相关单素材推荐
-
开栏语
为了打造高效课堂，提高我校教师教学技能和学科教学质量加深教师对新课标的了解与认识，在校领导的指导下我校通过召开教研组长会议、全校学科教研活动年级学科教研活动、班级教研活动校际教研活动等形式相结合的方式，开展理论学习听评说课、真题研究、项目化学习等，让教研真正成为教师学习、思考、交流、实践、反思、解惑提升的平台，成为金谷中学提高教育教学质量的有力推手。
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162899
收藏
-
星辰流转，岁月更迭
终日乾乾，与时偕行
这里是九秩学府，湖北大学
从建校以来
我们渴求进步，探索未知
将个人追求与国家命运紧密相连
为民族振兴国家发展贡献青春力量
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：148332
收藏
-
整理学习用品
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：153909
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：167022
收藏
-
交通安全
返校期间，学校周边车辆较多，人员复杂，请家长和学生注意返校安全。按照学校划分的接送安排，错峰错时有序上下学。同时遵从学校周围的交通指示，配合疏导人串的指挥，确保孩子的人身安全。
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：153914
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：153918
收藏
-
01
环节一：课堂教学
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162898
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：164872
收藏
-
感
受
万
物
选中文字，点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：134857
收藏
-
02
环节二：课堂教学
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162892
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162891
收藏
-
AUSPICIOUS SNOW
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：164876
收藏
-
“化”育万物
“学”行修明
中学化学学科教研活动
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162900
收藏
-
聚力同行
妍思共进
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162895
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：165150
收藏
-
育“明德之生”
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：163462
收藏
-
育“明德之生”
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：163460
收藏
-
问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角龟，由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践，才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入，学生才会有内在真实的成长。
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162144
收藏
-
沙湖之滨，琴园极目
我们眼前的校园 正在发生着前所未有的改变
我们固本培新 优化学科布局
保持思想高度 坚守平民立场
彰显名校风采 不变务实本色
“日思日睿，笃志笃行”的校训
是莘莘学子永远不变的行为准则
在砥砺前行中磨练出的人文品质
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：148328
收藏
-
化学教研活动
化学教研活动
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162884
收藏
-
学习宪法知识
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：167016
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：153908
收藏
-
END
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：178593
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162893
收藏
-
2023生日快乐!!!
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：165147
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：153920
收藏
-
一则生动有趣的《喜羊羊灰太狼》动画视频拉开了本节课的序幕，视频里引出了酸雨的危害及小羊们对酸雨的思考，同学们在轻松的氛围中认识本节课研究的重要对象“酸雨”。
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162896
收藏
-
END
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：167014
收藏
-
01
利用所学知识探索酸雨的形成
老师在课前布置任务驱动学生对硫及其化合物的基本知识进行温顾复查，课上结合导入视频带领学生认识酸雨的危害，以问题驱动引导学生分组讨论思考酸雨的形成过程，并进行展示分享。
02
设计实验证明酸雨中含有硫酸
在了解了酸雨的形成过程后，结合教材中的课后练习，引导学生从化学角度对酸雨的成分进行探究，利用所学的硫及其化合物的知识设计实验，探究酸雨中的硫酸成分。并结合习题进一步引出工业制备硫酸尾气中含有二氧化硫。
03
工业上二氧化硫尾气如何处理？
该任务中，教师利用精选的高考题以任务驱动学生认识二氧化硫的尾气处理方法，利用真实的情境关注高考，并对高考化学常见的工艺流程题型进行分析，在进一步巩固硫及其化合物的知识同时，引导学生对解答该类题型进行初步建模。
点击标题内容，点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162894
收藏
-
03
环节三：课堂教学
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162888
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162887
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162885
收藏
-
温馨提示：开学准备
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：153921
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：153911
收藏
-
PART.01
王老师评课议课
本节课内容上设计巧妙，目的明确，注重知识梳理引导学生将所学的理论化学知识应用于解决现实生活真实情境问题中，关注教材，充分发挥课后习题的作用，从基础的课后习题进行难度延伸，最终落实到高考真题的解答上，紧扣高三复习课的核心目标，源于教材，立足高考，设计层层递进﹔教法上形式多样。
PART.02
李老师评课议课
本节课讲解过程循循善诱，对学情把握非常到位很多基础知识引导学生进行多次重复达到加深记忆的目的。课堂问题选取相对简单，主线明确，在教师的引导下，学生基本都能解答，不同难度习题的展示，引导学生从不同角度，立足课本，联系高考同时建议多强调学生对于不同题型的规范作答和专业用语的准确性。
PART.03
杨老师评课议课
本节课讲解过程循循善诱，对学情把握非常到位很多基础知识引导学生进行多次重复达到加深记忆的目的。课堂问题选取相对简单，主线明确，在教师的引导下，学生基本都能解答，不同难度习题的展示，引导学生从不同角度，立足课本，联系高考同时建议多强调学生对于不同题型的规范作答和专业用语的准确性。
点击标题内容，点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162886
收藏
-
审核|郭某某
设计|李小名
排版|李小名
图片|孔小强
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：162882
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：193353
收藏
-
生日快乐
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：165148
收藏
-
迎接新学期
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：155121
收藏
-
反馈成功！
我们将持续优化推荐素材ID：154416
收藏
顶部
底部
