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骨干教师示范课

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示范引领 共进共学


秋之美在于积蓄与勃发,教之美在于钻研与提升。为贯彻落实“双减”政策,进一步打造高效课堂,2024-2025学年数学学科骨干教师示范课活动在老师们的翘首以盼中精彩登场。力求在教学经验和心得上倾囊相授。
示范引领 共进共学



秋之美在于积蓄与勃发,教之美在于钻研与提升。为贯彻落实“双减”政策,进一步打造高效课堂,2024-2025学年数学学科骨干教师示范课活动在老师们的翘首以盼中精彩登场。力求在教学经验和心得上倾囊相授。
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示范引领 共进共学

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好好学习

天天向上




凝心聚力启新程
示范引领共致远
2024年秋季初中教师示范课活动



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02
教研活动
TEACHING AND RESEARCH

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高级中学是由教育主管部门批准的一所全日制寄宿制高级中学,是郑州中学生学习报社附属学校的直管校区,全面传承郑州中学生学习报社附属学校(中报附中)十余年来成功办学经验,引进郑州四中、郑州九中专家管理团队创立的高品牌、高价值的优质高中。
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1
张老师听说课A

九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
2
李老师听说课B



课堂实践

九鲸第二小学的张老师授课内容为听说课A《Let'slearn& Let's talk》。张老师以动感的音乐让学生快速进入课堂,创设本单元的大情境,引起了学生的求知兴趣。上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。
3
刘老师听说课C

上课过程中老师教态亲切自然,口语流利,亲和力强,给学生创造了良好的说的氛围,使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语教学的听读说。

读写课堂
增添乐趣



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秋之美在于积蓄与勃发,教之美在于钻研与提升。为贯彻落实“双减”政策,进一步打造高效课堂,2024-2025学年数学学科骨干教师示范课活动在老师们的翘首以盼中精彩登场。力求在教学经验和心得上倾囊相授。
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秋之美在于积蓄与勃发,教之美在于钻研与提升。为贯彻落实“双减”政策,进一步打造高效课堂,2024-2025学年数学学科骨干教师示范课活动在老师们的翘首以盼中精彩登场。力求在教学经验和心得上倾囊相授。

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01
骨干教师示范课


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秋之美在于积蓄与勃发,教之美在于钻研与提升。为贯彻落实“双减”政策,进一步打造高效课堂,力求在教学经验和心得上倾囊相授。

PART.01

示范引领 共进共学

秋之美在于积蓄与勃发,教之美在于钻研与提升。为贯彻落实“双减”政策,进一步打造高效课堂,力求在教学经验和心得上倾囊相授。

PART.02



示范引领 共进共学
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骨干教师示范课

活动中来自不同学科的骨干教师们精心准备了各自的示范课。在课堂上他们充分展示了在教学设计教学方法课堂管理等方面的独特见解和精湛技艺。无论是语文课的深情朗诵还是数学课的巧妙解题都让在场的教师们受益匪浅
骨干教师示范课

活动中来自不同学科的骨干教师们精心准备了各自的示范课。在课堂上他们充分展示了在教学设计教学方法课堂管理等方面的独特见解和精湛技艺。无论是语文课的深情朗诵还是数学课的巧妙解题都让在场的教师们受益匪浅
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示范引领 共进共学





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教研活动

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
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01
教研活动
TEACHING AND RESEARCH

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教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
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每一次思维碰撞的火花,都是教育成长的契机;每一场教学研讨的相遇,都是教育智慧的传递。为进一步提高教师的专业素养,推动学科教学的深度交流,九鲸中学各学科教研组利用暑期及开学前时间掀起了教研活动的热潮,惠济区教研室初中部各学科教研员全程参与交流研讨,给予专业指导,助力我校教师深耕课堂,聚力赋能。

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“教而不研则浅,研而不教则空。”
为了不断提高我校教师教育教学水平,
提高教学质量,加大课堂教学研究力度,
促进教师个人专业成长,
给教师们一个相互交流、探讨、
展示教师自我风采的舞台,
小学全体教师进行了秋季教研活动日
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活动中来自不同学科的骨干教师们精心准备了各自的示范课。在课堂上他们充分展示了在教学设计教学方法课堂管理等方面的独特见解和精湛技艺。无论是语文课的深情朗诵还是数学课的巧妙解题都让在场的教师们受益匪浅
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骨干教师示范课

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设计师 | 李富贵
文案 | 请替换
排版设计 | 李富贵
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骨干教师示范课


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PART.01
骨干教师示范课

活动中来自不同学科的骨干教师们精心准备了各自的示范课。在课堂上他们充分展示了在教学设计教学方法课堂管理等方面的独特见解和精湛技艺。无论是语文课的深情朗诵还是数学课的巧妙解题都让在场的教师们受益匪浅

PART.02
骨干教师示范课

活动中来自不同学科的骨干教师们精心准备了各自的示范课。在课堂上他们充分展示了在教学设计教学方法课堂管理等方面的独特见解和精湛技艺。无论是语文课的深情朗诵还是数学课的巧妙解题都让在场的教师们受益匪浅
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02
教研活动

教研活动目的:联合教研活动通常围绕特定的教学主题或课程进行,目的是提高教学设计能力、教学实施效果,并解决教学中遇到的问题。活动形式:活动可以是线上或线下进行,包括教学案例分享、主题讲座教学展示、评课及反馈、专题讨论等多种形式,
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青年教师展风采
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实验小学青年教师课堂素养大赛



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语韵悠悠
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九鲸中学语文教研会
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示范引领 共进共学


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02

骨干教师示范课

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示范引领 共进共学

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示范引领 共进共学

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#01


加强课堂教研
就期末阶段的具体工作进行布置,要求教师在课堂上组织学生认真复习,考试后要认真批改试卷。阐明教材征订需要注意的问题,指导教学能力赛备赛工作,并重点针对教师期末教学常规检查和教师备课教案的检查、期末复习考试相关事项进行指导。最后,她再次强调要加强教师的期末课堂管理,加强课堂教研、作业教研、教材教研、考试教研、教案教研、教学能力赛教研及各类赛课教研,为下学期教学工作打下扎实的基础。
#02


加强课堂教研
就期末阶段的具体工作进行布置,要求教师在课堂上组织学生认真复习,考试后要认真批改试卷。阐明教材征订需要注意的问题,指导教学能力赛备赛工作,并重点针对教师期末教学常规检查和教师备课教案的检查、期末复习考试相关事项进行指导。最后,她再次强调要加强教师的期末课堂管理,加强课堂教研、作业教研、教材教研、考试教研、教案教研、教学能力赛教研及各类赛课教研,为下学期教学工作打下扎实的基础。
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