














相关单素材推荐

"6+1"高效课堂

空山新雨后,天气晚来秋。在这个金秋飒爽的十月里,为进一步提升青年教师的专业素养和教育教学水平,加快青年教师专业成长,为了全面提升课堂教学质量,促进教师专业发展,加强教师之间的教学交流与合作,第一中学于2023年10月20日至23日举行了主题为“高效课堂展风来,示范引领促提升”的“6+1”高效课堂示范课展示活动。

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162153
收藏

问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角色,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162150
收藏


精研课堂展示


精研课堂展示

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162142
收藏


精进课堂教学
示范课结束后,听课教师以教研组为单位进行了评课议课活动。教师们在听评课的同时,也对自己的课堂进行了反思。此次示范课展示活动是一次很珍贵的机会,为大家搭建了一个借鉴经验、切磋教艺、研究教学、互相学习的平台,实现了优秀师资的资源共享。大家纷纷表示在今后的课荤教学中要多向优秀教师学习,更新教学理念,提升教学能力,以实际行动不断精进自己的课堂教学。

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162139
收藏

升旗仪式总结

偶像,是一个温暖而又美好的名词。少年岁月中,心中的那个熠熠生辉的他,偶像还可以是一群人,是在疫情严重时冲锋陷阵的医护工作者们,是保家卫国的军人们,是默默无闻的科学家..….我们自己的偶像就像天上的一颗星星,静静地闪烁,并不会做什么,但Ta的精神激励我们,变成更好的人。
变成更好的人

“追星其实是在追自己,你追的是自己的影子,让自己成为更好的人”,陈延年“宁死不跪,被国民党反动派乱刀砍死”深深地触动到了我他的精神鼓舞着我,使我想要成为和他一样,报效国家人。那这就需要我的加倍努力,即使以后的结果不是自己所想的那样好,但我为了追寻他的脚步,让自己成为了更好的人。
升旗仪式总结

偶像,是一个温暖而又美好的名词。少年岁月中,心中的那个熠熠生辉的他,偶像还可以是一群人,是在疫情严重时冲锋陷阵的医护工作者们,是保家卫国的军人们,是默默无闻的科学家......我们自己的偶像就像天上的一颗星星,静静地闪烁,并不会做什么,但Ta的精神激励我们,变成更好的人。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:158580
收藏

我是勇敢小小兵

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:164187
收藏
劳育“劳技之生”


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:163450
收藏

在润物细无声的春雨中
草木开始抽出嫩芽
雨媚风娇 莺飞草长
春暖花开时和小朋友们一起
赴一场春天的约会
寻找春天的足迹吧~

点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:178165
收藏


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:183432
收藏
坚持良好卫生习惯。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯,加强身体锻炼,保持健康生活方式,提升健康素养和自我防护能力。

特殊情况
坚持良好卫生习惯。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯,加强身体锻炼,保持健康生活方式,提升健康素养和自我防护能力。

良好卫生习惯
维护公共区域卫生。自觉保持教学区域、学生公寓等公共区域清洁,进出校舍入口、餐厅入口自行做好卫生消毒。要及时清理宿舍内垃圾,并自行带至垃圾存放点。

维护公共区域卫生
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:153916
收藏


精研细备
淬炼高效

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162149
收藏

听评反思进步

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162147
收藏

精研高效课堂

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162151
收藏

教学实践与反思

01

此次示范课展示活动必将带动更多教师认真审视自己的日常教学,潜心于教学研究,收获更多的经验和启示,在教学实践与反思中邃步成就自己的专业成长。活动带给老师们的不仅是方法和知识,更是理念和情怀,相信通过大家的不懈努力,共教共研,定会促进教育教学的新发展。
02

次展示课活动,为青年教师搭建了一个互相交流、不断探索、不断反思的平台,促进了青年教师专业化成长,也为学校教育教学发展培养了多元化人才。希望青年教师们博观而约取,厚积而薄发,在美丽的实验校园中,笃志深耕,快速成长。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162140
收藏
飒爽英姿展风采

少年强则国强,军事强则国力强。带着满腔的热情与活力,国旗队和海陆空三军方阵队的小兵,在老师的口令下喊着响亮的口号、迈着整齐的步伐依次入场。鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来与希望永远飘荡在我们心中。今天,所有的小朋友们都化身小小解放军
飒爽英姿展风采

少年强则国强,军事强则国力强。带着满腔的热情与活力,国旗队和海陆空三军方阵队的小兵,在老师的口令下喊着响亮的口号、迈着整齐的步伐依次入场。鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来与希望永远飘荡在我们心中。今天,所有的小朋友们都化身小小解放军
飒爽英姿展风采

少年强则国强,军事强则国力强。带着满腔的热情与活力,国旗队和海陆空三军方阵队的小兵,在老师的口令下喊着响亮的口号、迈着整齐的步伐依次入场。鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来与希望永远飘荡在我们心中。今天,所有的小朋友们都化身小小解放军
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:164180
收藏
飒爽英姿展风采


少年强则国强,军事强则国力强。带着满腔的热情与活力,国旗队和海陆空三军方阵队的小兵,在老师的口令下喊着响亮的口号、迈着整齐的步伐依次入场。鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来与希望永远飘荡在我们心中。今天,所有的小朋友们都化身小小解放军,穿着整齐的军装,个个都精神抖擞、训练有素,小小兵飒爽的身姿成为了最靓丽的风景线。勇敢的小小兵,加油吧!
飒爽英姿展风采


少年强则国强,军事强则国力强。带着满腔的热情与活力,国旗队和海陆空三军方阵队的小兵,在老师的口令下喊着响亮的口号、迈着整齐的步伐依次入场。鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来与希望永远飘荡在我们心中。今天,所有的小朋友们都化身小小解放军,穿着整齐的军装,个个都精神抖擞、训练有素,小小兵飒爽的身姿成为了最靓丽的风景线。勇敢的小小兵,加油吧!
飒爽英姿展风采


少年强则国强,军事强则国力强。带着满腔的热情与活力,国旗队和海陆空三军方阵队的小兵,在老师的口令下喊着响亮的口号、迈着整齐的步伐依次入场。鲜艳的五星红旗寄托了中华民族的未来与希望永远飘荡在我们心中。今天,所有的小朋友们都化身小小解放军,穿着整齐的军装,个个都精神抖擞、训练有素,小小兵飒爽的身姿成为了最靓丽的风景线。勇敢的小小兵,加油吧!
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:164184
收藏

早餐
黑米红枣莲子粥 小馒头醋溜土豆丝 鹤鹑蛋 猕猴桃。
甜品
牛奶 饼干 苹果

早餐
黑米红枣莲子粥 小馒头醋溜土豆丝 鹤鹑蛋 猕猴桃。
甜品
牛奶 饼干 苹果

早餐
黑米红枣莲子粥 小馒头醋溜土豆丝 鹤鹑蛋 猕猴桃。
甜品
牛奶 饼干 苹果
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:161810
收藏
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:168859
收藏

博观厚积薄发


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162143
收藏


问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念,转变角龟,由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162144
收藏
德育“明德之生”


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:163463
收藏


01
评课议课活动
示范课结束后,听课教师取教研组为单位进行了评课议课活动。教师们在听评课的同时,也对自己的课堂进行了反思。此次示范课展示活动是―次很珍贵的机会,为大家搭建了一个借鉴经验、切磋教艺、研究教学、互相学习的平台,实现了优秀师资的资源共享。大家纷纷表示在今后的课荤教学中要多向优秀教师学习,更新教学理念,提升教学能力,以实际行动不断精进自己的课堂教学。

02
潜心教学研究
此次示范课展示活动必将带动更多教师认真审视自己的日常教学,潜心于教学研究,收获更多的经验和启示,在教学实践与反思中逐步成就自己的专业成长。活动带给老师们的不仅是方法和知识,更是理念和情怀,相信通过大家的不懈努力,共教共研,定会促进教育教学的新发展。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162141
收藏

精研课堂展示

精研课堂展示





反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162146
收藏

精研课堂展示


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162152
收藏


01


利用所学知识探索酸雨的形成
老师在课前布置任务驱动学生对硫及其化合物的基本知识进行温顾复查,课上结合导入视频带领学生认识酸雨的危害,以问题驱动引导学生分组讨论思考酸雨的形成过程,并进行展示分享。


02


设计实验证明酸雨中含有硫酸
在了解了酸雨的形成过程后,结合教材中的课后练习,引导学生从化学角度对酸雨的成分进行探究,利用所学的硫及其化合物的知识设计实验,探究酸雨中的硫酸成分。并结合习题进一步引出工业制备硫酸尾气中含有二氧化硫。


03


工业上二氧化硫尾气如何处理?
该任务中,教师利用精选的高考题以任务驱动学生认识二氧化硫的尾气处理方法,利用真实的情境关注高考,并对高考化学常见的工艺流程题型进行分析,在进一步巩固硫及其化合物的知识同时,引导学生对解答该类题型进行初步建模。

点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162894
收藏
美育“爱美之生”


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:163453
收藏
体育“体健之生”


反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:163456
收藏
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:168855
收藏

"6+1"教学模式
本次展示课采用“6+1教学模式,旨在促进课程建设、课堂建设、教学科研及常规落实,促进教师专业成长。教师们针对教材特点和学情特征,精心准备,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,呈现了一堂堂精彩纷呈的示范课。

科学的教学设计
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。

智慧教育手段
每节课内容充实,环环相扣,形象生动,真正做到了提质增效,让课堂成为了学生学习的主战场。学生的探究分享与老师的细致讲解生成了灵动的课堂,智慧教育手段的应用在精准了解学情的基础上进行课堂内容的调整和生成,并以核心素养为导向,注重方法能力的培养,极大地调动了学生的学习积极性。

落实教学模式
把课堂充分还给学生,全面落实“生本课堂”教学模式,促进了课堂效率的提高。在场听课的老师们聚精会神,认真记录,关注每一个教学环节。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162148
收藏

审核 | 郭然好
设计 | 郭然好
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162138
收藏


育“明德之生”

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:163460
收藏



扫码关注我们
小墨鹰编辑器
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:162136
收藏




反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:163451
收藏

优秀教师|林老师

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:168854
收藏

优秀教师|王老师

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:168858
收藏





反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:164867
收藏
伴随着灿烂的阳光我们迎来了2024年第一届亲子马拉松活动。这是小朋友们盼望已久的幸福时刻,也是家长朋友们一次有意义的陪伴时光。

多彩童年 欢乐开跑
伴随着灿烂的阳光我们迎来了2024年第一届亲子马拉松活动。这是小朋友们盼望已久的幸福时刻,也是家长朋友们一次有意义的陪伴时光。

多彩童年 欢乐开跑
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:193379
收藏


开学通知

九鲸中学开学温馨提示
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:153923
收藏


AUTUMN
绿色尚未褪尽
仰望最高远的天
观赏最恬谈的云
聆听最清晰的雨
反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:156314
收藏



消除焦虑情绪
经过长时间的假期生活,面对开学,孩子们难免开学焦虑。家长切记不要责骂和说教,也不应过度的顺从放纵孩子。也可以预习一下新学期的知识﹔还可以多看一本课外书,逐步适应开学环境,迅速回到学校生活中来。

制定学习计划
请各位家长鼓励并指导孩子根据实际制订一份学习计划,确定新学期的学习目标。计划合理、目标明确,可以帮助孩子在接下来的学习生活中快速进入状态。除此之外,迎接新学期,好习惯的培养也非常重要!

整理学习用品
对于新学期的生活,开始的仪式感非常必要。这段时间,请和孩子一起罗列开学物品清单,分类整理好学习用品,以这种方式给孩子一份开学的仪式感,让孩子对新学期更加期待。需要提醒家长们的是:给孩子准备简单、实用的文具,避免设计复杂、过于花哨的文具分散孩子的注意力。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1

反馈成功!
我们将持续优化推荐素材
ID:153910
收藏
顶部
底部
小墨鹰编辑器 Copyright © 2015-2026 www.xmyeditor.com 河南九鲸网络科技有限公司
ICP备案号:豫ICP备16024496号-1 豫公网安备:41100202000215 经营许可证编号:豫B2-20250200 网信算备:410103846810501250019号