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一年级教研团队尝试探索递进式活动和跨学科活动的设计,以促进学生知识内化,促进能力发展。老师们在对夏英老师执教1AModule 3 Unit 1ln the classroom(Period 1)Let's count一课进行教学设计说明时说:
"通过不同层次的活动引导学生逐步从基于
语篇的学习,走向深入语篇的理解,再到
超越语篇的问题解决,最后指向核心素养
目标的落实。"

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02
理论引领
课堂实践

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提高教学质量


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"研"语绽芳华
聚力共成长
九鲸小学语文教学研讨活动


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新学期启新程

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Unit 1


教研活动伊始,由教研组长冯老师传达了本周引领课、青优课的有关事项,并分享了英语教研组成功申请郑州市普通学科基地的喜讯。这标志着英语教研组在学科建设和教学研究方面取得了显著成果,并将在未来的教学工作中发挥更大的作用。
Unit 2


她们从WHY、HOW两个方面入手,清晰地阐述了群文阅读的概念、意义和方法。王莉老师通过实例具体讲解了如何在教学中落实群文阅读,让学生在阅读中提升英语学科核心素养。
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"英"研促教
"语"研同行


九鲸中学英语教研会议


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以教研之光
照亮教学之路
九鲸中学秋季系列教研活动



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高级中学英语组于9月13日下午举行了一场别开生面的集体教研活动。此次活动旨在促进教师专业成长,深化对英语学科的理解和研究,从而进一步提升教学质量。

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她表示,通过此次视频活动的筹备、拍摄再到打磨的高强度经历,她有关课程设计的想法如同泉涌。夏主任相信,每一次历练,都为打磨出省市级优质课打下坚实基础。

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课程理念

学段目标

课程资源
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领导总结 展望新篇章
聆听了老师们的发言后,校长也对本节课的出彩之处给予肯定,并结合新课标提出了更细致的改进建议。校长指出:
优化文本时要注意
文本的逻辑
一致性和连贯性形成首尾呼应
在post-task环节让学生分享My favourite timetable时,对于高年级学生要勇于放手,留给学生更多自主思考和应用的机会,可以将timetable的边框提前设计,但具体课程内容可以课中填写完成,真正达成到迁移创新的目标。
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英语教研组活动

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精研数学促成长
在实验小学的校园里,数学组教研活动如火如茶地展开。教研室里,数学教师们齐聚一堂,带着对数学教学的热忱与思考,开启了这场智慧之旅。教研组长的开场白如同一盏明灯,照亮了前行的方向。本次教研活动以“数”以启思,“学’以致用为主题,旨在通过一系列活动,激发教师的教学创新,提升学生的学习能力。
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英语,只顾攀登不问高


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教而不研则浅,研而不教则空。本次教研活动为接下来的教研工作有序、高效开展注入了新的活力。各位英语老师纷纷表示,将继续脚踏实地,奋力拼搏,以更加饱满的热情.崭新的面貌,扎实工作,开拓进取。相信在全体英语教师的团结协作下,我校英语教学一定会有新的突破,取得更好的成绩!

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03
精彩评课
交流共成长

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学习是最美的姿态,成长是最美的风景。在新版义务教育课程标准指导下,为进一步规范英语组的常规教研工作,2023年9月26日,初级中学东校区七年级英语教研组组长刘组织教师们参加金水区2023-2024学年上学期初中英语学科教研工作会议。

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为了提高教学质量
明确教学方向,助力新学期教学
2023年9月10日
九鲸小学英语组老师在行政楼6楼录播室
开展了本学期第一次研讨活动
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2022冬季教研交流活动
智慧课堂促教研
常规教育润心田


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师者如光 微以致远

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英语教研工作会议

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春风研路行
五月觅芳华
以教研为帆,赴五月成长之约






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基于语篇

课上,夏老师设计了“数双色片”跨学科活动。一班学生在应用实践类学习活动中玩得开心,逐步从基于语言的学习过渡到深入语言的理解,加深了对子主题意义Let's count的理解。学生仕伺俏伺趣的活动中体验数数的乐趣。
深入语篇

课上,夏老师设计了“数双色片”跨学科活动。一班学生在应用实践类学习活动中玩得开心,逐步从基于语言的学习过渡到深入语言的理解,加深了对子主题意义Let's count的理解。学生仕伺俏伺趣的活动中体验数数的乐趣。
超越语篇

课上,夏老师设计了“数双色片”跨学科活动。一班学生在应用实践类学习活动中玩得开心,逐步从基于语言的学习过渡到深入语言的理解,加深了对子主题意义Let's count的理解。学生仕伺俏伺趣的活动中体验数数的乐趣。

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01
高效课堂
践行新课标

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整合性
关联性
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她表示,通过此次视频活动的筹备、拍摄再到打磨的高强度经历,她有关课程设计的想法如同泉涌。夏主任相信,每一次历练,都为打磨出省市级优质课打下坚实基础。

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TEACHING AND RESEARCH
以研促教开新局
研教并行谱新篇
九鲸中学教研活动


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新学期启新程

在实验小学的校园里,数学组教研活动如火如茶地展开。教研室里,数学教师们齐聚一堂,带着对数学教学的热忱与思考,开启了这场智慧之旅。教研组长的开场白如同一盏明灯,照亮了前行的方向。本次教研活动以“数”以启思,“学’以致用为主题,旨在通过一系列活动,激发教师的教学创新,提升学生的学习能力。
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