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准备材料
1、取出两张一样大的长方形卡纸，分别折叠成扇子状(如图)。
2、取出一张长方形(较窄)的纸折叠，从一端裁剪成小长条。
3、在未剪开的一端贴.上双面胶，把绳子粘贴到一端卷起来，之后准备一个和双面胶一样宽的长纸条，粘在最外层。
4、把绳子放到两个扇子状折纸中间，粘上双面胶，粘合在一起，形成一个圆。
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趣味课堂欢乐多
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活动目标
1.认知目标：感知手工红旗形象及折纸步骤，了解每一个步骤的折法。
2.技能目标：学习用纸折叠红旗，通过添画表现出完整的五角星形象，制成红旗。
3.情感目标：喜欢参与美工活动，增加与同伴友好合作游戏的兴趣。
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手工课意义
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食
物
均
衡
表
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课程介绍
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星期三食谱
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星
期
三
食
谱
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今日早餐
紫菜蛋花汤
24小时内新鲜牛奶
五香鸡蛋
今日早点
酸奶
开心果
今日午餐
米饭
番茄炖牛腩
奥尔良鸡翅
今日午点
柠檬蜂蜜水
贝贝南瓜
今日晚餐
紫菜蛋花汤
24小时内新鲜牛奶
五香鸡蛋
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绘画是孩子观察世界最直接的—种方式，孩子每天都在观察身边的各种各样的事物，所以我们要针对这方面进行强化，展开课程。我们的宗旨是呵护每一位孩子成长，全心全意照顾孩子的全方位发展。
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手工课内容
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趣味课堂欢乐多
在语言活动《小兔子乖乖》中,孩子们跟着老师一起表演故事,家长们被孩子们可爱的动作逗得开怀大笑。数学区角里,小朋友们正在用积木学习分类,不少家长惊讶地发现,原来自己的孩子已经掌握了这么多新本领。特别设置的亲子手工环节更是热闹非凡。家长和孩子一起制作感恩卡,有的爸爸笨手笨脚地剪纸,引得孩子咯咯直笑;有的妈妈则耐心指导,和孩子一起完成精美的作品。教室里洋溢着温馨的氛围。
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开展主题
开展主题：手工红旗。
准备材料
黄色卡纸、红色卡纸、双面胶、木棍。
准备材料
1、取出两张一样大的长方形卡纸，分别折叠成扇子状(如图)。
2、取出一张长方形(较窄)的纸折叠，从一端裁剪成小长条。
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星期五食谱
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招娃娃招小娃娃
招许多小娃娃招2岁到6岁的娃
招想变聪明活泼的娃
招立即行动说来就来的娃
给您娃一个全新蜕变的机会
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幼儿绘画课
童心绘出可爱
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星期一食谱
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今日早餐
紫菜蛋花汤、新鲜牛奶、五香鸡蛋
今日午餐
米饭、番茄炖牛腩、奥尔良鸡翅
今日午点
酸奶、贝贝南瓜、柠檬蜂蜜水
今日晚餐
米饭、番茄炖牛腩、奥尔良鸡翅
今日加餐
葡萄干饭、蚝油生菜、冬瓜排骨汤
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教师示范讲解
师：我们画猴子的时候啊，可以先画猴子的头(圆圆的脑袋)，然后再画猴子的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，猴子的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型。最后，我们再画猴子的翅膀和尾巴。
师：我们画猴子的时候啊，可以先画猴子的头(圆圆的脑袋)，然后再画猴子的嘴巴，还有圆圆的小眼睛，猴子的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型。最后，我们再画猴子的翅膀和尾巴。
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培养幼儿爱国情感
为了进一步培养幼儿爱祖国的情感，加强孩子爱国主义热情，了解我国建国以来取得的重大成就激发幼儿做中国人的自豪感。为此幼儿园特意开展增强爱国主义情怀的手工课。
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简单的自救技能
要让幼儿懂得玩火的危险性。让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要立刻逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自已被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。
火灾疏散演习
能够进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现常。
了解火灾知识
带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的构成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。
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手工课开展
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四岁到五岁是幼儿园中班的幼儿，他们具有活泼好动、具体形象思维开始、能够遵守规则和能够开始自己组织游戏的特点。我也会利用他们活泼好动的特点，多进行一些轻松自由的活动,创设一个快乐，舒适的活动氛围。
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乐
在
过
程
中
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绘
画
新
课
堂
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防控知识指引
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知识小课堂
我们的食物主要来源于自然界可以直接或者间接食用的自然资源。每种生命体的生理功能需要不同，生理机制不一样，生存方式不同，导致不同生命体的食物千差万别。植物的食物主要是各种土壤中的营养物质。
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手工活动有什么好处
手工活动可以锻炼手部动作的灵活性、性及手眼协调能力;培养幼儿目测、空间知觉、对图形变换的感知等思维能力和记忆力、想象力;激发幼儿的学习兴趣，扩展幼儿的知识，丰富幼儿的感性认识;
手工课开展有哪些意义
有利于培养幼儿耐心细致、勇于实践、挑战困难等个性品质，增强幼儿的自信心;帮助幼儿养成按步骤有顺序地认真做事的良好习惯，让幼儿潜移默化地受到美的教育，提升幼儿的审美能力。
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做
好
教
育
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许多孩子刚进小学时特别不适应学校里各种各样的新规则，例如：上课始终要保持端正的坐姿、下课不能在走廊里奔跑、进出教室办公室需要报告等。一个人在社会中生存必须认同遵守相应的规则，才能得到群体的承认和尊重，若孩子没有建立起行为界限，就容易受到同伴的排斥。这样的规则意识首先是在家庭中萌芽发展的，作为家长我们应当重视孩子规则意识的培养。在共同游戏或者某些事件中，和孩子一起制定游戏，并严格执行。告诉孩子不遵守规则可能产生的自然后果，并让孩子适当承担后果。（但不是威胁和交换）规则不是一两天就能形成的，所以我们大人也要学会坚持，做到始终如一。
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每
周
天
食
谱
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嗨~小朋友们
嗨~小朋友们
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