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以数之理
启学之道
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PART.01

以数之理 启学之道

老师《认识面积》从点动成线,线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动,让学生充分感知面,理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动,调动学生已有的知识经验,需要进一步的思考探索。
PART.02

以数之理 启学之道

老师《认识面积》从点动成线,线动成面引入通过寻找生活中不同的面,摸一摸、涂一涂,摆一摆等活动,让学生充分感知面,理解面积的本质属性。通过比较面积大小的活动,调动学生已有的知识经验,需要进一步的思考探索。
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01
以数之理 启学之道

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数学活动分享


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数学教研活动

小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。

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许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
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《相似三角形的判定》

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与智者同行,你会不同凡响
与高人为伍,你会登上巅峰
为了更好地促进我校教育教学实践的创新
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02

教研展新篇

为进一步提高教师的专业素养,推动学科教学的深度交流,九鲸中学各学科教研组利用开学前时间掀起了教研活动的热潮,教研室初中部各学科教研员全程参与交流研讨,给予专业指导,助力我校教师深耕课堂,聚力赋能。

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教研花开初夏时
深耕课堂助前行
小学数学课堂教学研讨活动

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九鲸中学数学教研活动
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小学第二学期数学教研活动




SHU XUE


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作为教师,既要教书育人,
更要注重自身修身养德为人师表,
做孩子们健康成长的引路人。
乐源人逐梦不止,
向光而行实际行动践行最美承诺。

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教研重塑教学灵魂

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携手教研共成长
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以数之理 启学之道

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文案 | 请替换
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摄影图片 | 来源于网络
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以数之理 启学之道

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教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德庭线,学校全体教师向家长郑重承诺:坚守师德师风!


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-END-
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数学

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以“数”启思
笃“学”敏行
九鲸小学第二学期教研活动

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审核 | 郭然好
设计 | 韩风知我意
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
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数学教研活动
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林老师的课注重课本知识间的体系,充分发挥信息技术的优势,将信息技术与课堂教学融合在一起,增加了课堂教学容量,提高了课堂实效性。陈老师的课测重于课堂活动,充分发挥学生的主体地位,通过讲练结合,提高了学生分析问题、解决问题的能力。
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风清气正迎新春
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