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提高核心素养
做到有目标有步骤
形式多样地训练
从学生发展出发
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政史地教研组
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教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，
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沐春风而教
踏新程而研
教研组开展教研活动
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英语,只顾攀登不问高
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在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑，也为期末复习打开了思路。
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教研活动
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回顾梳理
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高效
课堂
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为提质减负，促进教师的专业发展与成长，促进各校区间教育教研的合作与提升，探索高效有特色的教学模式，推动教育教学高质量的提升，九鲸中学开展了各校区间的联合教研活动。
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高效课堂要求提高课堂效率，提倡学生的自主、合作、探究式学习。构建高效课堂，为教师的专业发建立了一个广阔的平台，为学校的科学发展提供了一条实践创新的道路，有利于实践“以人的发展为本”的教育理念。
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首先组织复习动员班会，拉响复习的号角充分发挥小组作用，互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动。
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《地图的阅读》
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努力学习
研途相伴
九鲸中学联合教研活动
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联合教研促提升，资源共享同发展
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立足教研谋发展
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共谋教育发展的新策略
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助推教师 专业成长
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不带手机进校园
不带手机(电话手表等智能终端产品)进校园。凡在校学生原则上不得将手机带入校园,学生如遇紧急情况需联系家长，可使用校内公用电话或向老师借用手机打电话。
带手机进校园需要提交申请
如确有特殊情况必须将手机带入校园，需学生本人申请，家长知情同意签字，将申请书上交班主任，经班主任同意，备案后方可带入校园,在校期间交由班主任统一保管，放学后领回。
以身作者，树立榜样
以身作则，树立榜样。科学合理地使用手机等电子产品，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。
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双减严落实
家校共教育
九鲸学校对家长的建议告知
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教学内容取材从学生中来，知识点运用到学生中去，体现了备课的精细化。切记走马观花，做到精品荟萃;回顾梳理，着重经典题型;词汇语法重在实践运用;注意迁移创新，实现优生拔高。
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STUDY HARD
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九鲸小学 家校互动
九鲸市校区电话:0371-15387469
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工作日咨询时间
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家校互动信箱
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Unit 1
教研活动伊始,由教研组长冯老师传达了本周引领课、青优课的有关事项,并分享了英语教研组成功申请郑州市普通学科基地的喜讯。这标志着英语教研组在学科建设和教学研究方面取得了显著成果,并将在未来的教学工作中发挥更大的作用。
Unit 2
她们从WHY、HOW两个方面入手,清晰地阐述了群文阅读的概念、意义和方法。王莉老师通过实例具体讲解了如何在教学中落实群文阅读,让学生在阅读中提升英语学科核心素养。
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畅所欲言，各抒己见
在聆听和学习的同时，老师们也谈到了自己的收获"知识是螺旋上升的过程，各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构，对于日后的教学很有帮助大家各抒己见，通过多层次、多角度、多形式的互动交流将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来在讨论的过程中相互启发。
畅所欲言，各抒己见
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