1.学生刚步入高中学习阶段,面临各种学习内容以及学习方法的转变,有的学生接受不了高中学习的难度,有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。面临着各种学习的压力。
推荐素材
与压力共舞
ID:171386
收藏
¥8.0
ID:171384
收藏
30蚁币
设计师|杨辉
文案|请替换
排版设计|杨辉
摄影图片|来源于网络
ID:171383
收藏
¥8.0
ID:171035
收藏
30蚁币
通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,体会肩上的重任,坚定奋斗的理想。通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,
ID:171030
收藏
¥8.0
设计师|杨辉
文案|请替换
排版设计|杨辉
摄影图片|来源于网络
ID:171029
收藏
¥8.0
更好地帮助高三学子正确处理焦虑情绪,以平和的心态复习、积极稳定的情绪迎接高考,学校邀请“新老师”阳光成长心理健康教育进校园活动中心的张云老师给高三学子们做了一场题为《面对高考压力的舍与得》心理疏导讲座。
ID:156583
收藏
20蚁币
预防心理问题措施
ID:163672
收藏
¥8.0
ID:161277
收藏
¥8.0
ID:143914
收藏
¥8.0
自由游戏的活动环节
孩子们自由选择适龄的玩具,有点孩子玩起了打击乐器……还和其他小伙伴们交换、分享各自选择的玩具。爸爸妈妈们陪伴在孩子身边,和他们互动玩耍,细心观察他们的一举一动。
亲子互动家长发言
孩子们自由选择适龄的玩具,有点孩子玩起了打击乐器……还和其他小伙伴们交换、分享各自选择的玩具。爸爸妈妈们陪伴在孩子身边,和他们互动玩耍,细心观察他们的一举一动。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:169650
收藏
20蚁币
美好时光
ID:162777
收藏
¥8.0
与压力共舞
ID:171388
收藏
¥8.0
高中心理主题班会
我的情绪我做主 做情绪的小主人
ID:171390
收藏
¥8.0
美丽中国,寻根筑梦
ID:171036
收藏
¥8.0
初心理想
通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,体会肩上的重任,坚定奋斗的理想。通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,
ID:171037
收藏
20蚁币
ID:171031
收藏
¥8.0
阅读促成长·奋力向未来
ID:161278
收藏
¥8.0
ID:161281
收藏
¥8.0
功能教室里,家长们参观学校各个功能教室,认为教学基础措施非常健全以及各个社团的开展丰富多彩,更能促进孩子们的全面发展。餐厅里,午饭时间家长们进入餐厅跟孩子共进午餐,体验学校餐厅午餐的同时,也享受一下工作日的亲子时光。
功能教室里,家长们参观学校各个功能教室,认为教学基础措施非常健全以及各个社团的开展丰富多彩,更能促进孩子们的全面发展。餐厅里,午饭时间家长们进入餐厅跟孩子共进午餐,体验学校餐厅午餐的同时,也享受一下工作日的亲子时光。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:138279
收藏
¥8.0
增强心理健康
ID:156587
收藏
¥8.0
ID:156909
收藏
¥8.0
ID:171389
收藏
20蚁币
扫码关注
小墨鹰编辑器
了解更多相关资讯
ID:171382
收藏
¥8.0
2
班会背景
1.学生刚步入高中学习阶段,面临各种学习内容以及学习方法的转变,有的学生接受不了高中学习的难度,有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。面临着各种学习的压力。
班会背景
ID:171391
收藏
¥8.0
我和2035有个约
ID:171032
收藏
¥8.0
1 陈同学
通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,体会肩上的重任,坚定奋斗的理想。通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,
2 陈同学
通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,班主任老师用生动多样的形式逐渐引导同学们感悟历史的厚重,体会肩上的重任,坚定奋斗的理想。通过探寻家国文化、展望未来理想、明晰奋斗目标等不同的细分主题,
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:171034
收藏
30蚁币
扫码关注我们
小墨鹰编辑器
获取更多精彩资讯
ID:143902
收藏
¥8.0
预防心理问题措施
ID:163669
收藏
30蚁币
如何面对心理问题
为了更好地调动同学们的积极性,全程参与活动的体验感,心理健康周期间郑州市第五十八中学面向学生们开展了“曾让你备受鼓舞的那句话”征集活动,邀请同学们分享自己曾听到的、让自己觉得振奋而久久不能平静、给到自己力量、鼓舞自己前行的文字。后期心希望社团的成员们将把这些暖心话语制作成“能量书签”并在校园内进行展示,让这些正能量的话语在学校内流动、传递。
点击标题内容,点击样式工具条【+1】可+1
ID:163667
收藏
¥8.0
温馨小贴士
优化现实环境,减少不良刺激。
加强心理修养,提高心理素质。
接受心理教育,学会心理调适。
主动向人求助,及时缓解心情。
ID:163666
收藏
¥8.0
与书为伴
共沐书香
ID:150116
收藏
¥8.0
1
班会背景
1.学生刚步入高中学习阶段,面临各种学习内容以及学习方法的转变,有的学生接受不了高中学习的难度,有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。有的学生接受不了新学校的各种制度。面临着各种学习的压力。面临着各种学习的压力。
班会背景
ID:171387
收藏
¥8.0
无奋斗,不青春
九鲸高中一班级主题班会特辑
ID:171038
收藏
¥8.0
ID:171033
收藏
20蚁币
扫码关注
了解更多相关资讯小墨鹰编辑器
ID:171028
收藏
¥8.0
01
克服焦虑情绪
首先,为了帮助学生厘清自己目前的身心状态,并将“焦虑”等情绪正常化,心理老师组织同学们进行了“击鼓传花”的游戏,部分学生分享了对于“高三”的感受和自己目前的状态,大家积极参与游戏,在听到同学的分享感同身受时报以热烈的掌声。
02
保持积极心态
同时,心理老师对学生分享的内容进行提炼、澄清,帮助学生意识到在高二升高三的阶段有紧张、焦虑等情绪是很正常的、大家普遍存在的状态,从而降低学生对高三的抗拒心理,提升迎接高三的积极性。并有信心积极进行实践。
03
采取合理方式
首先,为了帮助学生厘清自己目前的身心状态,并将“焦虑”等情绪正常化,心理老师组织同学们进行了“击鼓传花”的游戏,部分学生分享了对于“高三”的感受和自己目前的状态,大家积极参与游戏,在听到同学的分享感同身受时报以热烈的掌声。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:156586
收藏
¥8.0
在读书写字时,要求先坐好、头正、肩平、身要直、胸稍挺起,两肩自然下垂,两条大腿平放在椅面上.两条小腿并拢,双脚平放在地面上。双手捧着书本,书本上端稍抬高与桌面成45度角,头稍向前倾,这易看清字本,还能避免颈部肌,肉紧张和疲劳。
字
该样式图中使用字体,三极瞳画简体,所有会员可以免费商用,我司已取得该字体正版授权!
ID:167496
收藏
¥8.0
新的学期,新的开始,
经过一个假期的休整
孩子们将重新返回校园
带着希望,带着憧憬,
我们迎来了新的学期
ID:155222
收藏
15蚁币
ID:156917
收藏
¥8.0
扫码查看帮助