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沐光共前行

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群策各抒己见
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以教为径 研行致远
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数学组第二次集体学习

为进一步提升教学质量与教师专业素养,我校本学期持续深化教学研究活动。各学科教研组围绕新课标要求,结合学情与教学实际,定期开展集体备课、听课评课及专题研讨。活动聚焦课堂教学创新,重点探讨如何有效设计单元教学目标、创设启发性问题情境以及利用信息技术赋能课堂,旨在促进学生学习方式的转变与核心素养的落实。实践表明,扎实的教研活动不仅显著提升了课堂教学的针对性与有效性,更有力推动了教师队伍的专业化发展和学校教育教学水平的整体提高。
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以教为径 研行致远
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入学指引

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学习百年党史

在党的领导下,我们始终秉承着党的优良传统和作风,不断加强党的建设,提升党员队伍的凝聚力和战斗力。为进一步贯彻落实党的二十大精神,深化党史学习教育成果,增强党员的责任感和使命感,根据上级党委的统一部署和要求,经研究决定,我单位将于近期开展主题党日活动。
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骨干教师示范

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交流研讨

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信息技术与学科融合

在本次教研活动中,中心小学的青年教师们率先登场,带来了精彩的课堂展示。语文组的王老师以《秋天的怀念》一课为例,通过情境创设和情感朗读,引导学生深入体会文章情感;数学组的李老师则通过生活化的案例,将抽象的分数概念变得生动有趣。
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跨学科思维碰撞

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春日有约 幼见美好




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红色薪火
童心来承
小学开展红色教育实践活动

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在本次教研活动中,中心小学的青年教师们率先登场,带来了精彩的课堂展示。语文组的王老师以《秋天的怀念》一课为例,通过情境创设和情感朗读,引导学生深入体会文章情感;数学组的李老师则通过生活化的案例,将抽象的分数概念变得生动有趣。
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'双减'背景下的作业设计

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沐光共前行

随着冬日的脚步悄然临近,阳光变得格外珍贵。在这个寒冷的季节里,我们第二小学的教师们将携手同行,以教研活动为纽带,共同迎接温暖的阳光,激发教育的热情,为孩子们的成长注入更多的温暖和智慧。
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数学组第二次集体学习

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以教为径 研行致远

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教研研讨活动


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区域评比活动


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'双减'背景下的作业设计

在本次教研活动中,中心小学的青年教师们率先登场,带来了精彩的课堂展示。语文组的王老师以《秋天的怀念》一课为例,通过情境创设和情感朗读,引导学生深入体会文章情感;数学组的李老师则通过生活化的案例,将抽象的分数概念变得生动有趣。
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跨学科思维碰撞

语文组与历史组联合开展'古诗文中的家国情怀主题备课,老师们从不同学科视角解读文本,设计出融合文史知识的创新教案。数学组邀请物理老师参与函数应用专题备课,通过真实物理案例让抽象数学概念变得生动可感,这种跨学科合作让备课质量显著提升。
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超越教材,抵达学科本质
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精致备课
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理念引领 明确方向
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课堂观察促成长

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交流研讨

在党的领导下,我们始终秉承着党的优良传统和作风,不断加强党的建设,提升党员队伍的凝聚力和战斗力。为进一步贯彻落实党的二十大精神,深化党史学习教育成果,增强党员的责任感和使命感,根据上级党委的统一部署和要求,经研究决定,我单位将于近期开展主题党日活动。
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青年教师展课

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连接生活,唤醒学习内驱力
教研的另一个核心,是寻找知识在真实世界中的回响。当物理组老师集体设计一个用抛体运动分析投篮角度的任务时,知识不再是试卷上的符号,而是解决实际问题的钥匙。学生感受到知识的力量,内驱力自然萌发。
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