极简双水平色块抽象设计图

唱歌跳舞 展风采

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法润童心

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心向阳光

健康成长

上周活动精彩回顾

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执笔姿势

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行业 幼儿·小学 儿童 少儿 教育 育人 活动 规范书写 坐姿 卡通 漫画 左右文图

区域特色活动

在老师的轻轻安抚下宝贝们紧张的情绪得到了缓解，慢慢与老师、小朋友有了亲密互动。开始亲近集体、寻找快乐！幼儿园里的活动区真是丰富有趣，我可喜欢啦！

01

有趣的集体活动

幼儿园的教育以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。这一周里孩子们跟着老师玩游戏学儿歌、做手指律动等。这是记录下我们第一次走进课堂的样子。

02

丰富的户外游戏

户外活动时间到了，老师和小朋友们一起玩游戏、玩泡泡、玩滑滑梯，这是一天中无比快乐的时光！户外活动时间到了，老师和小朋友们一起玩游戏无比快乐的时光！

03

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行业 幼儿·小学 幼儿园 校园 一周回顾 活动 学习 卡通 圆点 圆角 边框 太阳

01

独立是孩子的必修课

我们想对家长说，独立是孩子的必修课，溺爱是一切好习惯形成的绊脚石。新学期，我们一起努力，杜绝孩子教育出现“5+2=0”的情况，好吗？

02

独立是孩子的必修课

我们想对家长说，独立是孩子的必修课，溺爱是一切好习惯形成的绊脚石。新学期，我们一起努力，杜绝孩子教育出现“5+2=0”的情况，好吗？

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行业 幼儿·小学 幼儿园 校园 教育 育人 亲子活动 卡通 边框 五角星 圆角 长布条

心中有暖意

HELLO SPRING

人生就像四季轮转，

每个季节都有其独特的风景。

春天是生机勃勃的开始，

夏天是热情洋溢的成长，

秋天是硕果累累的收获，

冬天是沉静内敛的休养。

如果我们能够保持内心的阳光，

那么无论身处哪个季节，

都能感受到生命的活力和美好。

心中有暖意

HELLO SPRING

人生就像四季轮转，

每个季节都有其独特的风景。

春天是生机勃勃的开始，

夏天是热情洋溢的成长，

秋天是硕果累累的收获，

冬天是沉静内敛的休养。

如果我们能够保持内心的阳光，

那么无论身处哪个季节，

都能感受到生命的活力和美好。

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行业 幼儿·小学 幼儿园 校园 教育 育人 亲子活动 长布条 线条

01

  充满希望

生活如品茶,需要静下心来,去面对世间的纷杂,没有什么路不坎坷,没有谁不面对命运的喜怒哀乐，别埋怨命运有多苦,越埋怨越苦，甚至把人苦的颠倒崩溃,生活就是一种感悟，泪珠的力量，敲不动键盘,一个甜字也打不出,命运的态度就看你怎么活,想好才好.

02

  充满希望

生活如品茶,需要静下心来,去面对世间的纷杂,没有什么路不坎坷,没有谁不面对命运的喜怒哀乐，别埋怨命运有多苦,越埋怨越苦，甚至把人苦的颠倒崩溃,生活就是一种感悟，泪珠的力量，敲不动键盘,一个甜字也打不出,命运的态度就看你怎么活,想好才好.

03

  充满希望

生活如品茶,需要静下心来,去面对世间的纷杂,没有什么路不坎坷,没有谁不面对命运的喜怒哀乐，别埋怨命运有多苦,越埋怨越苦，甚至把人苦的颠倒崩溃,生活就是一种感悟，泪珠的力量，敲不动键盘,一个甜字也打不出,命运的态度就看你怎么活,想好才好.

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奇思妙想 变废为宝

活动中，老师向孩子们详细讲述了,垃圾分类的知识，并用抢答的形式调动孩子们学习积极性。随后老师带领孩子们制作气球小车，孩子们利用平时收集循环使用的废旧物品如矿泉水瓶、瓶盖、吸管、气球等，发挥想象完成自己“动力小火车”，在制作中体验其运动过程。

奇思妙想 变废为宝

活动中，老师向孩子们详细讲述了,垃圾分类的知识，并用抢答的形式调动孩子们学习积极性。随后老师带领孩子们制作气球小车，孩子们利用平时收集循环使用的废旧物品如矿泉水瓶、瓶盖、吸管、气球等，发挥想象完成自己“动力小火车”，在制作中体验其运动过程。

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行业 幼儿·小学 儿童 少儿 教育 育人 活动 规范书写 坐姿 卡通 漫画 边框

工作之余

热爱生活的人

也会被生活温柔以待，人生广阔

合理分配自己的时间

在工作之余，看书、学习

与朋友聊天、陪伴家人......

平凡日子里的小确幸，都是最丰盈的馈赠。

看书学习

热爱生活的人

也会被生活温柔以待，人生广阔

合理分配自己的时间

在工作之余，看书、学习

与朋友聊天、陪伴家人......

平凡日子里的小确幸，都是最丰盈的馈赠。

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01

美味午餐时光

走进幼儿园，就意味着独立生活的开始。从现在起，宝贝们要学习自己的事情自己做啦，喝水、洗手、排队如厕，这都是他们独立的开始  幼儿园为孩子们准备了品种多样、搭配合理的餐点，保证孩子每日必需的营养摄入，小朋友们都很享受这美味的午餐！

02

甜蜜午睡时光

走进幼儿园，就意味着独立生活的开始。从现在起，宝贝们要学习自己的事情自己做啦，喝水、洗手、排队如厕，这都是他们独立的开始  幼儿园为孩子们准备了品种多样、搭配合理的餐点，保证孩子每日必需的营养摄入，小朋友们都很享受这美味的午餐！

03

美味午餐时光

走进幼儿园，就意味着独立生活的开始。从现在起，宝贝们要学习自己的事情自己做啦，喝水、洗手、排队如厕，这都是他们独立的开始  幼儿园为孩子们准备了品种多样、搭配合理的餐点，保证孩子每日必需的营养摄入，小朋友们都很享受这美味的午餐！

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行业 幼儿·小学 幼儿园 校园 一周回顾 活动 学习 卡通 边框 圆点 圆角 圆球

​

为了给大家呈现一节精品课,四年级备课组的语文老师们充分发挥团队的智慧力量,通过多次研讨、磨课。语文骨干教师老师执教了四年级的精彩课例《精卫填海》,以“如何概括文章主要内容”为驱动性问题,通过读通文章,读懂文章,概括起因、经过、结果到概括文章主要内容,最后复述故事五个任务支架,突破重难点,完成教学目标,充分体现了新课标的理念。在这节课当中学生通过一篇神话故事了解到多篇,并且迁移了学习文言文的方式方法,学以致用,得到了吸收和成长。

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行业 幼儿·小学 展示课 教师交流 研讨 活动 讲课 育人 边框 长布条 几何 叶子

生活有望穿秋水的期待

见过花开就好了，何必在意花落谁家，又何必在意为谁而开，至少有一刻你闻到了花香，体验到了只为这一刻的浪漫。

也会有意想不到的欣喜

生活如此多娇，何必一地鸡毛，闲要有滋味忙要有价值;不瞎想，目标清醒，行动迅速，做得多，要得少常微笑,懂知足。

熬过低谷 繁华自现

见过花开就好了，何必在意花落谁家，又何必在意为谁而开，至少有一刻你闻到了花香，体验到了只为这一刻的浪漫。

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摘桃子喽

“桃子摸上去感觉毛茸茸的。”

“对，这毛毛弄到身上可痒了”

“这层毛可是能保护桃子呢，对遮挡太阳光、阻隔雨水、害虫的侵袭，都有一定的保护作用！”我给孩子们解释道。“但摘的时候一定注意不要碰到身上、脸上，摘完要及时洗手哦！”

摘桃子喽

“哈哈，我摘了一个；我摘了两个；我也摘了一个......”

很快下面比较低的桃子就摘完了。

上面的怎么办呢？孩子们讨论起来。

“我把树枝往下拽一下还能够到。”“我们踩着凳子上去”

再高一点的怎么办呢？

“我们可以抬梯子来！”“那有点危险”

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行业 幼儿·小学 幼儿园 采摘 活动 秋日 计划 文艺 清新 边框 圆角 方块

  奇思妙想 变废为宝

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奇思妙想 变废为宝

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法润童心

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法润童心

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​

01

同时也指出其存在的问题和不足，提出了有效的教学意见。希望新教师们在工作中认真研读各学科的课程标准和教师教学用书，立足学生核心素养发展，潜心教研教学，不断向下扎根，持续向上生长。

02

同时也指出其存在的问题和不足，提出了有效的教学意见。希望新教师们在工作中认真研读各学科的课程标准和教师教学用书，立足学生核心素养发展，潜心教研教学，不断向下扎根，持续向上生长。

03

同时也指出其存在的问题和不足，提出了有效的教学意见。希望新教师们在工作中认真研读各学科的课程标准和教师教学用书，立足学生核心素养发展，潜心教研教学，不断向下扎根，持续向上生长。

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行业 幼儿·小学 展示课 教师交流 研讨 活动 讲课 育人 边框 圆角 长布条 可加1

看视频，学双“姿”吧

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行业 幼儿·小学 儿童 少儿 教育 育人 活动 规范书写 坐姿 卡通 漫画 上下文图

   参观小学初体验   

      幼儿衔小学，通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段，这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中，家长和教育者需要共同努力，帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项，以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段，孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后，孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务，鼓励孩子自己解决问题，逐步培养其独立性。

   参观小学初体验   

      幼儿衔小学，通常指的是幼儿园到小学的过渡阶段，这个阶段对孩子的成长和发展具有重要意义。在这个过程中，家长和教育者需要共同努力，帮助孩子顺利适应小学的学习和生活环境。以下是一些建议和注意事项，以帮助幼儿更好地过渡到小学。幼儿园阶段，孩子可能习惯于依赖家长和老师的帮助。进入小学后，孩子需要更多的独立性来完成作业、整理物品等。家长可以通过分配适当的家务任务，鼓励孩子自己解决问题，逐步培养其独立性。

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行业 幼儿·小学 幼小衔接 升小学 幼升小 幼儿园 参观小学 活动 成长 教育 学校 人物

热爱生活

热爱生活的人

也会被生活温柔以待，人生广阔

合理分配自己的时间

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与朋友聊天、陪伴家人......

平凡日子里的小确幸，都是最丰盈的馈赠。

收藏快乐

热爱生活的人

也会被生活温柔以待，人生广阔

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与朋友聊天、陪伴家人......

平凡日子里的小确幸，都是最丰盈的馈赠。

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01

      春季传染病

      春季是传染病多发的季节，幼儿园作为儿童密集的场所，更需要重视传染病的预防工作。以下是一些关于春季幼儿园传染病的详细信息，包括常见传染病的类型、传播途径、预防措施等内容。

02

      春季传染病

      春季是传染病多发的季节，幼儿园作为儿童密集的场所，更需要重视传染病的预防工作。以下是一些关于春季幼儿园传染病的详细信息，包括常见传染病的类型、传播途径、预防措施等内容。

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内容 标题内容 传染病 预防 疾病 幼儿 幼小学 春天 文艺 清新 花朵 药丸

01

区域特色活动

在老师的轻轻安抚下宝贝们紧张的情绪得到了缓解，慢慢与老师、小朋友有了亲密互动开始亲近集体、寻找快乐！幼儿园里的活动区真是丰富有趣，我可喜欢啦！

02

区域特色活动

在老师的轻轻安抚下宝贝们紧张的情绪得到了缓解，慢慢与老师、小朋友有了亲密互动开始亲近集体、寻找快乐！幼儿园里的活动区真是丰富有趣，我可喜欢啦！

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在老师的轻轻安抚下宝贝们紧张的情绪得到了缓解，慢慢与老师、小朋友有了亲密互动开始亲近集体、寻找快乐！幼儿园里的活动区真是丰富有趣，我可喜欢啦！

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组件 轴线排序 幼儿园 校园 一周回顾 活动 学习 卡通 边框 圆点 圆角 圆球

热爱生活

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法润童心 典亮生活

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冬天总是令人期待的，它把美好的故事藏在自然里。每一个孩子天性里都潜伏着喜欢体验新事物的基因。为让孩子们了解并体验更多不同的新事物，扩展自己的眼界海正育才小学2021级2班举行了2023年阳光教育周活动。开放的内容形式多样、丰富多彩，包括多种多样的课外课程、住校体验、班级茶话会等。

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亲子活动

幼儿园组织活动，邀请家长的时候，我们总是特别紧张，当得知有些家长不能来时，心里不免有一些失落，尤其是当孩子问：“老师，为什么我的爸爸妈妈不能来呢？”孩子失望的眼神总让老师们心疼不已。

亲子活动

幼儿园组织活动，邀请家长的时候，我们总是特别紧张，当得知有些家长不能来时，心里不免有一些失落，尤其是当孩子问：“老师，为什么我的爸爸妈妈不能来呢？”孩子失望的眼神总让老师们心疼不已。

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行业 幼儿·小学 幼儿园 校园 教育 育人 亲子活动 卡通 边框 长布条 指示牌 积木

​

01

三尺讲台绽芳华

潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,

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三尺讲台绽芳华

潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,

01

三尺讲台绽芳华

潜心思考,方能问道远方。展示课后,学校领导和资深教师与青年教师深入教研,就其课堂设计与教学表现进行探讨,在互动交流中,每位青年教师都更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错,更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机,

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1

第一次升旗仪式

扬帆远航新学期，超越进取向未来。9月1日上午，我校全体师生齐聚操场，隆重举行新学期第一次升旗仪式，升旗手们迈着整齐的步伐，扛着鲜艳明亮的旗帜威武帅气的走向升旗台，随着国歌的奏响，五星红旗迎风飘扬。

2

学生国旗下的讲话

今天我在国旗下演讲的题目是《新学期，让我们一起加油向未来》。

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教育合力

强调，幼小衔接应从小班开始，家长要重视幼儿良好习惯、个性品质的培养，希望家长支持并积极参与到园所的教育教学等工作中，真正形成教育合力。

教育合力

强调，幼小衔接应从小班开始，家长要重视幼儿良好习惯、个性品质的培养，希望家长支持并积极参与到园所的教育教学等工作中，真正形成教育合力。

教育合力

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行业 幼儿·小学 幼儿园 校园 教育 育人 家长会 秋季 卡通 边框 圆角 长布条

心理准备

建议家长首先要树立良好的心态，避免焦虑，相信孩子、相信老师，多与孩子沟通。

引导幼儿在心理上对幼儿园产生好奇、向往之心，帮助孩子们做好入园的心理准备，让孩子收获更多安全感。

建议家长多和孩子聊聊幼儿园有趣的生活与游戏等，激发孩子对幼儿园生活的向往。

可以关注幼儿园的公众号，和孩子一起看看幼儿园开展的有趣活动。

通过共读亲子绘本，如《你好，幼儿园》《汤姆上幼儿园》等，让孩子们在阅读中了解幼儿园的生活。

家长可引导幼儿增加同伴交往以及模拟短暂分离的办法，缓解孩子对与家长分离的焦虑，逐步适应与家长的短暂分离。

心理准备

建议家长在假期里培养孩子自主进餐、如厕、脱穿衣服等方面的能力，学习用语言向成人、同伴表达自己的意愿、想法和感受等。

家长要重视良好的习惯的培养，适当放手，给孩子一个表现和自我成长的机会。

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