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设计师│ lpanda
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在新课标理念的指引下，以单元整体教学理论为基础，郑州市创新实验学校初中部七年级靳雅情教师执教了Unit 9What's your favorite subject?的第一课时，为参与听评课的老师们带来了精彩的展示课。在课堂中，创新学子积极活跃地参与课堂，展现了极高的专注度和良好的精神风貌。
积极交流 共同进步
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语文组:
教师们相互分享自己的教学经验，交流教学方法和策略，并对下一阶段的工作进行讨论。这种集中教研的方式能够打破教师以个体为基本工作单位的信息茧房，促进教师专业能力和技能的成长。此外，在校领导的鼓励下，教师们还会进行学术交流
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数学组:
教师们相互分享自己的教学经验，交流教学方法和策略，并对下一阶段的工作进行讨论。这种集中教研的方式能够打破教师以个体为基本工作单位的信息茧房，促进教师专业能力和技能的成长。此外，在校领导的鼓励下，教师们还会进行学术交流
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推门听课
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暑期教研纪实
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暑期教研纪实
蝉鸣与书页同频，盛夏的炽热里，一群教育者的脚步却未停歇。当校园的钟声暂别课桌，教研的星火却在另一片时空悄然燎原一一这个暑期，我们以“回归本质重塑课堂”为锚点，从教材的缝隙里打捞被遗忘的细节，在技术的浪潮中追问教育的真义。终将成为学生课堂上的星火万千。
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幼儿园教研活动纪实
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体验课设置了语文趣味课堂、数学思维启蒙、音乐律动、体育游戏等环节。孩子们在老师的带领下,不仅收获了知识,还学会了在团队中合作与交流。课堂上笑声不断,孩子们的眼睛里闪烁着好奇与热情。
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专家指导 专业提升
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END
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张老师听说课A
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂，创设本单元的大情境，引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然，口语流利，亲和力强，给学生创造了良好的说的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
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李老师听说课B
课堂实践
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂，创设本单元的大情境，引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然，口语流利，亲和力强，给学生创造了良好的说的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
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刘老师听说课C
上课过程中老师教态亲切自然，口语流利，亲和力强，给学生创造了良好的说的氛围，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
读写课堂
增添乐趣
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推门听课
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暑期教研纪实
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夏日研思浓
聚力共成长
研思并进
夏日成长
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暑期教研纪实
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“路漫漫其修远兮，必将上下而求索。”漫漫的教育长路，变的也许是风景，但永恒不变的是从教的初心。她将始终携一抹知识的芬芳，让每一个孩子享受文学的浪漫润泽，笑响点亮四面风，轻灵在语文的光艳中交舞着变。
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最
美
教
师
“路漫漫其修远兮，必将上下而求索。”漫漫的教育长路，变的也许是风景，但永恒不变的是从教的初心。她将始终携一抹知识的芬芳，让每一个孩子享受文学的浪漫润泽，笑响点亮四面风，轻灵在语文的光艳中交舞着变。
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交流研讨 汇合共进
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“研”途共进
“英”你精彩
培
训
赋
能
成
长
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召开新学期开学研讨会
教师们相互分享自己的教学经验，交流教学方法和策略，并对下一阶段的工作进行讨论。这种集中教研的方式能够打破教师以个体为基本工作单位的信息茧房，促进教师专业能力和技能的成长。此外，在校领导的鼓励下，教师们还会进行学术交流，围绕时下较为热门的学术主题展开讨论，探索将新模式、新理念落实到教学实践中的可靠路径。
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设计师|杨辉
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暑期教研纪实
蝉鸣与书页同频，盛夏的炽热里，一群教育者的脚步却未停歇。当校园的钟声暂别课桌，教研的星火却在另一片时空悄然燎原一一这个暑期，我们以“回归本质重塑课堂”为锚点，从教材的缝隙里打捞被遗忘的细节，在技术的浪潮中追问教育的真义。终将成为学生课堂上的星火万千。
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暑期教研纪实
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在家上网课
线上直播讲网课，是应对非常之疫的非常之举，此时的直播课堂也是非常之役的战场。师生的坚持让人感动，也让人尊敬，同时更是整个战“疫”中的动人篇章、美丽风景。老师们大多没有直播的经验，初期出现一些“状况”在所难免。
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深耕教研沃土
赋能教育新篇
"研"路生花不负当"夏"
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合影留念 砥砺前行
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为进一步提升英语学科教学质量，深研单元整体教学，促进教师专业化成长，10月30日郑州市创新实验学校初中部英语组进行了单元整体教学设计视角下的课堂展示及说评课活动，并进行教学研讨及课例分析、教学问题探讨及学习分享等系列教研活动。
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潜心教研
精心教学
中学潜心教研研讨会
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精准教研
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英语组
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"研研"夏日
学无止境
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学习是最美的姿态,成长是最美的风景。在新版义务教育课程标准指导下,为进一步规范英语组的常规教研工作,2023年9月26日,初级中学东校区七年级英语教研组组长刘组织教师们参加金水区2023-2024学年上学期初中英语学科教研工作会议。
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教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行，目的是提高教学设计能力、教学实施效果，并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行，包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式，
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