PART.01
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
PART.02
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
PART.03
坚持德育为先
构建“处处育德”的育人阵地,挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源,组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动,从不同角度对思想教育进行价值引导,激发学生的家国情怀,树立正确的政治信仰和道德品格。
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01 ▏构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;
02 ▏放飞理想拓展思维
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
03 ▏乐读书读好书
校园阅读活动,有现场征文比赛、有共读分享、有“我与经典的故事”英语演讲比赛、有教师读书交流分享会等等,引领学生用精神食粮来滋养自己的心灵,养成良好的读书习惯,步入书的海洋,乐读书,读好书。 ;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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ID:161284
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中学本着“以质量求生存、以规范促发展、以关爱赢声誉、以诚信铸品牌”的工作思路,以“细节管理讲求实效、雷厉风行、一抓到底”的工作作风,以培养朝气蓬勃”的中学生、打造“朝气蓬勃”的校园文化的办学理念,培养学生“守规矩、懂礼貌、讲诚信有朝气的品行,提升学生的综合素养,为学生的终身发展奠基。
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坚持德育为先
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以"智"启蒙
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以"德"树人
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五育助成长
全面促发展
促进学生的全面发展
ID:165069
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以体育人
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优先、重点家访的对象
02
为更有针对性地进行家访,各班级老师们将“四特”学生、外来务工子女以及留守儿童作为优先、重点家访的对象,做到家访全覆盖,老师们鼓励他们要自信、勇敢地面对生活中的困难和学习中的挑战。
与“四特”学生建立联系,重点帮助他们解决学习、生活方面的困难。
着力提升外来务工人员子女的思想道德和科学文化素质,切实关心身边的外来务工子女,促进他们身心健康成长。
通过爱心看护、学业帮扶、暑假安全教育、心理调适和益智活动等多种方式,为留守儿童提供全面的帮助和支持,帮助他们度过一个愉快而有意义的暑假。
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拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动,在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案,规定和自选家庭劳动项目,撰写劳动体会,家长和学校对接,进行学生劳动效果评价,评选“优秀劳动小能手”。
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拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动,在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案,规定和自选家庭劳动项目,撰写劳动体会,家长和学校对接,进行学生劳动效果评价,评选“优秀劳动小能手”。
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拓展劳动教育
学校还组织学生参加学军、学农活动,在活动中培养学生吃苦耐劳和坚毅的品质。利用寒暑假期制定家庭劳动教育方案,规定和自选家庭劳动项目,撰写劳动体会,家长和学校对接,进行学生劳动效果评价,评选“优秀劳动小能手”。
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注重美育化人
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五育是指德育、智育、体育、美育和劳育。这五育相互关联相万促进,是我们全面发展的重要方面,五育是指德育、智育、体育、美育和劳育。这五育相互关联、相万促进,是我们全面发展的重要方面。
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设计师 │ lpanda
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排版设计 │ lpanda
摄影图片│来源于网络
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以劳育人
ID:165940
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以智育人
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01
珍爱生命,安全第一
老师们提醒家长要强化暑期监护责任,教育学生预防溺水、防中暑、防火用电、交通、居家安全、食品安全、注意人身安全、恶劣天气避险等安全知识。
天气炎热,请学生和家长注意防暑降温,学生不得私自外出游泳。
购买食品时应注意看相关信息,如食品生产厂家及产址、生产日期和保质期、质量安全标志、有无添加防腐剂等。
骑行注意严格遵守交通规则,做到不闯红灯,不违规占道,避免车祸的发生。打车出行应选择正规的平台,并时刻保持与家人朋友的联络。
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01
促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
02
促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
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促进学生身心健康成长
为提高学生体育运动兴趣,学校结合体育教师特长,开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程,将教学与兴趣相结合,确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此,作为乒乓球和篮球传统项目学校,学校已建立成熟的运动梯队,在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。
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强
身
健
体
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PART.04
五育之尚美篇
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构建文明和谐校园
学校召开了阅读活动预备会议,并公布了阅读节的活动方案。会议指出,通过阅读活动,学校将推动书香校园、书香班级的建设,努力构建文明、和谐的校园,让读书成为习惯,让学习成为乐趣;
构建文明和谐校园
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
乐读书读好书
让师生亲近书籍,多读好书,使阅读成为师生最为自然的生活状态,用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长,促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;
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ID:161276
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