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前期工作回顾

提升研究意识

教师是幼儿园的主要组成部分，因此我们更要注重教师的成长。园长鼓励教师积极参与研讨与教学评比，以研带教，促进专业能力提高。新学期，我们将在实践中多元教研，发挥好骨干教师带头作用，通过优课、评析、班本课程、案例分享等方式整体推动教师提升教学水平与内涵发展。

提升科研能力

园长在本次业务学习中以点带面引领教师沉浸课题，重点通过分享《依托“亲亲自然”理念开发幼儿园美育课程研究》这一课题的开题报告，从研究重点、内容出发，统筹落实研究任务。老师们都非常珍惜这次学习的机会，聚精会神地做着笔记，通过她的讲解，老师们明确了新学期幼儿园的科研方向，为新学期工作打下良好的基础。

备战新学期

教研中收获,反思中成长。在全园教师的共同努力下，上学期教学研究工作已圆满完成，教学不停，研究不止，新的学期，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量，为幼儿成长打造最优教育。

备战新学期

教研中收获，反思中成长。在全园教师的共同努力下，上学期教学研究工作已圆满完成，教学不停，研究不止，新的学期，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量，为幼儿成长打造最优教育。

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