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沐春风而教
踏新程而研
教研组开展教研活动
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教育理论的冬季充电
寒假前的这段时间，学校为教师们准备了丰富的专业书籍和线上课程资源。利用教研时间，大家共同研读最新教育理论，探讨如何将这些理论应用到实际教学中， 圣
特别是针对'双减'政策下的教学改革，各教研组都开展了专题研讨。数学组还专门研究了'如何在减少作业量的情况下保证教学质量'这一课题，形成了可操作的教学策略。
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政史地教研组
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骨干教师示范
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Unit 1
教研活动伊始,由教研组长冯老师传达了本周引领课、青优课的有关事项,并分享了英语教研组成功申请郑州市普通学科基地的喜讯。这标志着英语教研组在学科建设和教学研究方面取得了显著成果,并将在未来的教学工作中发挥更大的作用。
Unit 2
她们从WHY、HOW两个方面入手,清晰地阐述了群文阅读的概念、意义和方法。王莉老师通过实例具体讲解了如何在教学中落实群文阅读,让学生在阅读中提升英语学科核心素养。
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青春当时 未来可期
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01
暑期教师培训活动
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政治是立德树人的关键课程
要苦练基本功,潜心钻研专业知识,课堂上注意时间的安排,做到讲练结合。关注学生,重讲方法,创趣味性和实用性相结合的课堂,交流互鉴,打造自己特色的课堂。
历史也可以是一场视听盛宴
刘教师的展示课,以故宫为载体,展开文化遗产的教学。课堂从《只此青绿》春晚舞蹈视频中展开,调动学生学习兴趣。本节课主要通过小组讨论的形式,对故宫价值、保护展开探究,课堂活跃。
地理是人类的终极浪漫
地理课上,不同的老师采用视频欣赏、学案讲解、故事呈现等不同的方式带领我们领略不同板块的书本知识。欣赏长白山冷杉林的笔挺冷峻,观赏了纽约落日大道的悬日奇观,认识了北美五大湖的大湖效应。
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智慧碰撞
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温火研修
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英语,只顾攀登不问高
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专题研讨促提升
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跨区域交流打破教学壁垒
来自不同地区的教师们齐聚一堂，分享各自的教学经验和创新做法。一位来自山区的小学语文老师带来了'游戏化识字教学法’，让城市教师耳目一新;而城市学校的多媒体教学案例，也为乡村教师打开了新视野。
以前总觉得我们条件有限，很多教学方法用不上。这次交流让我明白，教学创新不在于设备，而在于理念。’一位参与活动的乡村教师感慨道。
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教育理论的冬季充电
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"英"研促教
"语"研同行
九鲸中学英语教研会议
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暑期教师培训活动
02
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教研暖冬行
赋能共成长
中心小学十二月教研活动
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打破孤岛 共建生态
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智慧碰撞
金秋送爽，征程新启。我们怀着共同的愿景与热忱，以“三人同行教研,一课千般琢磨”的务实精神，开启了新学期的研训之旅。我们坚信，个人的智慧在碰撞中方能进发火花，集体的耕耘在协作时才能收获硕果。通过团队的精诚合作与对课堂教学的反复锤炼、深度研讨,我们必将打造出更加高效、精彩的优质课堂。让我们以此为契机，互学互鉴,精进不休共同驾驭这艘载满希望与梦想的航船，破浪前行，直达教育理想的彼岸!
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跨区域交流打破教学壁垒
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增进家校沟通
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教学反思的深度沉淀
冬季学期接近尾声，正是进行教学反思的好时机。每位教师都要撰写教学总结，梳理一学期来的得失。教研组会上，这些反思成为大家共同的学习资源
王老师在反思中写道:"这个冬天，我最大的收获是学会了等待。等待学生思考，等待课堂生成，这种等待让我的教学更加从容。'这样的感悟引发了老师们的共鸣和讨论。
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教学反思的深度沉淀
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深耕教研沃土
擘画语文新篇
语文科教研
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骨干教师示范
在本次教研活动中，中心小学的青年教师们率先登场，带来了精彩的课堂展示。语文组的王老师以《秋天的怀念》一课为例,通过情境创设和情感朗读,引导学生深入体会文章情感;数学组的李老师则通过生活化的案例，将抽象的分数概念变得生动有趣。
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深耕教研沃土
赋能教育新篇
"研"路生花不负当"夏"
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勤研以善教
行思以致远
实验中学第三次大教研活动
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教育,恰似“慢煮光阴一盏茶”,是一场需要静心沉潜、温火慢焙的修行。它拒绝浮躁与速成,需要我们怀揣一份匠人之心，于平和从容中浸润每一颗心灵,等待思维与智慧在时光中悄然舒展、散发醇香。而这研修的过程，也正是“细品知识千百味”的旅程,我们引领学生在浩瀚学海中徜徉,共同品味字里行间的深意，解析逻辑结构的精妙体验探索未知的欣喜，最终感悟那沉淀于深处的文化底蕴与人生哲理。让我们共同秉持这份从容与细致，烹好教育这盏茶,让知识的百味滋养每一个生命的成长。
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课堂展示显风采
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增进家校沟通
家长进课堂活动为家校沟通搭建了一座桥梁。通过亲身参与课堂，家长能够直观了解幼儿园的教学方式、课程内容以及孩子的学习状态。这种直接的体验远比家长会或教师反馈更为生动具体。同时，教师也能借此机会了解家长的教育理念和期望，从而调整教学策略。这种双向沟通有助于消除家校之间的信息不对，建立更加紧密的合作关系。
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扎进课堂的土壤
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深度研讨
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青年教师展课
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开学前教师培训
携手共进 共创新篇
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开学前教师培训
学校小组教研纪实活动
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