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审核 | 郭然好
设计 | 韩风知我意
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
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教学内容设计
01
教师们在教学内容设计过程中，要“三注重”“注重学科内容逻辑的梳理””注重教学逻辑的建立以及“注重学生学习逻辑的生成”，从而更好地在课程内容的设计过程中，真正落实对学生地理核心素养的培养。
教学内容设计
02
教师们在教学内容设计过程中，要“三注重”“注重学科内容逻辑的梳理””注重教学逻辑的建立以及“注重学生学习逻辑的生成”，从而更好地在课程内容的设计过程中，真正落实对学生地理核心素养的培养。
教学内容设计
03
教师们在教学内容设计过程中，要“三注重”“注重学科内容逻辑的梳理””注重教学逻辑的建立以及“注重学生学习逻辑的生成”，从而更好地在课程内容的设计过程中，真正落实对学生地理核心素养的培养。
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培养良好习惯
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1、校外分散排队【上午:九(1)，下午:九(2）班】
2、洗手入校。
3、热成像测温仪扫描（健康进入、异常离校并后续追踪)。
4、跟班主任打招呼，表示已到校（班主任坐在校门口不远处划√)。。
5、各自收拾宿舍、整理内务。
6、各班按照各班规定时间回班打扫（各班提前安排，报备德育处并通知到学生)。
6、各班按照各班规定时间回班打扫（各班提前安排，报备德育处并通知到学生)。
9、晚上19:00收听广播、学习作息安排及学校疫情安排。
10、各班主题班会(疫情防控知识、心理疏导、强调作息和学校安排、新学期学习规划)。
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精细化、精准化
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评课议课
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教学指导
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教学内容设计
教师们在教学内容设计过程中，要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中，真正落实对学生地理核心素养的培养。
教学内容设计
教师们在教学内容设计过程中，要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中，真正落实对学生地理核心素养的培养。
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教师们在教学内容设计过程中，要“三注重注重学科内容逻辑的梳理”、“注重教学逻辑的建立”以及“注重学生学习逻辑的生成从而更好地在课程内容的设计过程中，真正落实对学生地理核心素养的培养。
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01
教学常规工作
轻风入秋初，满园“研”语韵香逐。为促进九鲸小学语文教师单元整体教学能力，积极探索新课标理念下小学语文课堂教学新路径，进而提升教师专业素养2023年9月20日上午，九鲸小学语文第四协作组相约开展单元整体教学观摩研讨活动。语文组以新课程改革为导向，以促进学生语文素养的全面发展为目标专注于课堂教学研究，以追求卓越的态度，在教研之路上跨步前行
02
教学常规工作
轻风入秋初，满园“研”语韵香逐。为促进九鲸小学语文教师单元整体教学能力，积极探索新课标理念下小学语文课堂教学新路径，进而提升教师专业素养2023年9月20日上午，九鲸小学语文第四协作组相约开展单元整体教学观摩研讨活动。语文组以新课程改革为导向，以促进学生语文素养的全面发展为目标专注于课堂教学研究，以追求卓越的态度，在教研之路上跨步前行
03
教学常规工作
轻风入秋初，满园“研”语韵香逐。为促进九鲸小学语文教师单元整体教学能力，积极探索新课标理念下小学语文课堂教学新路径，进而提升教师专业素养2023年9月20日上午，九鲸小学语文第四协作组相约开展单元整体教学观摩研讨活动。语文组以新课程改革为导向，以促进学生语文素养的全面发展为目标专注于课堂教学研究，以追求卓越的态度，在教研之路上跨步前行
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英语组工作部署
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教研精细化
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教研要做到精细化、精准化、科学化
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教以共进
研以致远
九鲸中学地理学科教研活动
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分享备课思路
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《地图的阅读》
《地图的阅读》
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课题的研究时间、研究形式、研究过程以及组内每位老师的课题进展情况。接着李老师汇报了组内课标学习情况，老师们依据教学进度学习课标相关内容，接着她分享了自己在课标学习中的收获以及如何充分利用课标备课。包括活动的目的、评选内容、活动成果和评分标准
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在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。从抛出问题，到分析孩子自身问题，让孩子知道问题所在，可谓用心良苦，潜移默化的与孩子沟通问题。
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教研总结学习交流
围绕如何提高复习效率，工作室成员从自己的教学实践出发各抒己见，展开了激烈的讨论。
构建高效课堂实施
围绕如何提高复习效率，工作室成员从自己的教学实践出发各抒己见，展开了激烈的讨论。
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END
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物理组工作部署
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教研要做到精细化
精准化
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01
寒假学习计划
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。你无法到达的地方，文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。那些读过的书，会一本本充实你的内心。
02
寒假学习计划
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。你无法到达的地方，文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。那些读过的书，会一本本充实你的内心。
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点评指导
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鲁美丽老师的上课内容为七年级上册第一章第三节内容《地图的阅读》，整堂课逻辑结构清晰、语言专业精练、知识点过渡自然、教学重难点突出。通过富乐中学的卫星图激发学生参与的积极性，充分带动学生学习的兴趣，把理论知识与实际结合，更好地培养学生的地理学科素养。
鲁美丽老师的上课内容为七年级上册第一章第三节内容《地图的阅读》，整堂课逻辑结构清晰、语言专业精练、知识点过渡自然、教学重难点突出。通过富乐中学的卫星图激发学生参与的积极性，充分带动学生学习的兴趣，把理论知识与实际结合，更好地培养学生的地理学科素养
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课堂观摩
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九鲸地理人跨越日月山川，奔赴星辰大海，奋斗在教育第一线，向提升地理学科教学质量和推动教育创新发展的目标而不懈努力。为记录南海区各学校教研组的足迹，展示九鲸中学地理教研风采，九鲸地教研特别推出“科组建设巡礼”栏目，向各位九鲸地理追梦人致敬!,让我们做好准备,携手并进守护成长的花开
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研究课堂、攻坚课堂
统筹到位，整合加强
为教师的发展增值赋能
老师的职责是:规划先行明方向
求同存异显个性，以生为本辅生心
凝聚思想，团队协作，践行落实
学校官方公众号
学校官方微信
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在时光里赶路，在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风，驱散了老师们心头的困惑，也为期未复习打开了思路。
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家长携手伴未来
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提高核心素养
做到有目标有步骤
形式多样地训练
从学生发展出发
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审核 | 郭某某
设计 | 孔小强
排版 | 孔小强
图片 | 李小明
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家长会结束后，家长们与班主任和任课老师进行了更细致深入的交流。本次家长会各班班主任都做了充足的准备,家长们纷纷表示一定会一如既往的支持学校工作,配合学校教育,与学校齐心协力管理好学生的学习生活,让学生以最饱满的信心和干劲迎战新的起点,共筑美好未来
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