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班会背景
1.学生刚步入高中学习阶段,面临各种学习内容以及学习方法的转变,有的学生接受不了高中学习的难度,有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。面临着各种学习的压力。
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班会背景
1.学生刚步入高中学习阶段,面临各种学习内容以及学习方法的转变,有的学生接受不了高中学习的难度,有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。面临着各种学习的压力。
班会背景
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我和2035有个约
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设计师|杨辉
文案|请替换
排版设计|杨辉
摄影图片|来源于网络
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以"智"启蒙
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1.学生刚步入高中学习阶段,面临各种学习内容以及学习方法的转变,有的学生接受不了高中学习的难度,有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。面临着各种学习的压力。
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1 陈同学
通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,体会肩上的重任,坚定奋斗的理想。通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,
2 陈同学
通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,体会肩上的重任,坚定奋斗的理想。通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,
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美丽中国,寻根筑梦
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PART.01
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
PART.02
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
PART.03
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
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PART.01
进行自我暗示
中等强度的动机最有利于任务的完成,要摒弃心中的非理性观念,以防语言暗示过度强化焦虑水平,不利于正常水平的发挥。关于可能存在的“内卷”现象,引导学生认识到要觉察自身的优势和局限,适度比较,找准自己的学习节奏。
PART.02
学会劳逸结合
合理安排时间,提高学习效率。例如制定学习计划和目标,利用好零碎的时间,劳逸结合。采取合理的方式,缓解内心的压力。如体育锻炼,写日记,向信任的人倾诉,大哭一场,坚持“不伤人,不害己”的原则。从积极的视角看待每一件事。
PART.03
正确认识自己
正确认识自己、定位自己、评价自己。了解自己的优势和劣势,“多纵向比,少横向比”,客观评价自己,避免“一叶障目,不见泰山”。学会人际交往,增强自信心。良好的人际关系可以帮助我们更好的适应环境,还可以增加我们的自信心。
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学生互勉共行
高一(2)班王乾蕤同学发表了《少年逐梦,当不负韶华》的国旗下演讲。他表示,青少年是一个美好而又一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。在这样美好的日子里,大家在为光明的未来努力奋斗,一分耕耘,一分收获。恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。
失败并不可怕,可怕的是没有接受失败的信心;跌倒了并不可怕,可怕的是没有爬起来的勇气;距离并不可怕,可怕的是心越走越远。
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01
推动书香校园建设
ID:161288
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高一(2)班王乾蕤同学发表了《少年逐梦,当不负韶华》的国旗下演讲。他表示,青少年是一个美好而又一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。在这样美好的日子里,大家在为光明的未来努力奋斗,一分耕耘,一分收获。恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。
失败并不可怕,可怕的是没有接受失败的信心;跌倒了并不可怕,可怕的是没有爬起来的勇气;距离并不可怕,可怕的是心越走越远。
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与压力共舞
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设计师|杨辉
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排版设计|杨辉
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通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,体会肩上的重任,坚定奋斗的理想。通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,
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初心理想
通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,体会肩上的重任,坚定奋斗的理想。通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,
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01 ▏构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;
02 ▏放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
03 ▏乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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01
克服焦虑情绪
首先,为了帮助学生厘清自己目前的身心状态,并将“焦虑”等情绪正常化,心理老师组织同学们进行了“击鼓传花”的游戏,部分学生分享了对于“高三”的感受和自己目前的状态,大家积极参与游戏,在听到同学的分享感同身受时报以热烈的掌声。
02
保持积极心态
同时,心理老师对学生分享的内容进行提炼、澄清,帮助学生意识到在高二升高三的阶段有紧张、焦虑等情绪是很正常的、大家普遍存在的状态,从而降低学生对高三的抗拒心理,提升迎接高三的积极性。并有信心积极进行实践。
03
采取合理方式
首先,为了帮助学生厘清自己目前的身心状态,并将“焦虑”等情绪正常化,心理老师组织同学们进行了“击鼓传花”的游戏,部分学生分享了对于“高三”的感受和自己目前的状态,大家积极参与游戏,在听到同学的分享感同身受时报以热烈的掌声。
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构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;
构建文明和谐校园
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
乐读书读好书
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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关注心理健康教育
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与压力共舞
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高中心理主题班会
我的情绪我做主 做情绪的小主人
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无奋斗,不青春
九鲸高中一班级主题班会特辑
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中学本着“以质量求生存、以规范促发展、以关爱赢声誉、以诚信铸品牌”的工作思路,以“细节管理讲求实效、雷厉风行、一抓到底”的工作作风,以培养朝气蓬勃”的中学生、打造“朝气蓬勃”的校园文化的办学理念,培养学生“守规矩、懂礼貌、讲诚信有朝气的品行,提升学生的综合素养,为学生的终身发展奠基。
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清醒头脑
以防语言暗示
提升专注力
找准自己的学习节奏
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全体师生齐聚操场,举行了本届校园阅读节启动仪式。教务处李主任做了“让阅读成为习惯,让思考伴随人生”的主题发言,宣布阅读活动正式启动。希望每一个同学都积极地参与到这些活动中来,让我们在阅读节中携起手来,与书为友,让书伴随我们的生活,让阅读成为一种习惯,让这美好的习惯丰盈我们的生命。
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02
放飞理想拓展思维
ID:161283
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01
促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
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促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
03
促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
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