文艺风育儿小课堂母亲抱着孩子站在花丛中模板

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道德观

3岁以后，儿童产生了简单的道德感。在儿童与成人的交往中，初步接触到社会人群对人和事物的好坏美丑的体验和评价。孩子的道德感就是在各种实践活动中，在成人的评价和语言强化下发展起来的。

审美观

孩子在成人对周围事物的态度、体验和言语的直接影响下，能直接感知到与自己生活紧密相连的事物审美感，就是从这些驱物的鲜艳的颜色、新颖的形状、匀称的位置和图案开始的。

审美观

爸爸妈妈要多让孩子注意使用自己聪明的眼睛、耳朵、鼻子………充分地运用它们来观察我们美丽的世界去欣赏美丽的事物，孩子对事物的感觉会更加敏锐艺术修养也会有较大的提高。

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01

3~6岁宝宝的内抑制发展差，控制力弱，言语的调节功能不完善，因此当外界事物和情境刺激儿童时情绪就会出现爆发性，通常从一端迅速发展到情绪的另一端。

02

这个时期的宝宝控制力发展差，他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如不高兴就哭，高兴就大笑或者是手舞足蹈愤怒就瞪眼踩脚。

03

宝宝的情绪具有情境性，如得到新玩具、妈妈离开身边一会儿、新朋友出现……都会使他们的情绪大起大落，孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的，而是因周围人的情绪波动而引起的。

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3-6岁的孩子社会情感迅速发展，道德感、理智感和审美感都逐渐发展起来了，井且孩子调节情绪的认知策略开始出现，井随着年龄的增长逐渐加强。

他们开始掩饰自己的情绪，掌握了一些简单的情绪表达规则，知道表现出适当的情绪，可以得到成人相应的反应。

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3~6岁宝宝的情绪怎么样?

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自信心是个性心理学的研究对象，是个体在活动中对自己能力的评价，并力求将其实现的心理品质。幼儿自信心的发展是其自我意识不断成熟和发展的重要标志，能促使幼儿产生积极主动的活动愿望，大胆探索，乐于与人交往，经常保持愉快的情绪。

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时光温暖了成长

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3~6岁宝宝的情绪特点

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