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师者如光 微以致远

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Unit 1


教研活动伊始,由教研组长冯老师传达了本周引领课、青优课的有关事项,并分享了英语教研组成功申请郑州市普通学科基地的喜讯。这标志着英语教研组在学科建设和教学研究方面取得了显著成果,并将在未来的教学工作中发挥更大的作用。
Unit 2


她们从WHY、HOW两个方面入手,清晰地阐述了群文阅读的概念、意义和方法。王莉老师通过实例具体讲解了如何在教学中落实群文阅读,让学生在阅读中提升英语学科核心素养。
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学习是最美的姿态,成长是最美的风景。在新版义务教育课程标准指导下,为进一步规范英语组的常规教研工作,2023年9月26日,初级中学东校区七年级英语教研组组长刘组织教师们参加金水区2023-2024学年上学期初中英语学科教研工作会议。

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"英"研促教
"语"研同行


九鲸中学英语教研会议


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政史地教研组


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设计师 | 郭然好
文案 | 请替换
排版设计 | 郭然好
摄影图片 | 来源于网络
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教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
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01
高效课堂
践行新课标

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她表示,通过此次视频活动的筹备、拍摄再到打磨的高强度经历,她有关课程设计的想法如同泉涌。夏主任相信,每一次历练,都为打磨出省市级优质课打下坚实基础。

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英语教研工作会议

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助推教师 专业成长

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01
【英语教研团队】

英语教研组是一个同力协契、青春活力的团队,人人战斗在教学第一线。全组老师结合教研组的工作特点,围绕郑东新区文教体局的总体目标,根据学校工作计划,只为学校各项工作又好又快地发展。

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冬日悄然至,教研意正浓。为落实学校关于教研组的工作要求,进一步加强教研组、集备组建设,明确新学期工作计划和方向,提高课堂质量。为了好课堂而不断塑造自己,教师的蜕变之路,必定是经历了教学的模仿、独立再到创新的过程。
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教学,于琢磨中精进


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群英荟萃
携手共研
九鲸小学英语教研活动



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为丰富集团教师的专业知识,增强教师的教育教学能力,综合提升教师的专业素养, 2024年8月,九鲸幼儿园教开展了暑期系列研修活动。各地的专家围绕幼儿教育的最新理念、现有问题、教学方式等方面进行了深入的讲解和经验引领,赋能教师专业发展。


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她表示,通过此次视频活动的筹备、拍摄再到打磨的高强度经历,她有关课程设计的想法如同泉涌。夏主任相信,每一次历练,都为打磨出省市级优质课打下坚实基础。

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语文学科张老师在大单元整体教学背景下,完成单篇教学,夯实知识基础后,实行整体单元整合,讲授了《“美景含真情,妙处与君说”——七上第一单元写景散文整合》。

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END
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政治是立德树人的关键课程

要苦练基本功,潜心钻研专业知识,课堂上注意时间的安排,做到讲练结合。关注学生,重讲方法,创趣味性和实用性相结合的课堂,交流互鉴,打造自己特色的课堂。
历史也可以是一场视听盛宴

刘教师的展示课,以故宫为载体,展开文化遗产的教学。课堂从《只此青绿》春晚舞蹈视频中展开,调动学生学习兴趣。本节课主要通过小组讨论的形式,对故宫价值、保护展开探究,课堂活跃。
地理是人类的终极浪漫

地理课上,不同的老师采用视频欣赏、学案讲解、故事呈现等不同的方式带领我们领略不同板块的书本知识。欣赏长白山冷杉林的笔挺冷峻,观赏了纽约落日大道的悬日奇观,认识了北美五大湖的大湖效应。

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精研细备
精研细备


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教研活动

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数学应是开放的,可以贴近生活,可以发散思维,思考更多的可能性,老师要把数学方法、数学思维教给学生,我们要通过这节数学课,能够让学生达到从思想方法到思维能力的提升,同时这也对身为教师的我们提出了更高的要求。

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教研活动伊始,由教研组长冯老师传达卞本周引领课、青优课的有关事项,并分享了英语教研组成功申请普通学科基地的喜讯。这标志着英语教研组在学科建设和教学研究方面取得了显著成果,并将在未来的教学工作中发挥更大的作用。

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七年级英语备课组长
李老师
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01
金桂飘香 新学期伊始

会议伊始,迎来十九位优秀新英语教师,风采展示最后登场的新英语教师即中学东校区英语教师彭老师。她用流利且自信的美式发音介绍自己,为东校区的创新智慧课堂教学注入新的活力。

02
青春恰似火 扬帆正当时

随后,东校区英语教研组组长,原中原名师金老师负责人发表讲话。她指出雏鹰风采展第四季主题活动能够顺利圆满收尾依靠的是团队每位老师的努力与坚守。

03
追光靠近光 才能成为光

她表示,通过此次视频活动的筹备、拍摄再到打磨的高强度经历,她有关课程设计的想法如同泉涌。夏主任相信,每一次历练,都为打磨出省市级优质课打下坚实基础。

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群行致远,掬一脉教研香

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董老师指出有效地的复习必须确立学生在复习课的主体地位,充分发挥学生学习的积极性和主动性。董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。

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理化生教研组


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教研研讨活动



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优质课展示

董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。

优质课展示

董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。

优质课展示

董老师强调在复习过程中,教师们一是要认真研读课标、深度挖掘教材,开展大单元备课,帮助学生建立生物学知识体系;二是利用思维导图开展深度学习,促进学生对重要概念的理解;三是指导学生关注答题细节,提高得分率。
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