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数学
教研活动
ID:183665
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01
汇报交流共成长
各年级备课组在解读全册教材的基础上,就教材的知识进行解读分析。从教学内容的解读到语文要素的分析,再到语文要素的落实,以及教学方法的设计,各年级代表做了详细的汇报与交流。
02
聆听学习谈收获
在聆听和学习的同时,老师们也谈到了自己的收获:“知识是螺旋上升的过程,各年级的知识分享让我们从整体上了解了知识架构,对于日后的教学很有帮助。”
03
凡事预则立,不欲则废
本次教研活动为新学期的语文教学做好了充分的准备。新学期、新征程、新任务、新希望,永盛小学全体语文教师将整装再出发,在交流中进步,在探索中成长,在教学中笃行不怠,努力推进我校的语文教育教学质量再上新台阶!
ID:158867
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ID:159850
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02
以数之理 启学之道
字
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ID:184074
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END
ID:162716
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02
实践探索 主题教研
ID:165995
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为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。以趣味情境为始终,以引导探究为手段,激发学习兴趣,培养学科思维,希望更多的青年教师能够深研课标、持续探索、创新教学、提升素养。
ID:161763
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年中教研
成果展示
为爱赋能 守望花开
ID:190128
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-END-
ID:171601
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单元设计
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
优课展示
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
优课展示
为了进一步提高教师的课堂教学能力,推进课堂教学创新,打造高效课堂,教研员郭老师围绕“深度学习”这条主线,回顾初中数学深度学习项目四年来的历程。主要开展骨干教师培养、新上岗教师达标活动、课堂教学达标评优活动、推进教育部深度学习项目。
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ID:165261
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数学教研活动
小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
数学教研活动
小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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ID:183697
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在时光里赶路,在研讨中收获。此次研讨活动犹如炎炎夏日里一缕清风,驱散了老师们心头的困惑,也为期末复习打开了思路。
ID:157950
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数学活动分享
ID:162643
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精研细备
精研细备
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ID:172690
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九鲸小学
教研活动
小学各科目教研活动
ID:158106
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ID:159236
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教研活动
教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
教研活动
ID:188132
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教研研讨活动
在这个十二月里,为进一步提升青年教师的专业素养和教育教学水平,加快青年教师专业成长,为了全面提升课堂教学质量,促进教师专业发展,加强教师之间的教学交流与合作,第一中学于2023年12月26日至28日举行了主题为“高效课堂展风采,示范引领促提升”的 高效课堂示范课展示活动。
ID:172694
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金秋时节,九鲸中学迎来了新学期,教学教研工作也翻开了新的篇章。9月4日下午,学校召开了新学期教学教研工作部署会,教研组长齐聚一堂,共同探讨如何推进教学工作,提升教学质量,实现本学期的教育教学目标。
ID:162134
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深研细琢
同行共进
九鲸中学语文教研活动
ID:160391
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END
ID:183658
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01
理念设计教学
各教研组展示课教师们充满活力的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格,充分表现了其出色的教学水平和良好的课堂驾驭能力。授课教师以自主学习、小组合作的方式提高学生课堂学习的主动性,将课堂还给学生。只有坚持日常变革实践,才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头,只有源头活水不断注入,学生才会有内在真实的成长。
精研细备
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ID:172691
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ID:165996
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跟岗研修 教学相长
ID:173226
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教研会议
ID:128720
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优质课安排
老师
年级
学科
时间
郭老师
七年级
语文
4月24(周一)
李老师
八年级
数学
4月26(周三)
刘老师
七年级
英语
4月27(周四)
赵老师
九年级
政治
4月28(周五)
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ID:140101
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教而不研则浅,研而不教则空。本次教研活动为接下来的教研工作有序、高效开展注入了新的活力。各位英语老师纷纷表示,将继续脚踏实地,奋力拼搏,以更加饱满的热情.崭新的面貌,扎实工作,开拓进取。相信在全体英语教师的团结协作下,我校英语教学一定会有新的突破,取得更好的成绩!
ID:159239
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PART.01
数学教研活动
小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
PART.02
数学教研活动
小学数学教研,即小学数学教学研究,是指针对小学阶段的数学教学内容、教学方法、教学评价等方面进行的系统研究和实践活动。教研活动旨在提高教学质量,促进教师专业发展,培养学生的数学素养和创新能力。通过这些教研活动,教师可以不断提升自己的教学水平,更好地满足学生的学习需求,同时也为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
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ID:183663
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探寻物理之美
物理组以提高课堂效率为工作方向,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构建教学特色。同时,为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。
探寻物理之美
物理组以提高课堂效率为工作方向,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构建教学特色。同时,为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。
探寻物理之美
物理组以提高课堂效率为工作方向,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,构建教学特色。同时,为与学校的高速发展保持步调一致,为学校高质量发展做出贡献,物理组注入一股强大的教学力量。
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ID:161771
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提升课堂实效
规范教学常规
ID:160379
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01
教研活动
TEACHING AND RESEARCH
ID:188135
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为了提高教学质量,九鲸中学每周举行集中教研活动。在教研中,教师们相互分享自己的教学经验,交流教学方法和策略,并对下一阶段的工作进行讨论。这种集中教研的方式能够打破教师以个体为基本工作单位的信息茧房,促进教师专业能力和技能的成长,探索将新模式、新理念。
为了提高教学质量,九鲸中学每周举行集中教研活动。在教研中,教师们相互分享自己的教学经验,交流教学方法和策略,并对下一阶段的工作进行讨论。这种集中教研的方式能够打破教师以个体为基本工作单位的信息茧房,促进教师专业能力和技能的成长,探索将新模式、新理念。
ID:162123
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为了减轻负担提高高质量教学水平,为了有效传承并创新我校教研,促进师生之间的交流,全体教师都要主动参与,整体提高后续的教研并有效的落实提高教学水平质量。
ID:129008
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03
聆听学习谈收获
ID:160361
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壹
凝心聚力开新篇
ID:159868
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群策各抒己见
ID:172685
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ID:166142
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数往知来
学研致远
ID:165257
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01
思考中提升
通过本次专题教研学习,老师们进一步了解和掌握了组织家长会的有效策略,为接下来班级家长会的组织和实施提供了有益的经验和指导。有效促进加强幼儿园与家庭之间的优质合作,为孩子的健康成长共同营造良好的育人环境。让家长切实了解和理解幼儿园的教育,配合幼儿园的教育。
02
思考中提升
通过本次专题教研学习,老师们进一步了解和掌握了组织家长会的有效策略,为接下来班级家长会的组织和实施提供了有益的经验和指导。有效促进加强幼儿园与家庭之间的优质合作,为孩子的健康成长共同营造良好的育人环境。让家长切实了解和理解幼儿园的教育,配合幼儿园的教育。
03
思考中提升
通过本次专题教研学习,老师们进一步了解和掌握了组织家长会的有效策略,为接下来班级家长会的组织和实施提供了有益的经验和指导。有效促进加强幼儿园与家庭之间的优质合作,为孩子的健康成长共同营造良好的育人环境。让家长切实了解和理解幼儿园的教育,配合幼儿园的教育。
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ID:159069
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1
张老师听说课A
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
2
李老师听说课B
课堂实践
九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
3
刘老师听说课C
上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
读写课堂
增添乐趣
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ID:166399
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