
相关单素材推荐
01
语文组研讨

语文组教研组长围绕本学期研究的重点汇报了课题研究情况,语文组以学校教学节骨干教师展示活动课为契机,在课堂实践中践行理解教学理念;以开展“基于单元教学的问题链和学习活动设计”主题教研活动为抓手,探究语文学科逆向设计的一般路径
02
语文组研讨

03
语文组研讨

英语组教研组长分享英语组主要通过理论学习与课堂实践相结合的方式,她主要介绍本学期组内以备课组为单位,进一步深入学习与理解教学模式,按照逆向教学设计的三阶段开展教学实践研究,以边学习、边实践、边反思、边改进的模式,逐步推进子课题研究项目
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:158061
收藏



01
实践即研究
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。



教研是动力
02
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。



03
实践即研究
从小课题立项情况、课标学习情况以及组织数学学科类活动的方案三个方面对数学组的教研工作进行汇报。李老师指出老师们对课题的立项问题志趣满满但仍有些共性问题需要专家的解答。对于新课标的学习,数学组一直稳扎稳打。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:158058
收藏

精致备课
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:143216
收藏
同课异构显特色

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:256023
收藏
PART.02

潜心教研促提升
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:160384
收藏
1
如何研讨和学习

1.语文教师要立足岗位,立足于日常教学工作,确保有效的教研时间。
2.继续学习新课程标准认真钻研课标,使教学有针对性。
3.狠抓集体备课,同年级教师要相互研讨,相互交流。
4.青蓝工程,师徒结对,相互听课,相互学习。
5.教师要提前备课,分课时备课,备教一致。
6.教研形式要灵活多样,不局限于听评课,还可以有书法竞赛、作文竞赛、演讲比赛等。
2
校长总结讲话

最后李校长就如何提高教育教学质量发表了自己的见解。他希望语文教师要立足于本职,立足于现状,沉下心来研究教材,研究新课标。副校长说语文组是一个团结向上的团队,有一个好的传统,希望大家传承下去,继续发扬追求卓越,不怕困难,不惧强手的精神,力争使我校的语文成绩再上一个台阶。
3
老师各抒己见

全体教师强调了立德树人,课程育人的重要性,指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求:要有追求卓越的境界;常抓不懈的激情;一抓到底的执着;迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时,引领学生成为更好的自己。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:160378
收藏
教研促成长
聚力启新程
九鲸中学科研教学活动
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:138876
收藏
PART.02

以教研之力 启数学之光
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:244810
收藏
PART.01

研数绽芳华 聚力共成长
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:244812
收藏

01

教学质量提升

联合教研活动进一步促进了教学质量的提升,推动了课堂教学研究活动的改革和发展,为学校“五育并举”探索新路径。
联合教研活动进一步促进了教学质量的提升,推动了课堂教学研究活动的改革和发展,为学校“五育并举”探索新路径。

02

教学质量提升


03

教学质量提升

联合教研活动进一步促进了教学质量的提升,推动了课堂教学研究活动的改革和发展,为学校“五育并举”探索新路径。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:143209
收藏
跨学科融合创新
02
除了纵向的学段衔接,活动还特别注重横向的学科融合。语文与历史、物理与数学等学科组开展了联合备课,探索跨学科教学的可行性。一位参与活动的物理老师表示:“通过与数学老师的交流,我发现很多物理问题都可以用数学建模来解决,这为我的教学打开了新思路。”
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:249194
收藏
跨学科融合创新
02
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:249195
收藏
在教育的百花园中,教研活动是教师成长的沃土近日,我校中学数学教研组开展了一场别开生面的教研活动,老师们齐聚一堂,共同探讨数学教学的新思路、新方法。从课堂实践到理论研讨,从教学反思到经验分享,这场教研活动不仅展现了数学教师们的专业素养,更为提升教学质量注入了新的活力。让我们一起走进这场充满智慧碰撞的教研盛宴。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:256027
收藏
02
实践探索 主题教研


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:165995
收藏
PART01
教学技能工作坊

活动设置了多个主题工作坊,涵盖课堂管理、教学设计、评价改革等多个方面。教师们可以根据自身需求选择参与,在互动实践中提升专业技能。
‘在课堂情境模拟中,我学会了如何更好地处理突发状况,这些实战经验太宝贵了。’一位新入职的教师兴奋地说。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:257218
收藏
示范课展示

02

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:166152
收藏


张老师创设了拍摄主题短视频(vlog),记录校园美景的情境,通过四个任务活动,让学生从字词、修辞、感官、抒情方式的角度整合单元内容,引导学生总结写景方法,应用于视频拍摄的前期筹备与文案写作。



在语文学科教研会的评课环节,张老师对所设计的课程进行了设计解说。谢老师评价这节课可以体现出师生关系建立良好,学生思维活跃,课堂成为学生素养落地的主舞台。

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:159667
收藏

教而不研则浅,研而不教则空
此次教研活动语文教研工作指明了方向
新学期、新起点
相信在大家的共同努力下
九鲸中学的语文教育教学工作将扬帆起航
再谱新篇章!
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:160376
收藏
心理赋能与职业规划
PART02

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:257215
收藏

PART.01
研数绽芳华 聚力共成长
教研不是黑板上的独白,而是一场向未知倾斜的集体航行。实验中学把函数、几何、概率折叠成纸船,放进名为“好奇”的溪流,看它们如何在教师与学生的双桨里,激起月光般的波纹。“你们来之前,数学是公式;你们来了,数学是诗。”那是教师集体留下的暗号,教研的终点,是把光交给年轻的眼眸,然后悄悄退场。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:244804
收藏

PART.1
研数绽芳华 聚力共成长

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:244815
收藏
以教研之力 启数学之光
PART.02

教研不是黑板上的独白,而是一场向未知倾斜的集体航行。实验中学把函数、几何、概率折叠成纸船,放进名为“好奇”的溪流,看它们如何在教师与学生的双桨里,激起月光般的波纹。“你们来之前,数学是公式;你们来了,数学是诗。”那是教师集体留下的暗号,教研的终点,是把光交给年轻的眼眸,然后悄悄退场。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:244802
收藏

03
聆听学习谈收获


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:160361
收藏
01
初高中教学衔接
长期以来,初高中教学衔接问题一直是困扰教育工作者的一大难题。初中教师不了解高中教学要求,高中教师不熟悉初中学生基础,这种'断层'现象直接影响了学生的学习效果。在此次联合教研活动中,初高中教师通过共同观摩课堂、分析教材、研讨教法,深入探讨了学科核心素养的连贯性培养。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:249201
收藏
01
初高中教学衔接
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:249204
收藏
同课异构显特色

本次教研活动采用同课异构的形式,三位老师分别对《二次函数》这一课题进行了精彩的教学展示。李老师注重基础知识的夯实,通过层层递进的问题设计,引导学生深入理解概念;王老师则采用生活化情境导入,让学生在解决实际问题中掌握知识;张老师的课堂充满探究性,鼓励学生自主发现规律。

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:256024
收藏
心理赋能与职业规划
PART02

除了专业技能的提升,活动还关注教师的心理健康和职业发展。通过心理团辅活动和职业规划讲座,帮助教师缓解工作压力,明确发展方向。
‘原来教师也可以有这么多发展路径,这次活动让我对自己的职业未来有了新的思考。’一位从教十年的教师分享道。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:257216
收藏

PART.01
精彩语文课堂

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:160389
收藏
1
老师各抒己见

王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩,指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时,向全体教师强调了立德树人,课程育人的重要性,指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求:要有追求卓越的境界;常抓不懈的激情;一抓到底的执着;迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时,引领学生成为更好的自己。
2
课程育人的重要性

王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩,指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时,向全体教师强调了立德树人,课程育人的重要性,指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求:要有追求卓越的境界;常抓不懈的激情;一抓到底的执着;迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时,引领学生成为更好的自己。
3
老师各抒己见

王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩,指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时,向全体教师强调了立德树人,课程育人的重要性,指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求:要有追求卓越的境界;常抓不懈的激情;一抓到底的执着;迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时,引领学生成为更好的自己。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:160382
收藏

01
实践探索 主题教研
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:165999
收藏
PART01
教学技能工作坊

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:257217
收藏

PART.01
研数绽芳华 聚力共成长
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:244805
收藏
PART.01

研数绽芳华 聚力共成长
教研不是黑板上的独白,而是一场向未知倾斜的集体航行。实验中学把函数、几何、概率折叠成纸船,放进名为“好奇”的溪流,看它们如何在教师与学生的双桨里,激起月光般的波纹。“你们来之前,数学是公式;你们来了,数学是诗。”那是教师集体留下的暗号,教研的终点,是把光交给年轻的眼眸,然后悄悄退场。
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:244811
收藏

教学内容设计
01
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重”“注重学科内容逻辑的梳理””注重教学逻辑的建立以及“注重学生学习逻辑的生成”,从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。

教学内容设计
02
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重”“注重学科内容逻辑的梳理””注重教学逻辑的建立以及“注重学生学习逻辑的生成”,从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。

教学内容设计
03
教师们在教学内容设计过程中,要“三注重”“注重学科内容逻辑的梳理””注重教学逻辑的建立以及“注重学生学习逻辑的生成”,从而更好地在课程内容的设计过程中,真正落实对学生地理核心素养的培养。

选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:161793
收藏
以教研之力 启数学之光
PART.02

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:244803
收藏
1
教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标

2
教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标

3
教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标

选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:158055
收藏
01

确定开题方向
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:166157
收藏
单元教学设计报告
03


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:166148
收藏
努力学习
研途相伴
九鲸中学联合教研活动
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:143222
收藏
03

实践探索 主题教研

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:165991
收藏
顶部
底部
小墨鹰编辑器 Copyright © 2015-2026 www.xmyeditor.com 河南九鲸网络科技有限公司
ICP备案号:豫ICP备16024496号-1 豫公网安备:41100202000215 经营许可证编号:豫B2-20250200 网信算备:410103846810501250019号