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书
香
润
校
园


在语文课堂指导学生分享名著读后感,提升学生内在素质与修养;在班级中开展读书分享会,让学生展现读书的收获;每学期末进行语文素养考察,多元评价学生阅读成果;引领校园阅读品质不断提升。

阅
读
亮
人
生



自我提升之后,已然成为“水源”的老师们开始带动学生们,阅读的涟漪由此扩散开去:开发设计名著导读课程,以教研促成长;每学期安排教师公开课,奏响“读书⸺教书”的成长组曲;
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阅读可以促进学生的全面发展,营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提高学校的办学品位,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操,本学年我校将全面贯彻区委区政府和教育局的精神,在全校师生中积极开展读书活动,把读书活动作为工作中的重中之重。


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为了更好地推广阅读,建设书香校园,谭芳老师向区教育局的领导、兄弟学校和学校教师展示了公开课——三年级语文上册《快乐读书吧》。

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实施过程


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为有源头活水来
读书既是老师们丰盈自身的方式,也是站稳讲台的底气。每周全体教师都会分享读过的好书,交流教学感悟。每个教师参与推荐好书,分享自己的读书心得。

课题赋能阅读
语文教研组成功申报了忻府区教育规划课题《高考小说文本阅读中人物形象探究》,围绕课题,老师们自行选择了一本专业书籍,深入阅读,积极研讨。

听、读、思、议
从一个人读,到一组人读,在一次次听、读、思、议活动中,老师们深刻感受到了阅读的魅力。教学工作实践相融合,学以致用,为自己专业发展赋能。
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PART.03
知识照耀人身

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提出问题,引导幼儿阅读

提问:
你在书中找到答案了吗?人类、动物、植物究竟是怎么呼吸的?用什么在呼吸?
指导:
运用图像让幼儿了解昆虫用腹部的气孔呼吸;植物是用根和叶片上的气孔呼吸的。
回答:
地球上的人类、动物、植物都需要呼吸“一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入空气。”只是他们呼吸的方式不一样而已。
提出问题,引导幼儿阅读

提问:
你在书中找到答案了吗?人类、动物、植物究竟是怎么呼吸的?用什么在呼吸?
指导:
运用图像让幼儿了解昆虫用腹部的气孔呼吸;植物是用根和叶片上的气孔呼吸的。
回答:
地球上的人类、动物、植物都需要呼吸“一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入空气。”只是他们呼吸的方式不一样而已。
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正确的读书姿势

01
头抬高
02
把书拿起来,斜放在桌面上。
03
眼与书有一尺。
03
身子坐正面,腰背挺直。
05
两脚放平。
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01
书香飘满园

微风把阳光轻抚,乌鸣虫吟,清清草地如绿毯。孩子们沉浸在故事的海洋里,充满美妙欢乐的阅读体验,身心舒畅,神清气爽。让孩子们的幼园生活丰富多彩。让阅读成为一种生活方式,让书籍成为孩子终生的伙伴,这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。
02
珍贵的礼物

微风把阳光轻抚,乌鸣虫吟,清清草地如绿毯。孩子们沉浸在故事的海洋里,充满美妙欢乐的阅读体验,身心舒畅,神清气爽。让孩子们的幼园生活丰富多彩。让阅读成为一种生活方式,让书籍成为孩子终生的伙伴,这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。
03
生活丰富多彩

微风把阳光轻抚,乌鸣虫吟,清清草地如绿毯。孩子们沉浸在故事的海洋里,充满美妙欢乐的阅读体验,身心舒畅,神清气爽。让孩子们的幼园生活丰富多彩。让阅读成为一种生活方式,让书籍成为孩子终生的伙伴,这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。
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1
阅读促进成长

随着智能时代的到来,越来越多的孩子沉迷于电子产品,电子产品影响着孩子的习惯和成长。基于这种现状,我们推出“让孩子远离电子产品依赖,回归纸质阅读”的倡议活动。每天抽出一段时间,陪孩子看会儿书,不仅可以增进家庭成员之间的情感交流、营造温馨的亲子共读氛围而且培养了阅读习惯。
2
阅读促进成长

阅读带给我们知识,更赋予我们前行的力量。阅读是幼儿最珍贵的宝藏,为了营造浓浓的书香氛围,让幼儿在阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛,与书为友,让书香点亮生命,让心灵徜徉书海,拾起一颗书籍的种子,播种一个爱阅读的习惯,让阅读伴幼儿童年快乐成长!
3
阅读促进成长

随着智能时代的到来,越来越多的孩子沉迷于电子产品,电子产品影响着孩子的习惯和成长。基于这种现状,我们推出“让孩子远离电子产品依赖,回归纸质阅读”的倡议活动。每天抽出一段时间,陪孩子看会儿书,不仅可以增进家庭成员之间的情感交流、营造温馨的亲子共读氛围而且培养了阅读习惯。
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END
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园所室内环境
01

02

03

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食用说明
7个月-1岁
每日健康
开心快乐
9岁+
每日每餐
营养健康
温馨提示:婴儿6个月前最好是纯母乳喂养,不需要添加其他食物,如奶粉或辅食等
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读书点燃智慧,知识照耀人生。为全面提升学生的综合素质,培养学生的阅读兴趣和阅读能力,激发学生的读书热情,促进学生形成良好的阅读习惯,构建书香校园,打造品质教育,九鲸小学开启了“书香润心灵,阅读促成长”活动。

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01
阅读是心灵之旅

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设置班级小书房"图书角"
学校要加强图书室建设,定期更新书籍;班级建好班级图书角,组织好"捐一本好书"、读一本好书"活动;家庭建设家庭小书房,培养良好的读书习惯,倡议家长合理进行家庭教育投资,积极参与学校读书活动。

设置班级小书房"图书角"
班级开展黑板报比赛,以“阅读”为专题内容。宣传阅读的意义,积极推动书香校园快速成长,在校内掀起阅读的高潮。

开展古诗词朗诵活动
今学期,拟定在运动场组织一次“经典古诗词我来诵”活动,把运动场按年级划分为六个区域,由语文教师和学校的行政人员组成“古诗词检测官”,抽查学生古诗词的背诵情况,当场对优秀背诵者进行奖励。
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活动目的

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01
拾春奋学正当时
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。
01
拾春奋学正当时
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。
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PART.01
阅读好时光

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01

小案不小看速破挽损失
派出所民警经调查,发现该款项原来是王先生的家人与其赌气所产生。在真相未查清前,民警每遇进展都及时与王先生沟通,并多次不厌其烦给王先生答疑解惑。真相查清后,民警还积极化解王先生与其家人的矛盾。感动于民警的热心服务,王先生特赠锦旗以示感谢。
02

小案不小看速破挽损失
派出所民警经调查,发现该款项原来是王先生的家人与其赌气所产生。在真相未查清前,民警每遇进展都及时与王先生沟通,并多次不厌其烦给王先生答疑解惑。真相查清后,民警还积极化解王先生与其家人的矛盾。感动于民警的热心服务,王先生特赠锦旗以示感谢。
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小案不小看速破挽损失
派出所民警经调查,发现该款项原来是王先生的家人与其赌气所产生。在真相未查清前,民警每遇进展都及时与王先生沟通,并多次不厌其烦给王先生答疑解惑。真相查清后,民警还积极化解王先生与其家人的矛盾。感动于民警的热心服务,王先生特赠锦旗以示感谢。
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PART.02
阅读悦快乐

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了解基本的交通规则如“红灯停、绿灯行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏,不横穿马路等。


认识交通标记,如红绿灯、人行横道线等,并且明白这些交通标记的好处和作用。


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01

通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,陶冶其情操,充实其文化底蕴,提高其综合素质。
02

通过系列活动的开展,逐步形成我校特有的"书香校园"特色,不断提升我校的办学品位。
03

启动学校、班级、家庭小书房建设,学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动,让每一个孩子都感到读书是最快乐的,让每一个父母更加关注孩子的读书情况,关心孩子的学习和生活。
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快乐读书吧

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拾春奋学正当时
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。
拾春奋学正当时
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。
拾春奋学正当时
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。
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02
道理付诸于行动

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高考加油
高考心态最重要,不要顾及太多,用最放松的心态去考试就好。满怀着信心,发挥出你最好的水平,考出最好的成绩!
2
高考加油
高考好好发挥;心态,保持冷静,答题,仔细分析;科科,沉着应对;努力,定能成功;梦想,变为现实;祝高考顺利。
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高考加油
高考好好发挥;心态,保持冷静,答题,仔细分析;科科,沉着应对;努力,定能成功;梦想,变为现实;祝高考顺利。
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随着智能时代的到来,越来越多的孩子沉迷于电子产品,电子产品影响着孩子的习惯和成长。基于这种现状,我们推出“让孩子远离电子产品依赖,回归纸质阅读”的倡议活动。每天抽出一段时间,陪孩子看会儿书,不仅可以增进家庭成员之间的情感交流、营造温馨的亲子共读氛围而且培养了阅读习惯。

阅读带给我们知识,更赋予我们前行的力量。阅读是幼儿最珍贵的宝藏,为了营造浓浓的书香氛围,让幼儿在阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛,与书为友,让书香点亮生命,让心灵徜徉书海,拾起一颗书籍的种子,播种一个爱阅读的习惯,让阅读伴幼儿童年快乐成长!

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一程山水一程歌,一本书籍一世界
让阅读成为习惯,让书香溢满校园




阅读的种子发芽,阅读成一道风景
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秋日风景美如斯,正是少年读书时。走进学校,闻得丹桂飘香,深觉万物明朗。少年坐在明亮的教室里,任细碎的阳光落在身上,尽情地吮吸着书中翰墨香,一人一书,就是青春最美好的模样。


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阅读促成长



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