汉字书写练习模板（含“大”“天”“人”字）

02

汇报交流共成长

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高山仰止，方知才疏;课后研之，方有进益。授课结束后，老师们结合自己的听课记录，畅所欲言，各抒己见。大家或肯定课堂亮点，或指出教学不足，或发表改进意见，或商榷细节处理，评课气氛融洽，场面热烈。

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高山仰止，方知才疏;课后研之，方有进益。授课结束后，老师们结合自己的听课记录，畅所欲言，各抒己见。大家或肯定课堂亮点，或指出教学不足，或发表改进意见，或商榷细节处理，评课气氛融洽，场面热烈。

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01

教学常规工作

轻风入秋初，满园“研”语韵香逐。为促进九鲸小学语文教师单元整体教学能力，积极探索新课标理念下小学语文课堂教学新路径，进而提升教师专业素养2023年9月20日上午，九鲸小学语文第四协作组相约开展单元整体教学观摩研讨活动。语文组以新课程改革为导向，以促进学生语文素养的全面发展为目标专注于课堂教学研究，以追求卓越的态度，在教研之路上跨步前行

02

教学常规工作

轻风入秋初，满园“研”语韵香逐。为促进九鲸小学语文教师单元整体教学能力，积极探索新课标理念下小学语文课堂教学新路径，进而提升教师专业素养2023年9月20日上午，九鲸小学语文第四协作组相约开展单元整体教学观摩研讨活动。语文组以新课程改革为导向，以促进学生语文素养的全面发展为目标专注于课堂教学研究，以追求卓越的态度，在教研之路上跨步前行

03

教学常规工作

轻风入秋初，满园“研”语韵香逐。为促进九鲸小学语文教师单元整体教学能力，积极探索新课标理念下小学语文课堂教学新路径，进而提升教师专业素养2023年9月20日上午，九鲸小学语文第四协作组相约开展单元整体教学观摩研讨活动。语文组以新课程改革为导向，以促进学生语文素养的全面发展为目标专注于课堂教学研究，以追求卓越的态度，在教研之路上跨步前行

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确定开题方向

为进一步落实“双减”政策，强化新课标的学习，我校教研室提出“双微驱动，赋能成长”的校本研究策略v和路径，指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点，依据课标，确定研究内容；依据学情，确定研究重点。

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行业 中学·大学 学校 学习 开学季 细线框 粗线框 米字格 可加一 简约 简单 极简

 字 

 里 

 行 

 间 

 显 

 气 

 韵 

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标题 图片标题 太阳 群山 群鸟 竹子 水墨风 古风 可加一 米字格

二十四节气

立

秋

传统

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节日 24节气 秋天 立秋 落日 夕阳 落叶 枫叶 米字格 可加一 传统 渐变色

标题 线框标题 灰色 田字格 米字格 可加1 线条边框 斜线 虚线 简约 简单

畅所欲言，各抒己见

在聆听和学习的同时，老师们也谈到了自己的收获"知识是螺旋上升的过程，各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构，对于日后的教学很有帮助大家各抒己见，通过多层次、多角度、多形式的互动交流将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来在讨论的过程中相互启发。

畅所欲言，各抒己见

在聆听和学习的同时，老师们也谈到了自己的收获"知识是螺旋上升的过程，各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构，对于日后的教学很有帮助大家各抒己见，通过多层次、多角度、多形式的互动交流将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来在讨论的过程中相互启发。

畅所欲言，各抒己见

在聆听和学习的同时，老师们也谈到了自己的收获"知识是螺旋上升的过程，各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构，对于日后的教学很有帮助大家各抒己见，通过多层次、多角度、多形式的互动交流将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来在讨论的过程中相互启发。

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语文教研

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节日 51劳动节 主副标题 可加一 劳动者 五月一日 中国红 米字格 正方形 虚线条

组件 SVG交互 svg交互 井字格 田字格 米字格 文字 汉子 拼音 读音 点击 显示

示范课展示

01

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为进一步落实“双减”政策，强化新课标的学习，我校教研室提出“双微驱动，赋能成长”的校本研究策略v和路径，指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点，依据课标，确定研究内容；依据学情，确定研究重点。

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03

为进一步落实“双减”政策，强化新课标的学习，我校教研室提出“双微驱动，赋能成长”的校本研究策略v和路径，指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点，依据课标，确定研究内容；依据学情，确定研究重点。

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内容 标题内容 太阳 落日 云朵 可加一 圆角 语文 教研

行业 幼儿·小学 蓝色 开学 学校 学习 田字格 米字格 拼音 下划线 圆角矩形 圆点

行业 幼儿·小学 儿童 语文 教研 教学 学习 米字格 作者 编辑 审核 设计

结

束

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行业 幼儿·小学 儿童 语文 教研 教学 学习 米字格 钢笔 END 结束 结尾

01

解读安排明方向

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行业 幼儿·小学 儿童 语文 教研 教学 学习 数字 序号 排序 米字格 撕裂

家

长

会

内

容

每个新生入园都会面临成长的挑战，这也是孩子人生中一次重要的蜕变。亲爱的家长朋友们,让我们做好准备,携手并进守护成长的花开

家

长

会

内

容

每个新生入园都会面临成长的挑战，这也是孩子人生中一次重要的蜕变。亲爱的家长朋友们,让我们做好准备,携手并进守护成长的花开

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语文教研

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行业 中学·大学 高考 考试 学校 学习 可加一 标牌 牌子 米字格 简约 简单

首先组织复习动员班会，拉响复习的号角充分发挥小组作用，互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动。

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行业 幼儿·小学 儿童 学校 校园 教研 教学 星星 下划线 虚线条 字母

行业 幼儿·小学 线框标题 田字格 米字格 方格 开学通知 消息 可加一

行业 中学·大学 高考 考试 学校 学习 倾斜 加油 可加一 标牌 牌子 米字格

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01

初选现场露头角

经过班级甄选，共推出54名候选人。小选手们个个当仁不让、自信满满,形象设计、才艺表演、竞选宣言项项精心准备,学部海选晋级势在必得。

争做少年先锋

02

初选现场露头角

经过班级甄选，共推出54名候选人。小选手们个个当仁不让、自信满满,形象设计、才艺表演、竞选宣言项项精心准备,学部海选晋级势在必得。

争

做

少

年

先

锋

03

初选现场露头角

经过班级甄选，共推出54名候选人。小选手们个个当仁不让、自信满满,形象设计、才艺表演、竞选宣言项项精心准备,学部海选晋级势在必得。

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1

提高课堂效率

高效课堂要求提高课堂效率，提倡学生的自主、合作、探究式学习。构建高效课堂，为教师的专业发建立了一个广阔的平台，为学校的科学发展提供了一条实践创新的道路，有利于实践“以人的发展为本”的教育理念。

高效课堂要求提高课堂效率，提倡学生的自主、合作、探究式学习。构建高效课堂，为教师的专业发建立了一个广阔的平台，为学校的科学发展提供了一条实践创新的道路，有利于实践“以人的发展为本”的教育理念。

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提高课堂效率

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提高课堂效率

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03

聆听学习谈收获

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协作善研促提升

高山仰止，方知才疏;课后研之，方有进益。授课结束后，老师们结合自己的听课记录，畅所欲言，各抒己见。大家或肯定课堂亮点，或指出教学不足，或发表改进意见，或商榷细节处理，评课气氛融洽，场面热烈。

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行业 幼儿·小学 儿童 语文 教研 教学 学习 米字格 书本 课本 鲜花 花朵

化

人

以

语

育

人

以

文

九鲸小学语文教研活动

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教研总结学习交流

充分发挥小组作用，互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动成员要根据目标制定个人复习计划组内推优班级展示

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充分发挥小组作用，互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动成员要根据目标制定个人复习计划组内推优班级展示

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行业 幼儿·小学 儿童 语文 教研 教学 学习 粗边框 gif 动图 动效 书本

教研总结学习交流

围绕如何提高复习效率，工作室成员从自己的教学实践出发各抒己见，展开了激烈的讨论。

构建高效课堂实施

围绕如何提高复习效率，工作室成员从自己的教学实践出发各抒己见，展开了激烈的讨论。

教研总结学习交流

围绕如何提高复习效率，工作室成员从自己的教学实践出发各抒己见，展开了激烈的讨论。

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确定开题方向

为进一步落实“双减”政策，强化新课标的学习，我校教研室提出“双微驱动，赋能成长”的校本研究策略v和路径，指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点，依据课标，确定研究内容；依据学情，确定研究重点。

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为进一步落实“双减”政策，强化新课标的学习，我校教研室提出“双微驱动，赋能成长”的校本研究策略v和路径，指导各学科基于教学中的真问题进行为期一年的微改进行动研究.高中语文教学团队结合学科特点，依据课标，确定研究内容；依据学情，确定研究重点。

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标题 线框标题 细线框 米字格 可加一 拼音 四方体 矩形 四边形 简约 简单

行业 幼儿·小学 教师 老师 恩师 校园 学习 教育 田字格 米字格 立体 几何

冬

至

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兼具自然与人文两大内涵

既是二十四节气中

一个重要的节气

也是中国民间的传统节日

素有“冬至大如年”之说

冬至是太阳回返的始点

自冬至起太阳高度回升

白昼逐日增长

冬至时太阳新生

太阳往返运动进入新的循环

所以古人把冬至看作

“大吉之日

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节日 24节气 冬至 冬天 冬季 二十四节气 传统 习俗 边框 可加一 米字格 错位