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审核 | 郭然好
设计 | 韩风知我意
排版 | 郭然好
图片 | 李明明
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研题促教学
交流寻策略
九鲸中学教学组教研活动
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数学
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教研组研讨
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数
主题教研
学
主题教研
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教研研讨活动
为加强学校教育教学工作的指导与管理，进一步确保期末各项教学工作的顺利开展，强化教师的教学常规，1月6日，学校召开了教研组长期末工作会议。会议由教务主任主持，副校长、教科室主任、各系部主任及各教研组长参会。
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课堂教学
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为了进一步提高教师的课堂教学能力，推进课堂教学创新，打造高效课堂，近期我校数学教研组全体老师观摩了校内高一数学备课组张老师和赖老师的公开课，课后我校数学教研组全体老师进行了全方位、多层次、细致入微的研讨。
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以教研之力 启数学之光
PART.02
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《相似三角形的判定》
《相似三角形的判定》
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春意渐浓，时光清浅，唯有教研的芳香沉香流年，在最美的春日，共赴一场诗意的教研。为加强西实教育集团各校初中部之间的学习与交流，共同促进青年教师教学水平的提高，2023年10月18日上午，我校开展数学组教研活动。
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教学过程
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END
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各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性，将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践，才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头，只有源头活水不断注入，学生才会有内在真实的成长。
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在教育的百花园中，教研活动是教师成长的沃土近日，我校中学数学教研组开展了一场别开生面的教研活动，老师们齐聚一堂，共同探讨数学教学的新思路、新方法。从课堂实践到理论研讨，从教学反思到经验分享，这场教研活动不仅展现了数学教师们的专业素养，更为提升教学质量注入了新的活力。让我们一起走进这场充满智慧碰撞的教研盛宴。
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数
学
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许是久居闹市，扰了安静。渐渐，厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢，将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真，在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见，止于转身的忧伤，诉与谁听。不再为一些匆匆而来，淡淡而去的背影，生出一份惆怅。
许是久居闹市，扰了安静。渐渐，厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢，将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真，在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见，止于转身的忧伤，诉与谁听。不再为一些匆匆而来，淡淡而去的背影，生出一份惆怅。
许是久居闹市，扰了安静。渐渐，厌倦了周围的喧嚣。愈来愈喜欢，将心安放于淡淡的文字与自己朴素的日常。习惯在平淡中感悟生命的本真，在静好中尝尽人生的百味。不再轻易把那些始于初见，止于转身的忧伤，诉与谁听。不再为一些匆匆而来，淡淡而去的背影，生出一份惆怅。
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PART.01
研数绽芳华 聚力共成长
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教研活动
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数学活动分享
林老师的课注重课本知识间的体系，充分发挥信息技术的优势，将信息技术与课堂教学融合在一起，增加了课堂教学容量，提高了课堂实效性。陈老师的课测重于课堂活动，充分发挥学生的主体地位，通过讲练结合，提高了学生分析问题、解决问题的能力。
数学活动分享
林老师的课注重课本知识间的体系，充分发挥信息技术的优势，将信息技术与课堂教学融合在一起，增加了课堂教学容量，提高了课堂实效性。陈老师的课测重于课堂活动，充分发挥学生的主体地位，通过讲练结合，提高了学生分析问题、解决问题的能力。
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课堂观摩
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分享与交流
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小学数学教研，即小学数学教学研究，是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量，促进教师专业发展，培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动，教师可以不断提升自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求，同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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召开新学期开学研讨会
教师们相互分享自己的教学经验，交流教学方法和策略，并对下一阶段的工作进行讨论。这种集中教研的方式能够打破教师以个体为基本工作单位的信息茧房，促进教师专业能力和技能的成长。此外，在校领导的鼓励下，教师们还会进行学术交流，围绕时下较为热门的学术主题展开讨论，探索将新模式、新理念落实到教学实践中的可靠路径。
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教研活动
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设计师 | 郭然好
文案 | 请替换
排版设计 | 郭然好
摄影图片 | 来源于网络
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第一年播种
01
主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、中招复习课堂调研与指导。进行理念统筹、团队建设，开展课例研究、数学建模活动。开展作业设计、命题管理等活动，进行教育质量提升项目总结、数学建模项目阶段性总结，推进深度学习项目。
第二年管理
02
主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、中招复习课堂调研与指导。进行理念统筹、团队建设，开展课例研究、数学建模活动。开展作业设计、命题管理等活动，进行教育质量提升项目总结、数学建模项目阶段性总结，推进深度学习项目。
第三年精修
03
主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、中招复习课堂调研与指导。进行理念统筹、团队建设，开展课例研究、数学建模活动。开展作业设计、命题管理等活动，进行教育质量提升项目总结、数学建模项目阶段性总结，推进深度学习项目。
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高校课堂展示
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本次数学教学研讨活动
为教师们提供了交流的平台
让教师们感受到了不同的教学策略
所产生的不同教学效果
实现了教学优势互补
使教师在思想碰撞中激发出创新的火花
更好地提升教学水平
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课堂观摩
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数学活动分享
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总结与展望
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数学教研
引领新方向
九鲸中学教研研讨活动
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教研组研讨
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END
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01
数学教研活动
小学数学教研，即小学数学教学研究，是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量，促进教师专业发展，培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动，教师可以不断提升自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求，同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
02
数学教研活动
小学数学教研，即小学数学教学研究，是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量，促进教师专业发展，培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动，教师可以不断提升自己的教学水平，更好地满足学生的学习需求，同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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高考加油
心之所向，不负过往
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