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听评反思进步

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博观厚积薄发


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德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育,以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体,培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育,学习先进,净化心灵,寻找榜样。丰富学生德育实践,开展多次研学旅行实践活动,分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地,边走边学,让知识在实践中深化,情操在认知中升华。
德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育,以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体,培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育,学习先进,净化心灵,寻找榜样。丰富学生德育实践,开展多次研学旅行实践活动,分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地,边走边学,让知识在实践中深化,情操在认知中升华。
德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育,以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体,培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育,学习先进,净化心灵,寻找榜样。丰富学生德育实践,开展多次研学旅行实践活动,分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地,边走边学,让知识在实践中深化,情操在认知中升华。
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优秀教师颁奖
过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,立足党之大计,胸怀国之大者,勇担使命、砥砺前行,推动学校事业发展取得瞩目成绩,涌现出一批爱党爱国、业绩突出的先进集体和师德高尚、仁爱奉献的先进个人。
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整理学习用品

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壹|百啭千声随意移
这是一首咏物诗,既不同于咏花赏鸟的消闲之作,又有别于一般咏物寄情的诗,它本是一首含有深邃理趣的哲理诗。诗中通过对画眉鸟自由生活的赞美,抒发了诗人贬官外任后的忧郁情怀。

山花红紫树高低|贰
欧阳修的《画眉鸟》,前两句写景:画眉鸟千啼百转,一高一低舞姿翩翩,使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。后两句抒情:看到那些关在笼里的鸟儿,真羡慕飞哦在林间的画眉鸟,自由自在,无拘无束。

叁|始之所向金笼听
表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望。同时,也表达了诗人对束缚个性、压抑人才的种种拘系与禁锢的强烈憎恶和否定。这里也要了解的是,作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州,写作此诗的心情也就可知了。
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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角色,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。

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"6+1"高效课堂

空山新雨后,天气晚来秋。在这个金秋飒爽的十月里,为进一步提升青年教师的专业素养和教育教学水平,加快青年教师专业成长,为了全面提升课堂教学质量,促进教师专业发展,加强教师之间的教学交流与合作,第一中学于2023年10月20日至23日举行了主题为“高效课堂展风来,示范引领促提升”的“6+1”高效课堂示范课展示活动。

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01
共同见证成长与蜕变

毕业钟声响起,我们的青春不散场。在这个特别的日子里,我们相聚一堂,共同庆祝这段旅程的圆满结束。毕业典礼,不仅是对过往岁月的告别,更是对未来梦想的启航。让我们携手,向着明天,勇敢地迈出步伐。

02
共同见证成长与蜕变

毕业钟声响起,我们的青春不散场。在这个特别的日子里,我们相聚一堂,共同庆祝这段旅程的圆满结束。毕业典礼,不仅是对过往岁月的告别,更是对未来梦想的启航。让我们携手,向着明天,勇敢地迈出步伐。

03
共同见证成长与蜕变

毕业钟声响起,我们的青春不散场。在这个特别的日子里,我们相聚一堂,共同庆祝这段旅程的圆满结束。毕业典礼,不仅是对过往岁月的告别,更是对未来梦想的启航。让我们携手,向着明天,勇敢地迈出步伐。
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精研课堂展示


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审核 | 郭然好
设计 | 郭然好
排版 | 郭然好
图片 | 李明明

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共同见证成长与蜕变

毕业钟声响起,我们的青春不散场。在这个特别的日子里,我们相聚一堂,共同庆祝这段旅程的圆满结束。毕业典礼,不仅是对过往岁月的告别,更是对未来梦想的启航。让我们携手,向着明天,勇敢地迈出步伐。今天,我们站在毕业的门槛上,回望过去,我们共同经历了无数难忘的瞬间。毕业典礼,是对我们努力的肯定,也是对未来的憧憬。让我们带着满满的收获,迎接新的挑战,开启人生的新篇章。
共同见证成长与蜕变

毕业钟声响起,我们的青春不散场。在这个特别的日子里,我们相聚一堂,共同庆祝这段旅程的圆满结束。毕业典礼,不仅是对过往岁月的告别,更是对未来梦想的启航。让我们携手,向着明天,勇敢地迈出步伐。今天,我们站在毕业的门槛上,回望过去,我们共同经历了无数难忘的瞬间。毕业典礼,是对我们努力的肯定,也是对未来的憧憬。让我们带着满满的收获,迎接新的挑战,开启人生的新篇章。
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01



我
们
开
学
啦
一起在课堂上学本领!老师说:“ 小耳朵仔细听,好习惯记心里。”瞧,小绿芽们一个个都竖起了小耳朵端正坐姿正在全神贯注地学习新本领!




02



我
们
开
学
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一起在课堂上学本领!老师说:“ 小耳朵仔细听,好习惯记心里。”瞧,小绿芽们一个个都竖起了小耳朵端正坐姿正在全神贯注地学习新本领!




03



我
们
开
学
啦
一起在课堂上学本领!老师说:“ 小耳朵仔细听,好习惯记心里。”瞧,小绿芽们一个个都竖起了小耳朵端正坐姿正在全神贯注地学习新本领!





开
学
啦


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前期工作回顾

提升研究意识

01
教师是幼儿园的主要组成部分,因此我们更要注重教师的成长。园长鼓励教师积极参与研讨与教学评比,以研带教,促进专业能力提高。新学期,我们将在实践中多元教研,发挥好骨干教师带头作用,通过优课、评析、班本课程、案例分享等方式整体推动教师提升教学水平与内涵发展。
提升科研能力

02
园长在本次业务学习中以点带面引领教师沉浸课题,重点通过分享《依托“亲亲自然”理念开发幼儿园美育课程研究》这一课题的开题报告,从研究重点、内容出发,统筹落实研究任务。老师们都非常珍惜这次学习的机会,聚精会神地做着笔记,通过她的讲解,老师们明确了新学期幼儿园的科研方向,为新学期工作打下良好的基础。
备战新学期

03
教研中收获,反思中成长。在全园教师的共同努力下,上学期教学研究工作已圆满完成,教学不停,研究不止,新的学期,我们将不断地改进方法、不断创新,进一步丰富教研形式,提升教研质量,为幼儿成长打造最优教育。
备战新学期

04
教研中收获,反思中成长。在全园教师的共同努力下,上学期教学研究工作已圆满完成,教学不停,研究不止,新的学期,我们将不断地改进方法、不断创新,进一步丰富教研形式,提升教研质量,为幼儿成长打造最优教育。
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温馨提示:开学准备

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新学期·温馨提示
家长在开学前夕,尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子,早睡早起,按时午睡缩短孩子娱乐时间。让孩子逐渐进入上学状态。


新学期·温馨提示
家长在开学前夕,尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子,早睡早起,按时午睡缩短孩子娱乐时间。让孩子逐渐进入上学状态。


新学期·温馨提示
家长在开学前夕,尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子,早睡早起,按时午睡缩短孩子娱乐时间。让孩子逐渐进入上学状态。
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教学实践与反思

01

此次示范课展示活动必将带动更多教师认真审视自己的日常教学,潜心于教学研究,收获更多的经验和启示,在教学实践与反思中邃步成就自己的专业成长。活动带给老师们的不仅是方法和知识,更是理念和情怀,相信通过大家的不懈努力,共教共研,定会促进教育教学的新发展。
02

次展示课活动,为青年教师搭建了一个互相交流、不断探索、不断反思的平台,促进了青年教师专业化成长,也为学校教育教学发展培养了多元化人才。希望青年教师们博观而约取,厚积而薄发,在美丽的实验校园中,笃志深耕,快速成长。
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展示评课环节

青年教师展示课活动得到了教师们的积极响应,年级组每一位教师都表瑰出了极大的热情,认真参与听课活动。展示课结束后的评课环节,评课领导和教师们各抒己见,踊跃发言,既充分肯定了青年教师教学设计和教学实践的闪光之处,也针对授课中的不足之处提出了宝贵的意见,为青年教师专业成长奉献集体力量。




展示评课环节

在展示课活动中,青年教师们以丰富充实的教学内容、现代化的教学手段、新颖创新的教学方法,向教师们展示了青年教师的教学风采。语文青年教师孙艳华老师的展示课充满激情,课堂设计巧妙,问题设计层层漆入,重难点突出,既有学法的指导又有情感的熏陶,展示了教学智慧和教学魅力。




展示评课环节

在展示课活动中,青年教师们以丰富充实的教学内容、现代化的教学手段、新颖创新的教学方法,向教师们展示了青年教师的教学风采。语文青年教师孙艳华老师的展示课充满激情,课堂设计巧妙,问题设计层层漆入,重难点突出,既有学法的指导又有情感的熏陶,展示了教学智慧和教学魅力。



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强化体育教学


强化学校体育教学训练,逐步完善“健康知识+基本运动技能+班级协同运动”的教学模式,指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能,着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间,常态化、项目化开展学校体育赛事,组建体育社团和班级联赛,我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动,同时做好学生体质监测,完善学生体质健康监测档案,激发学生兴趣爱好。
强化体育教学


强化学校体育教学训练,逐步完善“健康知识+基本运动技能+班级协同运动”的教学模式,指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能,着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间,常态化、项目化开展学校体育赛事,组建体育社团和班级联赛,我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动,同时做好学生体质监测,完善学生体质健康监测档案,激发学生兴趣爱好。
强化体育教学


强化学校体育教学训练,逐步完善“健康知识+基本运动技能+班级协同运动”的教学模式,指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能,着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间,常态化、项目化开展学校体育赛事,组建体育社团和班级联赛,我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动,同时做好学生体质监测,完善学生体质健康监测档案,激发学生兴趣爱好。
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育“明德之生”
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副校长进行总结发言

数学学科学习需要前后联系,结合已有知识对比学习,学生从中思考做题原理,创建情景问题,结合活动体验数学探究建模过程,能做出相应的迁移应用,最终建立良好的数学价值导向。相信在教研员郭银鸽老师的专业引领,启新实验中学数学组各位老师的戮力前行下,一起携手共进,启动新征程,共创数学教学的新篇章。





教研员做指导性发言

数学学科学习需要前后联系,结合已有知识对比学习,学生从中思考做题原理,创建情景问题,结合活动体验数学探究建模过程,能做出相应的迁移应用,最终建立良好的数学价值导向。相信在教研员郭银鸽老师的专业引领,启新实验中学数学组各位老师的戮力前行下,一起携手共进,启动新征程,共创数学教学的新篇章。





教师进行工作总结

数学学科学习需要前后联系,结合已有知识对比学习,学生从中思考做题原理,创建情景问题,结合活动体验数学探究建模过程,能做出相应的迁移应用,最终建立良好的数学价值导向。相信在教研员郭银鸽老师的专业引领,启新实验中学数学组各位老师的戮力前行下,一起携手共进,启动新征程,共创数学教学的新篇章。



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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角龟,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。


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精进课堂教学
示范课结束后,听课教师以教研组为单位进行了评课议课活动。教师们在听评课的同时,也对自己的课堂进行了反思。此次示范课展示活动是一次很珍贵的机会,为大家搭建了一个借鉴经验、切磋教艺、研究教学、互相学习的平台,实现了优秀师资的资源共享。大家纷纷表示在今后的课荤教学中要多向优秀教师学习,更新教学理念,提升教学能力,以实际行动不断精进自己的课堂教学。

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开展劳动课程

01
因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南,形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动,构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境,让学生“走出课堂,走进校园”,充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观,让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。


02
因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南,形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动,构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境,让学生“走出课堂,走进校园”,充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观,让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。
03
因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南,形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动,构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境,让学生“走出课堂,走进校园”,充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观,让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

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Part.1
提高教师专业水平
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,提高教师专业水平,增强教师专业知识储备,提升教师对幼儿的观察与课程解读能力,最大限度促进幼儿的学习与发展,全面提高幼儿游戏学习的品质,立足园本教研,新世纪幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,开展了课




Part.2
提高教师专业水平
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,提高教师专业水平,增强教师专业知识储备,提升教师对幼儿的观察与课程解读能力,最大限度促进幼儿的学习与发展,全面提高幼儿游戏学习的品质,立足园本教研,新世纪幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,开展了课



Part.3
提出具体要求
新学期教研活动在专业讲师的带领下如期进行,杨园长提出了新学期教研工作患路及工作安排,并对本学期教研工作提出了具体要求,安排部署了新学期教研工作目标和工作重点,从制订学年目标、教学计划、教学主题到各领域活动内容及开展形式等,努力提高教学质量。




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"6+1"教学模式
本次展示课采用“6+1教学模式,旨在促进课程建设、课堂建设、教学科研及常规落实,促进教师专业成长。教师们针对教材特点和学情特征,精心准备,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,呈现了一堂堂精彩纷呈的示范课。

科学的教学设计
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。

智慧教育手段
每节课内容充实,环环相扣,形象生动,真正做到了提质增效,让课堂成为了学生学习的主战场。学生的探究分享与老师的细致讲解生成了灵动的课堂,智慧教育手段的应用在精准了解学情的基础上进行课堂内容的调整和生成,并以核心素养为导向,注重方法能力的培养,极大地调动了学生的学习积极性。

落实教学模式
把课堂充分还给学生,全面落实“生本课堂”教学模式,促进了课堂效率的提高。在场听课的老师们聚精会神,认真记录,关注每一个教学环节。
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精研课堂展示

精研课堂展示





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脚步不到的地方,文字可以
北京、西安、南京和洛阳,少了学识的浸润,它们只是一个个耳中熟悉又眼里陌生的地名;故宫、避暑山庄、岱庙、曲阜三孔,有了文化照耀,它们才不是被时间风化的标本,而是活了成百上千年的生命。
阅读,不仅仅会让现实的旅行更加丰富。更重要的是,能让精神突破现实和身体的桎梏,来一场灵魂长足的旅行。你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生,书籍带你相遇。

02

读书的意义是使人通达
读书越少的人,越容易过得痛苦;读书越多,人才会越通透。
只有通过阅读,才能看透人生真相,收获为人处世的智慧,把日子越过越好。
只有在不断阅读的过程中,修心养性,才能摆脱我们的鄙俗和顽固。
这世间,没有谁的生活没有烦恼,唯读书是最好的解药。

03

书中一定有更好的自己
所有读过的书,让你能够轻松跨过很多门槛,在每一个领域都能风生水起。
读书,就是使你拥有打破人生边界的底气,积累不断超越自己的资本。
-个人越是想要精进,越需要书本的沉淀,和文化的加持。
你只有不停地读书,才能不断提升自我,把人生的方向掌握在自己手里。

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01
只有学会学习、懂得从哪里获取及应用来研究和解决问题,才能适应将来的社会、才能应对教学过程中的各种挑战。而利用假期,学校积极组织相关学科,邀请名师教授,为我们职场“新人”,解答教学道路上的问题,同时丰富我们相关知识储备、理论修养。--刘琳
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只有学会学习、懂得从哪里获取及应用来研究和解决问题,才能适应将来的社会、才能应对教学过程中的各种挑战。而利用假期,学校积极组织相关学科,邀请名师教授,为我们职场“新人”,解答教学道路上的问题,同时丰富我们相关知识储备、理论修养。--刘琳
03
只有学会学习、懂得从哪里获取及应用来研究和解决问题,才能适应将来的社会、才能应对教学过程中的各种挑战。而利用假期,学校积极组织相关学科,邀请名师教授,为我们职场“新人”,解答教学道路上的问题,同时丰富我们相关知识储备、理论修养。--刘琳
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