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设计师 | 李富贵
文案 | 请替换
排版设计 | 李富贵
摄影图片 | 来源于网络
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数往知来
学研致远
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九鲸中学数学教研活动
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携手教研共成长
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小学数学教研，即小学数学教学研究，是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量，促进教师专业发展，培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动，教师可以不断提升自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求，同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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教研研讨活动
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以教研之力
启数学之光
实验中学数学教研活动
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物理因贴近生活而灵动
在师生的精彩对话与展示中即丰富了同学们的感性认识又提升了对知识的理性思考能力。充分体现了“从生活走向物理,从物理走向生活”的初中物理新课程教学理念。
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以数之理 启学之道
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与智者同行,你会不同凡响
与高人为伍,你会登上巅峰
为了更好地促进我校教育教学实践的创新
提高教师们的教学及教研能力
从教材的发掘到教学策略的选择
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砥砺前行 本期工作
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数往知来
学研致远
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数学教研活动
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数学教研
引领新方向
九鲸中学教研研讨活动
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数学活动分享
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课堂教学
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数学教研活动
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以数之理
启学之道
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以“数”之理
启“学”之道
中学数学组集体大教研活动
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数往知来
学研致远
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以数之理 启学之道
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为了进一步提高教师的课堂教学能力，推进课堂教学创新，打造高效课堂，近期我校数学教研组全体老师观摩了校内高一数学备课组张老师和赖老师的公开课，课后我校数学教研组全体老师进行了全方位、多层次、细致入微的研讨。
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实践探索 主题教研
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小学第二学期数学教研活动
SHU XUE
小学数学教研，即小学数学教学研究，是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量，促进教师专业发展，培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动，教师可以不断提升自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求，同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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精研教研赋能
聚力素养共进
第一学期数学工作总结
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老师《认识面积》从点动成线,线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动,让学生充分感知面，理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动，调动学生已有的知识经验,需要进一步的思考探索。
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聚焦课堂提质
深耕五月教研
五月教研，向光而行
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PART.01
以数之理 启学之道
老师《认识面积》从点动成线，线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动，让学生充分感知面,理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动，调动学生已有的知识经验，需要进一步的思考探索。
PART.02
以数之理 启学之道
老师《认识面积》从点动成线，线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动，让学生充分感知面,理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动，调动学生已有的知识经验，需要进一步的思考探索。
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教研活动
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分享与交流
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一路奋进 工作回顾
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校园里，风轻轻地吹着，暖意融融，各种花儿遍地开放，如一张张可爱的笑脸，阳光下金光灿灿，灼人眼眸。鸟儿鸣叫着，从一棵梧桐飞向另一棵，或躲在浓密的枝叶间梳理羽毛。
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