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因势利导 顺应学生发展
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03
趣味酷炫小实验专辑
首先,要拓展实验的内容,选择学生生活实践密不可分的小实验,或配合课堂教学的系列实验或补充实验,或有趣味的和新颖的实验等。
其次,要拓展实验的空间,所谓拓展空间就是将实验由课堂向课外、教室向家庭、学校向社会延伸,其形式有课外兴趣小组活动,开放实验室,建立家庭小实验角等。
ID:128420
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趣味野外 研学之旅
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01
培养创新能力
拓展实验内容
首先,要拓展实验的内容,选择学生生活实践密不可分的小实验,或配合课堂教学的系列实验或补充实验,或有趣味的和新颖的实验等。
拓展实验空间
首先,要拓展实验的内容,选择学生生活实践密不可分的小实验,或配合课堂教学的系列实验或补充实验,或有趣味的和新颖的实验等。
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收集了孩子们的想法
小广场上,跳皮筋、转陀螺、123木头人……以“传统游戏”增强课间活动趣味性,学生玩得不亦乐乎,课间十分钟随处可见这样的一幕幕鲜亮有趣的游戏场景。走廊里,竹节人、翻花绳、围棋这些出现在课本中的传统游戏,在老师的引导下,也出现在孩子们课间的活动中,玩得开心自在。
ID:171576
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01
趣味野外 研学之旅
丰富多样的户外活动,满足了孩子们好动与探究的本性,微风轻启春日里的好风光,幼儿园变成了欢乐的海洋。孩子们踏着春天的脚步。
02
趣味野外 研学之旅
丰富多样的户外活动,满足了孩子们好动与探究的本性,微风轻启春日里的好风光,幼儿园变成了欢乐的海洋。孩子们踏着春天的脚步。
03
趣味野外 研学之旅
丰富多样的户外活动,满足了孩子们好动与探究的本性,微风轻启春日里的好风光,幼儿园变成了欢乐的海洋。孩子们踏着春天的脚步。
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趣味英语
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“那叮铃铃的下课铃声送来十分钟。来吧!来吧!大家都来轻松轻松。”随着课间音乐响起,市小学国际部的校园里瞬间沸腾起来。
“课间十分钟”是校园生活的重要组成部分,不仅是学生休息的时间,也是学生进行身体活动、社交交流的重要时间。
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初高中趣味
INTERESTING
SCIENCE LAB
实验室
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02
放飞奇思妙想
课外兴趣小组活动,由于时间充裕、形式多样,加上考虑了学生的兴趣爱好等个性差异,因此更能有针对性地通过实验操作培养学生的创新能力。
01
拓展实验内容
首先,要拓展实验的内容,选择学生生活实践密不可分的小实验,或配合课堂教学的系列实验或补充实验,或有趣味的和新颖的实验等。
02
拓展实验内容
首先,要拓展实验的内容,选择学生生活实践密不可分的小实验,或配合课堂教学的系列实验或补充实验,或有趣味的和新颖的实验等。
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劳动种植园
01
红领巾劳动种植园,而爱劳动的孩子们则利用课间10分钟给小菜园的小菜苗们拔草、浇水、施肥,郁郁葱葱的小菜苗在孩子们的呵护下长势良好,劳动让孩子们的课间更加充实。
阅读丰富课间
02
同时,作为市第三批中华优秀文化艺术传承学校,学校还为热爱阅读的孩子打造了校园图书角,根据年级段的不同设置了风格迥异的阅读环境,在冬日暖阳下,用阅读丰富课间生活。
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ID:171572
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小学以课间十分钟活动为载体,融合了各式各样的趣味活动,紧跟德智体美劳“五大行动”的时代脚步,充分发挥树德、增智、健体、育美和劳动的育人功能。通过秉承“致广大,尽精微”的办学精神和“做最好的自己,人人都是发光体”为办学理念,实现真正意义上——“一切从孩子出发”!
ID:171568
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我们去外面打球吧
行,我们2点去篮球场吧
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趣味野外
研学之旅
【九鲸小学野外研学活动】
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