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课堂教学

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教研花开初夏时
深耕课堂助前行
小学数学课堂教学研讨活动

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教研花开初夏时
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小学数学课堂教学研讨活动

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第一年播种
01
主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、中招复习课堂调研与指导。进行理念统筹、团队建设,开展课例研究、数学建模活动。开展作业设计、命题管理等活动,进行教育质量提升项目总结、数学建模项目阶段性总结,推进深度学习项目。
第二年管理
02
主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、中招复习课堂调研与指导。进行理念统筹、团队建设,开展课例研究、数学建模活动。开展作业设计、命题管理等活动,进行教育质量提升项目总结、数学建模项目阶段性总结,推进深度学习项目。
第三年精修
03
主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、中招复习课堂调研与指导。进行理念统筹、团队建设,开展课例研究、数学建模活动。开展作业设计、命题管理等活动,进行教育质量提升项目总结、数学建模项目阶段性总结,推进深度学习项目。
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PART.01
研数绽芳华 聚力共成长
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PART.01

研数绽芳华 聚力共成长
教研不是黑板上的独白,而是一场向未知倾斜的集体航行。实验中学把函数、几何、概率折叠成纸船,放进名为“好奇”的溪流,看它们如何在教师与学生的双桨里,激起月光般的波纹。“你们来之前,数学是公式;你们来了,数学是诗。”那是教师集体留下的暗号,教研的终点,是把光交给年轻的眼眸,然后悄悄退场。
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数学活动分享


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数学

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本次数学教学研讨活动
为教师们提供了交流的平台
让教师们感受到了不同的教学策略
所产生的不同教学效果
实现了教学优势互补
使教师在思想碰撞中激发出创新的火花
更好地提升教学水平

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砥砺前行 本期工作
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数往知来


学研致远


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一路奋进 工作回顾
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分享与交流
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为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,近期我校数学教研组全体老师观摩了校内高一数学备课组张老师和赖老师的公开课,课后我校数学教研组全体老师进行了全方位、多层次、细致入微的研讨。

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深耕教研沃土
赋能教育新篇
"研"路生花不负当"夏"



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以教研之力 启数学之光
PART.02

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《相似三角形的判定》

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课堂观摩
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数

主题教研
学

主题教研
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数往知来
学研致远
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九鲸中学数学教研活动
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许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
许是久居闹市,扰了安静。渐渐,厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢,将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真,在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见,止于转身的忧伤,诉与谁听。不再为一些匆匆而来,淡淡而去的背影,生出一份惆怅。
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实践探索 主题教研
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五月教研,向光而行

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跟岗研修 教学相长
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林老师的课注重课本知识间的体系,充分发挥信息技术的优势,将信息技术与课堂教学融合在一起,增加了课堂教学容量,提高了课堂实效性。陈老师的课测重于课堂活动,充分发挥学生的主体地位,通过讲练结合,提高了学生分析问题、解决问题的能力。
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设计 | 韩风知我意
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
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以教研之力
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实验中学数学教研活动



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数往知来
学研致远

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教学过程

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PART.01

研数绽芳华 聚力共成长
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春意渐浓,时光清浅,唯有教研的芳香沉香流年,在最美的春日,共赴一场诗意的教研。为加强西实教育集团各校初中部之间的学习与交流,共同促进青年教师教学水平的提高,2023年10月18日上午,我校开展数学组教研活动。

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教研不是黑板上的独白,而是一场向未知倾斜的集体航行。实验中学把函数、几何、概率折叠成纸船,放进名为“好奇”的溪流,看它们如何在教师与学生的双桨里,激起月光般的波纹。“你们来之前,数学是公式;你们来了,数学是诗。”那是教师集体留下的暗号,教研的终点,是把光交给年轻的眼眸,然后悄悄退场。


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