幼儿绘画课
童心绘出可爱
绘画是孩子观察世界最直接的—种方式，孩子每天都在观察身边的各种各样的事物，所以我们要针对这方面进行强化，展开课程。我们的宗旨是呵护每一位孩子成长，全心全意照顾孩子的全方位发展。
绘
画
新
课
堂
活动目标
学习用线条画的手法表现美丽的猴子，利用已有经验和教师讲解，会画猴子的大致样子。
尝试运用各种丰富的颜色和图案装饰猴子，使猴子更加灵动活泼。
活动目标
勾线笔，白纸，蜡笔,剪刀，彩纸。
乐
在
过
程
中
绘画课内容
四岁到五岁是幼儿园中班的幼儿，他们具有活泼好动、形象思维开始、能够遵守规则和能够开始自己组织游戏的特点。我也会利用他们活泼好动，多进行一些轻松自由的活动，创设一个快乐，舒适的活动氛围。
教师示范讲解
师：我们画猴子的时候啊，可以先画猴子的头(圆圆的脑袋)，然后再画猴子的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，猴子的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型。最后，我们再画猴子的翅膀和尾巴。
师：我们画猴子的时候啊，可以先画猴子的头(圆圆的脑袋)，然后再画猴子的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，猴子的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型。最后，我们再画猴子的翅膀和尾巴。
绘
画
课
意
义
1
活动反思
最近，我发现我班的孩子对颜色比较感兴趣，经常听到几个小朋友聚在一起议论各种颜色，为了引导幼儿大胆探索感受颜色变化的美妙与神奇，根据中班幼儿的年龄特征，结合主题活动，我设计了这一活动。
2
活动反思
教学目标基本完成，幼儿参与度较高，完成“五彩鸟”色彩鲜艳，课堂效果比较好!但是在课中由于紧张，将示范与出示示范作品颠倒，以后课中一定要注意，而在创新性中，放手这个度上也要有更好的把握。
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