做学习的行动派
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寒假学习计划
听过这样一句话:“没有一艘非凡的战舰能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地。你无法到达的地方,文字载你过去。你无法经历的人生书籍带你相遇。那些读过的书,会一本本充实你的内心。
02
寒假学习计划
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聚千年交子 筑百年教育
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做好课前预习
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课前预习是培养自学能力、提高学习效果的有效途径。首先,要对预习的章节内容有一个初步的认识,带着问题走入课堂,就能有效地增强课堂效果的针对性和实效性。其次,要带着问题多方获取相关知识信息,如走进图书馆,访问互联网站,参加社会实践调查等,及时查阅收集、检索处理生物信息。
提高课堂效率
2
课堂上认真听讲,此时应注意的关键一点是思路一定要跟着老师走,遇到难理解的问题应立即做好标记,待老师完全讲授以后,再进行思考。平时学习一定要牢记这一点:抓住课堂,这是学好新课最重要的环节。听课过程中,还要注意记笔记的方法。生物学科虽然是理科课程,但中学阶段所学知识需要记忆背诵的占有很大的比例,所以记笔记在这门学科上就显得更加重要。课上老师强调的关键词、分析的重难点、解析题目过程中归纳补充的重要知识点都要及时的记下。
及时复习
3
心理学家艾宾浩斯等人发现遗忘的进程是先快后慢,在识记后的20分钟,就差不多遗忘了40%左右,一天以后遗忘就达到了66%,如果过了很长时间,直到考试前再复习,就几乎等于重新学习了,所以新课之后一定要注意及时复习。
利用好课内外时间及时复习
知识要周周清月月清
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为衔接初高中两个阶段的学习,帮助新生迅速适应学习生活,找到科学高效的学习方法,我校近日组织教师在各班教室举行数学、物理、语文、英语等科目的学科学习方法指导系列。
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物理学科
物理课本提前预习,并做一做课后习题。对于课本上的概念与公式有一个大体了解。对于课本上的一些小实验我们能动手自己做的可以试着自己做一下,从中你会感觉到物理的奥妙。高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加,研究的物理现象比较复杂,分析物理问题时不仅要从实验出发,有时还要从建立物理模型出发,要从多方面、多层次来探究问题。所以一定要做好预习工作。
各门学科的特点
02
化学学科
化学的学习关键在于通过逻辑推理建立模型认知,能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质。化学实验充满了乐趣,时而还会给你意想不到的收获,同学们面对异常现象要敢于提出自己的见解,变被动学为主动学,用“结构决定性质,性质决定用途”的学科思想,体会化学来源于生活,并服务于生活,化学推动了社会的进步,化学使我们的生活更美好!化学等你来,让我们一起“化腐朽为神奇,学宇宙之奥秘”!
化学学科
03
生物学科
对高中生物学你就有很强的求知欲,这个内在动力会驱使你主动求知,你肯定能学好;如果以上问题你不感兴趣,那我要告诉你,以上问题只是高中生物学部分内容,你要尝试找到自己好奇的生活现象,并以此为契机,一步步拓展。等到高中毕业,面对各种生活现象或社会问题时,就能理解到背后的生物学原理了。
生物学科
生物学科
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勤于四块,敢于攻关破难
培养求异思维,学会优化,想一题多变,促使思维发散。重要的是把知识引申、扩展、深化,慢慢地就能把握老师出题的思路了。学会反思:为什么这样做?想解题依据的原理。为什么想到这种方法?想解题的思路。怎样做出来的?想解题采用的方法。有无其他方法?想多种途径。哪种方法更好?培养求异思维。能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。
虚心请教,敢问多问
学问,学,更要会问。会问问题,说明你站的高度跟别人就不一样了。这样的好处就是,能让不懂得问题,经过老师的讲解思路,豁然全开。学到就是赚到。待老师完全讲授以后,再进行思考。平时学习一定要牢记这一点。
付诸行动,做行动派
培养求异思维,学会优化,想一题多变,促使思维发散。重要的是把知识引申、扩展、深化,慢慢地就能把握老师出题的思路了。学会反思:为什么这样做?想解题依据的原理。为什么想到这种方法?想解题的思路。怎样做出来的?想解题采用的方法。有无其他方法?想多种途径。哪种方法更好?培养求异思维。能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。
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在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。从抛出问题,到分析孩子自身问题,让孩子知道问题所在,可谓用心良苦,潜移默化的与孩子沟通问题。
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