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在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。

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首先组织复习动员班会,拉响复习的号角充分发挥小组作用,互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动。

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精细化、精准化
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01
新学期教研活动

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-END-
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畅所欲言,各抒己见

在聆听和学习的同时,老师们也谈到了自己的收获"知识是螺旋上升的过程,各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构,对于日后的教学很有帮助大家各抒己见,通过多层次、多角度、多形式的互动交流将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来在讨论的过程中相互启发。

畅所欲言,各抒己见

在聆听和学习的同时,老师们也谈到了自己的收获"知识是螺旋上升的过程,各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构,对于日后的教学很有帮助大家各抒己见,通过多层次、多角度、多形式的互动交流将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来在讨论的过程中相互启发。

畅所欲言,各抒己见

在聆听和学习的同时,老师们也谈到了自己的收获"知识是螺旋上升的过程,各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构,对于日后的教学很有帮助大家各抒己见,通过多层次、多角度、多形式的互动交流将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来在讨论的过程中相互启发。
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会议最后李老师对下一阶段的工作展开部署,指导成员汇总分享式教学过程资料、整理个人分享式教学心得体会、提交学生复习过程资料,为接下来老师的成长提供了方向。

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01
在研讨中收获成长
在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。

02
在研讨中收获成长
在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。

03
在研讨中收获成长
在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。

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在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。

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教研总结学习交流

围绕如何提高复习效率,工作室成员从自己的教学实践出发各抒己见,展开了激烈的讨论。

构建高效课堂实施
围绕如何提高复习效率,工作室成员从自己的教学实践出发各抒己见,展开了激烈的讨论。
教研总结学习交流

围绕如何提高复习效率,工作室成员从自己的教学实践出发各抒己见,展开了激烈的讨论。

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初秋悄然至,教研意正浓。
为落实学校关于教研组的工作要求,
进一步加强教研组、集备组建设,
明确新学期工作计划和方向,提高课堂质量
促进教研工作的深入发展
开展新学期教研活动。

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第一条:
暑假安全提醒

暑假是孩子的天地,更是孩子的乐园。为了使孩子们度过一个安全快乐的假期生活,朗朗教育请家长们做好孩子暑假期间的安全教育和安全监管工作。
第二条:
暑假安全提醒

暑假是孩子的天地,更是孩子的乐园。为了使孩子们度过一个安全快乐的假期生活,朗朗教育请家长们做好孩子暑假期间的安全教育和安全监管工作。
第三条:
暑假安全提醒

暑假是孩子的天地,更是孩子的乐园。为了使孩子们度过一个安全快乐的假期生活,朗朗教育请家长们做好孩子暑假期间的安全教育和安全监管工作。


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教研总结学习交流
充分发挥小组作用,互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动成员要根据目标制定个人复习计划组内推优班级展示



教研总结学习交流
充分发挥小组作用,互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动成员要根据目标制定个人复习计划组内推优班级展示

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校·园·介·绍
CAMPUS INTRODUCTION
我们的学校的宗旨是:让这里的每一个孩子都能获得成功的体验:让这里的每一位孩子以自强、自信、自尊、自爱、满怀信心地迎接美好的明天。


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九鲸小学 家校互动
九鲸市校区电话:0371-15387469
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凝心聚力开新篇
以研促教共成长
九鲸小学新学期教研活动
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新学期教研活动
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语文教研
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本文摘要

“五育融合”是我国新时期推进素质教育的重要理念与举措,意指德、智、体、美、劳各育在目标、内容、方式等方面相互关联、彼此渗透、融为一体,共同促进学生的全面发展,具有整体共在性、内在融通性、动态生成性等基本特征。

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审核 | 郭某某
设计 | 孔小强
排版 | 孔小强
图片 | 李小明

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未来“足”够精彩
为进一步贯彻落实教育部
关于发展青少年校园足球的实施方案
促进青少年足球运动的蓬勃发展
丰富校园足球文化,提高学生身体素质
增强学生各项身体机能
新区小学举办为期五周的
2023-2024学年上期班级足球联赛
全校一至四年级共19个班级参与此次足球联赛

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首先组织复习动员班会,拉响复习的号角充分发挥小组作用,互帮互助共成长每个小组都要确定自己的小组复习目标知目标才能后行动。

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开学已有月余学校各年级老师利用此次教研活动总结经验学习交流在基础教学上开拓进取立足常态教研构建高效课堂以共同提高教学质量为目标

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02
提高质量促成长

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提高质量促成长

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03
提高质量促成长


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高山仰止,方知才疏;课后研之,方有进益。授课结束后,老师们结合自己的听课记录,畅所欲言,各抒己见。大家或肯定课堂亮点,或指出教学不足,或发表改进意见,或商榷细节处理,评课气氛融洽,场面热烈。

高山仰止,方知才疏;课后研之,方有进益。授课结束后,老师们结合自己的听课记录,畅所欲言,各抒己见。大家或肯定课堂亮点,或指出教学不足,或发表改进意见,或商榷细节处理,评课气氛融洽,场面热烈。
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亲爱的少先队员们:
大家好!
为了锻炼我校少先队员的组织能力和管理能力,培养少先队员的民主意识、参与意识、竞争意识,充分发挥少先队员的才能,学校面向3-6年级少先队员开展新一届少先队大队委竞选活动。






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语文教研


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1
教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标

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教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标

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教研活动不走形式
从提高学习效率、教学设计、班级管理三部分阐述英语组小课题。七八年级组分别针对在教学过程中出现的现象提出问题,分析问题并采取相应措施。在学习课标的基础上,以八下unit1为例,呈现针对主题引领的单元整理教学设计。以八下unit4为例,尝试开展语篇研读并确立相应教学目标

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