PART.05

五育之爱劳篇

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01

促进学生身心健康成长

为提高学生体育运动兴趣，学校结合体育教师特长，开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程，将教学与兴趣相结合，确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此，作为乒乓球和篮球传统项目学校，学校已建立成熟的运动梯队，在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。

02

促进学生身心健康成长

为提高学生体育运动兴趣，学校结合体育教师特长，开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程，将教学与兴趣相结合，确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此，作为乒乓球和篮球传统项目学校，学校已建立成熟的运动梯队，在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。

03

促进学生身心健康成长

为提高学生体育运动兴趣，学校结合体育教师特长，开设了乒乓球、篮球、足球、啦啦操、羽毛球等特色选项课及校本课程，将教学与兴趣相结合，确保学生能够掌握1—2项运动技能。不仅如此，作为乒乓球和篮球传统项目学校，学校已建立成熟的运动梯队，在市、区组织的各项比赛中都取得了优异成绩。

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强

身

健

体

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PART.04

五育之尚美篇

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五育助成长

全面促发展

促进学生的全面发展

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以"德"树人

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

以德树人

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

德育是使学生具有坚定正确的政治方向,具有社会主义，思想觉悟和良好道德品质的教育。

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以智育人

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PART.01

坚持德育为先

构建“处处育德”的育人阵地，挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源，组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动，从不同角度对思想教育进行价值引导，激发学生的家国情怀，树立正确的政治信仰和道德品格。

PART.02

坚持德育为先

构建“处处育德”的育人阵地，挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源，组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动，从不同角度对思想教育进行价值引导，激发学生的家国情怀，树立正确的政治信仰和道德品格。

PART.03

坚持德育为先

构建“处处育德”的育人阵地，挖掘学校蕴含的文化基因和思政资源，组织“向国旗敬礼”、经典诵读、角色演讲、校园辩论赛、学雷锋志愿服务等主题活动，从不同角度对思想教育进行价值引导，激发学生的家国情怀，树立正确的政治信仰和道德品格。

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中学本着“以质量求生存、以规范促发展、以关爱赢声誉、以诚信铸品牌”的工作思路，以“细节管理讲求实效、雷厉风行、一抓到底”的工作作风，以培养朝气蓬勃”的中学生、打造“朝气蓬勃”的校园文化的办学理念，培养学生“守规矩、懂礼貌、讲诚信有朝气的品行，提升学生的综合素养，为学生的终身发展奠基。

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培养新时代的人才

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坚持德育为先

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"体"育强体

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

德育是使学生具有坚定正确的政治方向,具有社会主义，思想觉悟和良好道德品质的教育。

强身健体

1、以为“体育”就是“体育生”的教育

2、把“体育”与“智育”对立起来

3、为“分数”不惜牺牲孩子的“健康

4、“笼养”和“过度维权”导致学校体育教育萎缩

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五育融合助成长

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以劳育人

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PART.02

潜心教研促提升

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PART.02

五育之启智篇

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PART.03

五育之健体篇

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以"智"启蒙

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

德育是使学生具有坚定正确的政治方向,具有社会主义，思想觉悟和良好道德品质的教育。

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以"美"创造

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

德育是使学生具有坚定正确的政治方向,具有社会主义，思想觉悟和良好道德品质的教育。

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

德育是使学生具有坚定正确的政治方向,具有社会主义，思想觉悟和良好道德品质的教育。

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以美育人

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拓展劳动教育

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"劳"育赋能

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

德育是使学生具有坚定正确的政治方向,具有社会主义，思想觉悟和良好道德品质的教育。

在深入贯彻习党的教育方针，教育系统逐步形成“五育”并举提法,将其作为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要指导理念。五育并举就是德、智、体、美、劳全面发展。

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PART.01

五育之立德篇

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设计师 │ lpanda

文案 │ 请替换

排版设计 │ lpanda

摄影图片│来源于网络

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行业 中学·大学 简约 美观 清新 教育 美德 成长 发展 学生 可加一 圆球 作者 编辑 审核 设计

五育是指德育、智育、体育、美育和劳育。这五育相互关联相万促进，是我们全面发展的重要方面，五育是指德育、智育、体育、美育和劳育。这五育相互关联、相万促进，是我们全面发展的重要方面。

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突出体育素养

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注重美育化人

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以德育人

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以体育人

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-END-

行业 中学·大学 简约 美观 清新 发展 成长 教育 美德 学生 底色 纸飞机 END 结束 结尾 完结 完成

构建文明和谐校园

学校召开了阅读活动预备会议，并公布了阅读节的活动方案。会议指出，通过阅读活动，学校将推动书香校园、书香班级的建设，努力构建文明、和谐的校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣;

构建文明和谐校园

让师生亲近书籍，多读好书，使阅读成为师生最为自然的生活状态，用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长，促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;

乐读书读好书

让师生亲近书籍，多读好书，使阅读成为师生最为自然的生活状态，用阅读让师生的精神亮丽起来;引领师生成长，促进教师专业发展、促进学生提高人文素质和科学素质，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。;

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