童趣“无纸”境
成长“无笔”强
小学无纸笔学业测评活动
拼读小能手
认读小能手
春耕夏耘，秋收冬藏。快乐而又充实的学期即将结束，为推进“双减”政策落地生根，进一步落实“五育”并举，提升学生核心素养能力，促使学生全面发展，我校进行了一二年级语文数学学科无纸笔测评活动。无需笔墨，形式多样，乐趣随行。
“童趣‘无纸’境
无纸笔学业测评
无纸笔学业测评
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01
减轻学生的课业负担
语文从拼音、诵读、识字、写字、口语交际等方面，设计了拼音王国、送拼音宝宝回家、书声朗朗大闯关、识字飞行棋、能说会道嗓子关等关卡，并根据孩子作答的质量给予不同的星级评价。对学生的语文素养进行全面考察，真正突出了“综合性”，落实了“实践性”，孩子们在真实的语文情境中尽情展示自己，明白了要学以致用，更要将语文学习运用到生活中。
无纸笔测评
02
减轻学生的课业负担
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，优化学生学业评价，提升学生综合素养，三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式，以趣味“玩”代替平常“考”，采用闯关的形式，多用口头表达和动手操作的方式，来激励学生从“玩”中学。
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无纸笔测评
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，优化学生学业评价，提升学生综合素养，三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式，以趣味“玩”代替平常“考”，采用闯关的形式，多用口头表达和动手操作的方式，来激励学生从“玩”中学。
无纸笔测评
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，优化学生学业评价，提升学生综合素养，三门峡市实验小学于2024年1月9日开展了“童趣‘无纸’境、成长‘无笔’强”一、二年级无纸笔学业测评活动。此次活动延续以往形式，以趣味“玩”代替平常“考”，采用闯关的形式，多用口头表达和动手操作的方式，来激励学生从“玩”中学。
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成长“无笔”强
无纸笔学业测评
语文老师将学科知识与游戏巧妙融合，以游戏化的形式，考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂，书写认真、自信表达，小小闯关者们热情高涨，他们充分发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，在挑战中收获成功的喜悦，闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
语文老师将学科知识与游戏巧妙融合，以游戏化的形式，考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂，书写认真、自信表达，小小闯关者们热情高涨，他们充分发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，在挑战中收获成功的喜悦，闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
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无纸笔学业测评
语文老师将学科知识与游戏巧妙融合，以游戏化的形式，考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂，书写认真、自信表达，小小闯关者们热情高涨，他们充分发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，在挑战中收获成功的喜悦，闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
“语”出精彩
语文老师将学科知识与游戏巧妙融合，以游戏化的形式，考查学生对知识的掌握情况。创设写字能手、背诵达人、能说会道三个闯关。孩子们兴致高昂，书写认真、自信表达，小小闯关者们热情高涨，他们充分发挥自己的聪明才智，勇敢闯关，在挑战中收获成功的喜悦，闯关卡上的每一颗耀眼的星星都体现着孩子们成功闯关的勇敢和快乐。
“慧”玩数学
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根据各年龄阶段给学员，制定个性化的教学方案，注重创造与实践，培养具有融合性、创造性的人才。
学校简介:
学校地址:惠州市惠阳区新圩镇长经开第二十一大街交叉口九鲸幼儿园
咨询电话:王老师6128****
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