主题环创手工与孩子们一起迎接夏天

把清凉带到教室

小朋友们最喜欢季节吃冰淇淋海边玩沙看海底世界迷人的春光意犹未尽夏日清风已徐徐而来准备了一大波夏季主题环创手工与孩子们一起迎接夏天

把清凉带到教室

小朋友们最喜欢季节吃冰淇淋海边玩沙看海底世界迷人的春光意犹未尽夏日清风已徐徐而来准备了一大波夏季主题环创手工与孩子们一起迎接夏天
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侧耳倾听
我们感受到了美妙的童声
声声入耳
我们看到了孩子们的自信与成长
让我们一起朗读吧
让声音温暖心灵,润泽生命!

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小小朗读者

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小小朗读者


小小朗读者
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03
小小朗读者


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童声诵读
沁润童心


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01

讲故事的时候,也需要专注哦!
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
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讲故事的时候,也需要专注哦!
朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用是把文字作品转化为有声语言的创作活动要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动
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普
法
倡
议
书
亲爱的家长朋友:
您好!让孩子从小知法、学法、懂法是幼儿园和家庭共同的愿望。为了保障孩子的心理健康形成良好性格,我园向家长提出以下建议:
教育孩子提高法制观念做守法小公民。请家长以自身实际行动带动孩子学法、懂法,守法,从小养成良好的守纪习惯,用法律法规约束自己的行为,增强法制常识。
要有宽广的胸怀,要教育孩子不因小事激化矛盾,要和小朋友友好相处,要互帮互助营造浓厚的团结氛围。同时,家长也要从自身做起,时刻以法律为准绳,规范自己的言行,监督自己的行为,营造温馨和谐的家庭氛围,为孩子树立良好的榜样。

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01
打造高效的数学课堂

相信老师们在困惑和反思中大胆尝试、不断摸索,一定会为我们的教研工作积蓄前行的力量。让我们带着对数学课研讨的收获和思考激情满满全力以赴,开辟“数学课堂”的新姿态!

打造高效的数学课堂
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相信老师们在困惑和反思中大胆尝试、不断摸索,一定会为我们的教研工作积蓄前行的力量。让我们带着对数学课研讨的收获和思考激情满满全力以赴,开辟“数学课堂”的新姿态!
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打造高效的数学课堂

相信老师们在困惑和反思中大胆尝试、不断摸索,一定会为我们的教研工作积蓄前行的力量。让我们带着对数学课研讨的收获和思考激情满满全力以赴,开辟“数学课堂”的新姿态!
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主讲老师
高老师
九鲸实验小学
二年级三班数学老师


高老师
九鲸实验小学
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主讲老师
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二年级三班数学老师


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十年弦歌不辍,春华秋实育桃李
十年初心不负,砥砺深耕绽芳华
时光荏苒、白驹过隙
从2013年---2023年
是九鲸幼儿园奋楫笃行的十年
岁月的华章在披荆斩棘的拼搏中书写
一代九鲸人唱响实干最强音
让我们共同追忆峥嵘岁月,回顾奋斗历程


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四时交迭,新岁可期
孩子们又长大一岁
让我们心手相牵
回归同伴之间的嬉戏
以最美的姿态续写美妙的故事
我们期待与你们
共同开启新学期的快乐之旅!

四时交迭,新岁可期
孩子们又长大一岁
让我们心手相牵
回归同伴之间的嬉戏
以最美的姿态续写美妙的故事
我们期待与你们
共同开启新学期的快乐之旅!

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01

小班萌娃初展锋芒
童稚的声音在幼儿园里飞扬,舞台上,中班的孩子们感情充沛、声音洪亮地吟诵一篇篇经典名篇,时而如和风细雨,轻柔绵长;时而如小桥流水,拨动心弦。



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中班萌娃诵经典
童稚的声音在幼儿园里飞扬,舞台上,中班的孩子们感情充沛、声音洪亮地吟诵一篇篇经典名篇,时而如和风细雨,轻柔绵长;时而如小桥流水,拨动心弦。



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大班萌娃诵经典
童稚的声音在幼儿园里飞扬,舞台上,中班的孩子们感情充沛、声音洪亮地吟诵一篇篇经典名篇,时而如和风细雨,轻柔绵长;时而如小桥流水,拨动心弦。


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童声诵经典书香润童心

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童语诵童音

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-END-

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小小朗读者


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法制小课堂


首先通过精彩的PPT动画和图片向孩子们重点讲解了小朋友在园、居家、户外三方面的安全。随后结合实际生活通过互动提问的方式,孩子们在想一想、说一说、听一听的过程中丰富了自我保护知识。

法制小课堂


首先通过精彩的PPT动画和图片向孩子们重点讲解了小朋友在园、居家、户外三方面的安全。随后结合实际生活通过互动提问的方式,孩子们在想一想、说一说、听一听的过程中丰富了自我保护知识。

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朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动,它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用。是把文字作品转化为有声语言的创作活动,是口、耳、脑同时并用的综合活动,它对于孩子的心理和生理的全面健康发展有着重要的作用

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中一班: 小亚红
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园区教学环境


以生活化的体验教学,配合生动活泼的主题教学,采用轻松有趣的教学方式,让幼儿自然融入生活化的环境中,激发幼儿主动学习的兴趣。



园区教学环境


以生活化的体验教学,配合生动活泼的主题教学,采用轻松有趣的教学方式,让幼儿自然融入生活化的环境中,激发幼儿主动学习的兴趣。



园区教学环境


以生活化的体验教学,配合生动活泼的主题教学,采用轻松有趣的教学方式,让幼儿自然融入生活化的环境中,激发幼儿主动学习的兴趣。
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舞蹈《小花朵》
生日,是成长的见证,更是幸福的定格。让我们跟随小主持人们一起重温这场温馨而美好的十周年庆活动吧!


祝
幼
儿
园
生
日
快
乐



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朗诵《金银湖畔》
生日,是成长的见证,更是幸福的定格。让我们跟随小主持人们一起重温这场温馨而美好的十周年庆活动吧!





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朗诵《金银湖畔》
生日,是成长的见证,更是幸福的定格。让我们跟随小主持人们一起重温这场温馨而美好的十周年庆活动吧!

十周年快乐



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九京京



大家好!我是小二班的九京京,我是个可爱的小女生,我可喜欢上幼儿园了,我还爱唱歌爱听老师唱歌,爱交朋友,对所有新奇的东西都感兴趣。

九京京



大家好!我是小二班的九京京,我是个可爱的小女生,我可喜欢上幼儿园了,我还爱唱歌爱听老师唱歌,爱交朋友,对所有新奇的东西都感兴趣。

九京京



大家好!我是小二班的九京京,我是个可爱的小女生,我可喜欢上幼儿园了,我还爱唱歌爱听老师唱歌,爱交朋友,对所有新奇的东西都感兴趣。
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小小朗读者




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源远流长的经典诗文
悠悠五千年,承载着中华民族文明,滔滔黄河水,润育着华夏儿女的生息。在这悠悠岁月中,大一班小朋友带来的《声律启蒙》给大家展示了一个民族的伟大文明。

演绎历史的风骨铿锵
最爱喝的水是黄河水,最爱说的话是中国话,最爱写的字是方块字,祖国的强大让我们华夏子孙无比自豪,幸福的生活使我们充满自信,大二班小朋友们骄傲的向全世界大声地说,我骄傲,我是中国娃。

感受千年文字的力量
少年富,则国富,少年强,则中国强。上有天,下有地,中间有贤良。大三班小朋友带来的《中华少年郎》向大家完美诠释了“中华少年敢担当,华夏民族正气扬,今朝唯我少年郎”。
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暑期读书活动

为学生的课外阅读提供物质保证个家庭都能够保证一定的藏书量营造家庭读书氛围,在家中与孩子共赏也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读

暑期读书活动

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师生祝福
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为营造书香校园,激发阅读热情,
我们特别举办谢列活动,
"阅美拾光,浸润书香"
旨在让阅读成为校园文化的一部分,
让书籍成为我们人生旅途中的明灯。
相信通过这次活动,
阅读将成为校园文化的重要组成部分,
书籍将成为我们人生旅途中的明灯。

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共
同
的
笑
脸
因为爱在心中
幼教梦想从未停止
博雅学园的幼教人一路同行
并肩作战,不忘初心
不负韶华,未来可期

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博雅学园的幼教人一路同行
并肩作战,不忘初心
不负韶华,未来可期

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“教研求真提质量”
数学科翻转课堂教学模式在我校已实施两年去年教材改版我们暂停了一年,今年重启翻转课堂从学校到科组到老师都高度重视通过这次教研活动我们要改变“以教为主”的传统理念培养学生核心素养。


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“教研求真提质量”
数学科翻转课堂教学模式在我校已实施两年去年教材改版我们暂停了一年,今年重启翻转课堂从学校到科组到老师都高度重视通过这次教研活动我们要改变“以教为主”的传统理念培养学生核心素养。


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“教研求真提质量”
数学科翻转课堂教学模式在我校已实施两年去年教材改版我们暂停了一年,今年重启翻转课堂从学校到科组到老师都高度重视通过这次教研活动我们要改变“以教为主”的传统理念培养学生核心素养。

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