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教研总结
教研中收获，反思中成长。在全园教师的共同努力下，上学期教学研究土作已圆满完成，教学不停，研究不止，新的学期，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量，为幼儿成长打造最优教育。
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04
每日营养膳食
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END
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运动精彩瞬间
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开
学
第
一
天
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秋天在哪里
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周
一
食
谱
美·味 / DELICIOUS
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讲师分享
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前期工作回顾
提升研究意识
01
教师是幼儿园的主要组成部分，因此我们更要注重教师的成长。园长鼓励教师积极参与研讨与教学评比，以研带教，促进专业能力提高。新学期，我们将在实践中多元教研，发挥好骨干教师带头作用，通过优课、评析、班本课程、案例分享等方式整体推动教师提升教学水平与内涵发展。
提升科研能力
02
园长在本次业务学习中以点带面引领教师沉浸课题，重点通过分享《依托“亲亲自然”理念开发幼儿园美育课程研究》这一课题的开题报告，从研究重点、内容出发，统筹落实研究任务。老师们都非常珍惜这次学习的机会，聚精会神地做着笔记，通过她的讲解，老师们明确了新学期幼儿园的科研方向，为新学期工作打下良好的基础。
备战新学期
03
教研中收获,反思中成长。在全园教师的共同努力下，上学期教学研究工作已圆满完成，教学不停，研究不止，新的学期，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量，为幼儿成长打造最优教育。
备战新学期
04
教研中收获，反思中成长。在全园教师的共同努力下，上学期教学研究工作已圆满完成，教学不停，研究不止，新的学期，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量，为幼儿成长打造最优教育。
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03
开学了，传染疾病要预防
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01
各位讲师分享
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选择我们的理由
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01
开学了，作息要调整
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01
恢复作息时间
家长在开学前夕,尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子,早睡早起,按时午睡缩短孩子娱乐时间。让孩子逐渐进入上学状态。
02
恢复作息时间
家长在开学前夕,尽量按照幼儿园的作息时间要求孩子,早睡早起,按时午睡缩短孩子娱乐时间。让孩子逐渐进入上学状态。
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Part.1
提高教师专业水平
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高教师专业水平，增强教师专业知识储备，提升教师对幼儿的观察与课程解读能力，最大限度促进幼儿的学习与发展，全面提高幼儿游戏学习的品质，立足园本教研，新世纪幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求，开展了课
Part.2
提高教师专业水平
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高教师专业水平，增强教师专业知识储备，提升教师对幼儿的观察与课程解读能力，最大限度促进幼儿的学习与发展，全面提高幼儿游戏学习的品质，立足园本教研，新世纪幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求，开展了课
Part.3
提出具体要求
新学期教研活动在专业讲师的带领下如期进行，杨园长提出了新学期教研工作患路及工作安排，并对本学期教研工作提出了具体要求，安排部署了新学期教研工作目标和工作重点，从制订学年目标、教学计划、教学主题到各领域活动内容及开展形式等，努力提高教学质量。
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暑假作息习惯
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舞蹈的辛苦更多在身体上。舞蹈课堂上的磕磕碰碰在所难免，脚上、肩上、小腿上各种淤青,对于压腿、踩胯、下腰,孩子们更是边哭边开功
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02
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审核 | 郭然好
设计 | 郭然好
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
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01
02
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教研交流讨论
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暑假作息习惯
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教研交流讨论
02
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03
往期工作回顾
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我的幼儿园美好时光
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为做好幼儿园开学准备工作，保障全园师生的生命和身体健康,给孩子提供一个更加温馨舒适、整洁如新的学习环境，我园开展了新学期开学前的一系列准备工作。
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垃圾分类倡议书
亲爱的家长、同学们：
大家好！
倡导低碳生活，推行垃圾分类，从我做起，从小事做起。为共同保护我们的绿色家园，统一路小学特向各位家长、同学们发起以下倡议:
1.“小习惯，大改变”。每个人都养成不随手乱扔垃圾的良好习惯。
2.做垃圾分类的参与者。 “不要让垃圾回错家”,请大家进行垃圾分类投放，并按照标识正确投放。
3.做垃圾分类的宣传者。从家庭做起，弘扬榜样力量积极倡导绿色低碳的生活方式，践行垃圾分类，带动家人、邻居、朋友共同参与。
4.自觉践行光盘行动。从源头.上减少厨余垃圾的产生。
5.减少使用一次性消费用品。例如一-次性筷子、塑料袋、泡沫饭盒等，禁止“白色污染”，从源头上控制垃圾生成。
6.树立环保意识。环境保护,从我做起，从身边做起强化节能减排意识，养成良好卫生习惯。
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02
开学了，作息要调整
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进行深入探讨
培训中，讲师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨，总结每节活动中亮点和有待改善的地方，把不足之处作为不断提升的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。
进行深入探讨
培训中，讲师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨，总结每节活动中亮点和有待改善的地方，把不足之处作为不断提升的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。
进行深入探讨
培训中，讲师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨，总结每节活动中亮点和有待改善的地方，把不足之处作为不断提升的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。
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培训中，讲师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨，总结每节活动中亮点和有待改善的地方，把不足之处作为不断提升的动力，在以后的工作中不断完善、不断提高。
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