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才疏需又学,又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步,在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动,充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。

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才疏需又学,又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步,在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动,充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。

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才疏需又学,又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步,在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动,充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。

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课例展示


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躬行实干 勇毅前行


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大会的主要议程

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参观日记博物馆

走进日记本收藏馆,犹如走进时空隧道,吸引了在场所有人的目光,在场每一位师生深深接受了灵魂的洗礼。一本本凝聚千秋家国史的日记,一封封战火纷飞慰平生的家书,一部部缩影着革命老前辈浴血奋战的回忆录,镌刻着党团结带领人民群众不屈奋斗、发展复兴的百年征程。

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参观日记博物馆

走进日记本收藏馆,犹如走进时空隧道,吸引了在场所有人的目光,在场每一位师生深深接受了灵魂的洗礼。一本本凝聚千秋家国史的日记,一封封战火纷飞慰平生的家书,一部部缩影着革命老前辈浴血奋战的回忆录,镌刻着党团结带领人民群众不屈奋斗、发展复兴的百年征程。

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参观日记博物馆

走进日记本收藏馆,犹如走进时空隧道,吸引了在场所有人的目光,在场每一位师生深深接受了灵魂的洗礼。一本本凝聚千秋家国史的日记,一封封战火纷飞慰平生的家书,一部部缩影着革命老前辈浴血奋战的回忆录,镌刻着党团结带领人民群众不屈奋斗、发展复兴的百年征程。

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认真解析 共同努力


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课程内容结构化
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发现闪光点




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为全面落实立德树人根本任务,不断彰显学校办学特色,着力打造教育教学品牌,凝聚力量,贡献智慧,不断壮大教育办学特色,形成鲜明文化,实现教育高质量发展,学校将开展教育教学工作品牌建设巡礼活动。



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学校的“青蓝工程”师徒结对活动,犹如一盏明灯,点亮了新教师内心的信心与希望。师父们是教育领域耕耘多年的资深教师。他们先进的教学理念,有助于新教师拓宽学识;他们成功的班级管理经验,有助于新教师提升教学管理水平;他们精湛的教学艺术,可以浸润新教师的教学风格。
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提高核心素养

做到有目标有步骤

形式多样地训练

从学生发展出发
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教育品牌建设巡礼活动

为全面落实立德树人根本任务,不断彰显学校办学特色,着力打造教育教学品牌,凝聚力量,贡献智慧,不断壮大教育办学特色,形成鲜明文化,实现教育高质量发展,学校将开展教育教学工作品牌建设巡礼活动。

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结队仪式启动

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1
各学科老师根据导师的指点,以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化,顺利的完成了教育目标。


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各学科老师根据导师的指点,以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化,顺利的完成了教育目标。


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各学科老师根据导师的指点,以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化,顺利的完成了教育目标。

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王老师
悉心呵护你的孩子,让他们一点一滴成长!
王老师
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郭同学
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学校不断完善校长负责制,贯彻民主集中制,坚持依法、科学、民主决策,建立健全了重大事项议事决策和重大决策征求意见制度,密切了党群关系和干群关系,为文明校园创建夯实了根基。



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01


强化党建引领

采取自学、领学、分组学及“以考促学”的方式,以及主要领导带头宣讲党的创新理论的方法,将党的精神和习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到教育教学各项工作中,营造了良好的学习氛围。
02


注重建章立制

大力实施“时时巡查、天天反馈、周周量化、月月评比”的精细化网格管理文明创建工作法,以及文明班级、办公室、宿舍、教师、学生系列评比,焕发出了精神文明建设的澎湃新动能。
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贯彻民主制度

贯彻民主集中制,坚持依法、科学、民主决策,建立健全了重大事项议事决策和重大决策征求意见制度,密切了党群关系和干群关系,为文明校园创建夯实了根基
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待度过斜风冷雨,春暖在眼前
待度过斜风冷雨,春暖在
眼前
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活动圆满结束
本次研学圆满结束,通过这次研学活动,孩子们不仅获得了知识和体验,更重要的是增强了团队合作和探索精神,希望孩子们能够将所学所感带回生活中,不断探索和成长。 青春逢盛世,奋斗正当时。
活动圆满结束
近年来,学校积极探索和拓展研学的内涵,开展了地理研学、历史研学、环保研学、等一系列研学活动,让学生真正的走出校园、了解社会、亲近自然、体验生活,把从课本所学习到的知识应用于现实问题的解决中。

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伴随着雄壮的国歌与冉冉升起的国旗,典礼仪式拉开序幕。在飘扬的国旗下,全体师生庄严肃穆,齐唱国歌。教师代表张英英老师以梦想为题。

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教学研讨

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经过第一轮课例研磨之后的修改与提升
结合3月份骨干组长实践
老师们对各学科范式课堂又有了新的理解此
次活动共有1 8位教师参加
同学科教师全程参与听评课活动


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以学科大概念为核心,使课程内容结构化

以主题为引领,使课程内容情境化
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学校坚持教职工理论学习制度,坚持学习理论与学习业务相结合的原则,利用教师大会、专题讲座、师德学习、师德征文等多种形式,狠抓教职工思想政治工作不松懈。



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沁德润智


沁育花开



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躬行实干 勇毅前行


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结队仪式启动
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01
强信心,鼓干劲

饮其流者思其源,学有所成念吾师。为加快青年教师的成长步伐,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,打造一支品德高尚、业务精良的高素质年轻教师队伍,九鲸中学校长宣读2023年师徒结对名单,本次活动共有14位骨干教师与19位青年教师进行师徒结对。
寄希望,表决心
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饮其流者思其源,学有所成念吾师。为加快青年教师的成长步伐,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,打造一支品德高尚、业务精良的高素质年轻教师队伍,九鲸中学校长宣读2023年师徒结对名单,本次活动共有14位骨干教师与19位青年教师进行师徒结对。
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强信心,鼓干劲

饮其流者思其源,学有所成念吾师。为加快青年教师的成长步伐,充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用,打造一支品德高尚、业务精良的高素质年轻教师队伍,九鲸中学校长宣读2023年师徒结对名单,本次活动共有14位骨干教师与19位青年教师进行师徒结对。
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结队老师发言

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