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老师各抒己见
王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩，指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时，向全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。
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课程育人的重要性
王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩，指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时，向全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。
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老师各抒己见
王全书记回顾了语文组去年取得的优秀成绩，指出集体备课和教改教研是教师成长的重要途径。同时，向全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。
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提升课堂实效
规范教学常规
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构建高效课堂
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深研细琢
同行共进
九鲸中学语文教研活动
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"集"思广益
有"备"而来
实验中学开展联合教研活动
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教研活动
教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，
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示范课展示
02
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单元教学设计报告
03
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A
基于英语核心素养
认真落实教务处布置的各种常规要求，明确上课、备课、教案的具体要求。教师之间,要加强听课、评课次数,取人之长，补己之短,不断完善自己的教学能力。课堂落到一个字“实”上面,不只是个人的展示秀,重难点必须突出。
B
英语学科核心素养
研究透课标,重视阅读教学,新授阅读课时,要想尽办法去设计问题,而不是只讲Language points.更要重视词汇的积累,重视读错题,整体感知阅读。
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PART.02
潜心教研促提升
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精彩语文课堂
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教研精细化
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精细化、精准化
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审核 | 郭某某
设计 | 孔小强
排版 | 孔小强
图片 | 李小明
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小墨鹰编辑器
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01
/草木在风中低伏跃动/
淡去了春暖花开的明媚，褪去了夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋终于来了。我最喜欢秋天，绝不是她美化了我手中的素笔，而是净化了我内心的恬美。
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autumn time
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语韵悠悠
文思灼灼
九鲸中学语文教研会
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01
确定开题方向
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师者如光 微以致远
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探寻物理之美
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张老师创设了拍摄主题短视频(vlog),记录校园美景的情境,通过四个任务活动,让学生从字词、修辞、感官、抒情方式的角度整合单元内容,引导学生总结写景方法,应用于视频拍摄的前期筹备与文案写作。
在语文学科教研会的评课环节,张老师对所设计的课程进行了设计解说。谢老师评价这节课可以体现出师生关系建立良好,学生思维活跃,课堂成为学生素养落地的主舞台。
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PART.03
语文教研总结
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如何研讨和学习
1.语文教师要立足岗位，立足于日常教学工作，确保有效的教研时间。
2.继续学习新课程标准认真钻研课标，使教学有针对性。
3.狠抓集体备课，同年级教师要相互研讨，相互交流。
4.青蓝工程，师徒结对，相互听课，相互学习。
5.教师要提前备课，分课时备课，备教一致。
6.教研形式要灵活多样，不局限于听评课，还可以有书法竞赛、作文竞赛、演讲比赛等。
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校长总结讲话
最后李校长就如何提高教育教学质量发表了自己的见解。他希望语文教师要立足于本职，立足于现状，沉下心来研究教材，研究新课标。副校长说语文组是一个团结向上的团队，有一个好的传统，希望大家传承下去，继续发扬追求卓越，不怕困难，不惧强手的精神，力争使我校的语文成绩再上一个台阶。
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老师各抒己见
全体教师强调了立德树人，课程育人的重要性，指出要利用语文课堂培养学生的健全人格。提出了四个要求：要有追求卓越的境界；常抓不懈的激情；一抓到底的执着；迎难而上的担当。激励所有语文组教师在促进自己专业化成长的同时，引领学生成为更好的自己。
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回顾总结
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首先对优质课的报名流程以及评奖机制进行了详细的介绍，以后将不再对区域设限，注重课堂教学的考量为各区学校语文老师展示实力提供了很好的平台。在对高新区语文学科各方面取得的成果进行了一一展示时，无论是区优质课一二等奖的频频斩获，还是单元整体教学的遍地开花，抑或是作业改革专项课题结项获奖、中考阅卷优秀教师的评比等，高新区语文学科都收获颇丰。
收获颇丰
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首先对优质课的报名流程以及评奖机制进行了详细的介绍，以后将不再对区域设限，注重课堂教学的考量为各区学校语文老师展示实力提供了很好的平台。在对高新区语文学科各方面取得的成果进行了一一展示时，无论是区优质课一二等奖的频频斩获，还是单元整体教学的遍地开花，抑或是作业改革专项课题结项获奖、中考阅卷优秀教师的评比等，高新区语文学科都收获颇丰。
回顾总结
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首先对优质课的报名流程以及评奖机制进行了详细的介绍，以后将不再对区域设限，注重课堂教学的考量为各区学校语文老师展示实力提供了很好的平台。在对高新区语文学科各方面取得的成果进行了一一展示时，无论是区优质课一二等奖的频频斩获，还是单元整体教学的遍地开花，抑或是作业改革专项课题结项获奖、中考阅卷优秀教师的评比等，高新区语文学科都收获颇丰。
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拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动，在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案，规定和自选家庭劳动项目，撰写劳动体会，家长和学校对接，进行学生劳动效果评价，评选“优秀劳动小能手”。
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拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动，在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案，规定和自选家庭劳动项目，撰写劳动体会，家长和学校对接，进行学生劳动效果评价，评选“优秀劳动小能手”。
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拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动，在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案，规定和自选家庭劳动项目，撰写劳动体会，家长和学校对接，进行学生劳动效果评价，评选“优秀劳动小能手”。
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教研活动
教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，
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冬日暖阳天
教研促成长
开展学校教学教研活动
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为进一步提升青年教师的
专业素养和教育教学水平，
加快青年教师专业成长，
为了全面提升课堂教学质量，促进教师专业发展，
加强教师之间的教学交流与合作，
第一中学举行了高效课堂示范课展示活动。
为进一步提升青年教师的
专业素养和教育教学水平，
加快青年教师专业成长，
为了全面提升课堂教学质量，促进教师专业发展，
加强教师之间的教学交流与合作，
第一中学举行了高效课堂示范课展示活动。
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提升课堂实效
规范教学常规
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宝剑锋从磨砺出，优质教学需细琢
为进一步展现了教师风采
促进教师的成长
促进语文科组的教学技能提升与交流
提高语文教研组的教学质量
语文教研组一直以公开课为重要契机
积极地进行学习与交流
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教而不研则浅，研而不教则空
此次教研活动语文教研工作指明了方向
新学期、新起点
相信在大家的共同努力下
九鲸中学的语文教育教学工作将扬帆起航
再谱新篇章！
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END
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01
构建高效课堂
数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
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构建高效课堂
数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
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构建高效课堂
数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
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聚焦课堂提质
深耕五月教研
五月教研，向光而行
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教研活动
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示范课展示
01
为进一步落实“双减”政策，强化新课标的学习，我校教研室提出“双微驱动，赋能成长”的校本研究策略v和路径，指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点，依据课标，确定研究内容；依据学情，确定研究重点。
示范课展示
02
为进一步落实“双减”政策，强化新课标的学习，我校教研室提出“双微驱动，赋能成长”的校本研究策略v和路径，指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点，依据课标，确定研究内容；依据学情，确定研究重点。
示范课展示
03
为进一步落实“双减”政策，强化新课标的学习，我校教研室提出“双微驱动，赋能成长”的校本研究策略v和路径，指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点，依据课标，确定研究内容；依据学情，确定研究重点。
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