书香润心灵
阅读促成长
九鲸小学阅读主题活动
“最是书香能致远”—
好书，像长者，谆谆教导；
似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。
一本好书能带我们去丰富多彩的世界，
领略万紫千红的风光，
相信书籍能把孩子们带到，
属于他们的精彩世界。
NO.1
阅读活动目的
—书香润心灵，阅读促成长—
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读书点燃智慧，知识照耀人生。为全面提升学生的综合素质，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，激发学生的读书热情，促进学生形成良好的阅读习惯，构建书香校园，打造品质教育，九鲸小学开启了“书香润心灵，阅读促成长”活动。
书香润心灵
打破阅读边界，丰富活动
打破阅读边界，丰富活动，联动各学段、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。打破阅读边界，丰富活动，联动各学段、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。
教师慧读分享，同研共读
教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。
打破家校壁垒，营造学习氛围
打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。
NO.2
活动精彩瞬间
书香润心灵，阅读促成长
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阅读活动开始啦！瞧，孩子们一个个在各班语文教师的指导下安安静静、津津有味地专心阅读。在阅读中，孩子们手捧心爱的书籍，如获至宝，如饥似渴地汲取着书中的精华；如一条条快活的小鱼，在知识的海洋里畅游，尽情享受“悦”读的快乐。
手拉手，共阅读
一年级和五年级走读班级学生，通过“手拉手，共阅读”的形式，五年级各班学生代表到对应一年级班级，和孩子们读书推荐、带一年级的学生亲近书本，喜爱读书，引导他们从小养成良好的阅读习惯。传递书香，共享阅读。
优秀阅读我展示
一到四年级学生，读年级推荐的共读书籍，完成有特色的阅读作业，如“创意书签”“思维导图”“人物名片”“手抄小报”“读书摘记”等，可以是个人完成，也可以是小组合作完成。作品纸张大小自定。每班上交5份阅读特色作业。
快乐课外阅读
中午课外阅读半小时，低年级（一、二年级），利用星期五的午读课外阅读课，开展绘本阅读。开展本学期快乐读书吧整本书阅读。中午课外阅读半小时，低年级（一、二年级），利用星期五的午读课外阅读课，开展绘本阅读。开展本学期快乐读书吧整本书阅读
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阅读促成长
NO.3
阅读活动意义
读书点燃智慧
读书点燃智慧，知识照耀人生。为全面提升学生的综合素质，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，激发学生的读书热情，促进学生形成良好的阅读习惯，构建书香校园，打造品质教育，九鲸小学开启了“书香润心灵，阅读促成长”活动。
知识照耀人生
读书点燃智慧，知识照耀人生。为全面提升学生的综合素质，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，激发学生的读书热情，促进学生形成良好的阅读习惯，构建书香校园，打造品质教育，九鲸小学开启了“书香润心灵，阅读促成长”活动。
阅读促进成长
读书点燃智慧，知识照耀人生。为全面提升学生的综合素质，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，激发学生的读书热情，促进学生形成良好的阅读习惯，构建书香校园，打造品质教育，九鲸小学开启了“书香润心灵，阅读促成长”活动。
活动总结
幸福教育 育人为本
展望未来 人人发展
书籍是人类进步的阶梯，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。相信，在今后的阅读课上孩子们一定会尽情地遨游书海，养成爱阅读的好习惯，在书籍中汲取丰富营养，收获知识，收获智慧，收获快乐，“悦”读乐享，做书香好少年！
活动主办：九鲸小学文体站
活动承办：九鲸小学斜桥图书馆
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审核｜郭小满
排版设计｜陈十一
图片｜陆大年
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END
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