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润德，构筑思想道德新高地
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-悦读守初心 争做读书人-
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九鲸中学六月读书分享会
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全体学生起誓
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课程内容结构化
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才疏需又学，又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步，在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动，充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。
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才疏需又学，又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步，在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动，充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。
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才疏需又学，又学有进步。在思想的又一次碰撞中我们实现了共同进步，在每一次的交流分享中我们相互促进。此次课例展示活动，充分展示了各学科组老师们的学习能力与课堂教学水平的提高。
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躬行实干 勇毅前行
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以学科大概念为核心，使课程内容结构化
以主题为引领，使课程内容情境化
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沁德润智
沁育花开
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旅
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完善师德规定
为每个教师建立了师德档案，对于师德违规一经查实的教师，严格落实、严厉追究，三年内不得评先晋级，开展了学生评教，并把评价结果计入师德考核，进一步推动了师德素养的提升。
强化师德教育
学校坚持教职工理论学习制度，坚持学习理论与学习业务相结合的原则，利用教师大会、专题讲座、师德学习、师德征文等多种形式，狠抓教职工思想政治工作不松懈。
注重师德活动
举行了“不忘初心，立德树人”师德主题教育活动，开展了“我以十佳为榜样，撸起袖子加油干”十佳最美教师优秀事迹宣讲活动和“我的眼中你最棒”师德主题教育活动，促进了师德水平的提升。
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各学科老师根据导师的指点，以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化，顺利的完成了教育目标。
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各学科老师根据导师的指点，以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化，顺利的完成了教育目标。
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各学科老师根据导师的指点，以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进了学科核心素养的落实。很好的实现了教学评一体化，顺利的完成了教育目标。
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教育品牌建设巡礼活动
为全面落实立德树人根本任务，不断彰显学校办学特色，着力打造教育教学品牌，凝聚力量，贡献智慧，不断壮大教育办学特色，形成鲜明文化，实现教育高质量发展，学校将开展教育教学工作品牌建设巡礼活动。
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经过第一轮课例研磨之后的修改与提升
结合3月份骨干组长实践
老师们对各学科范式课堂又有了新的理解此
次活动共有1 8位教师参加
同学科教师全程参与听评课活动
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不积跬步无以至千里
不积小流无以成江海
教育的成功体现在日常教学中的每一个细节之处
备课是提高教育教学质量的关键
也是促进教师成长的重要途径
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完
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发现闪光点
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发现闪光点
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研学前行
追光不止
九鲸中学教师听评课
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学校坚持教职工理论学习制度，坚持学习理论与学习业务相结合的原则，利用教师大会、专题讲座、师德学习、师德征文等多种形式，狠抓教职工思想政治工作不松懈。
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总结创优亮成绩,踔厉奋发谋新篇。为更好地调动全体教职工的积极性.创造性,我校在报告厅召开全体教职工大会暨第一届工会会员大会第二次会议,会议由工会主席主持。
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学校的“青蓝工程”师徒结对活动，犹如一盏明灯，点亮了新教师内心的信心与希望。师父们是教育领域耕耘多年的资深教师。他们先进的教学理念，有助于新教师拓宽学识；他们成功的班级管理经验，有助于新教师提升教学管理水平；他们精湛的教学艺术，可以浸润新教师的教学风格。
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