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随着智能时代的到来,越来越多的孩子沉迷于电子产品电子产品影响着孩子的习惯和成长。基于这种现状.我们推出“让孩子远离电子产品依赖,回归纸质阅读"的倡议活动。每天抽出一-段时间,陪孩子看会儿书,不仅可以增进家庭成员之间的情感交流。营造温馨的亲子共读氛围而且培养了阅读习惯。
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暖冬伴我行
随着智能时代的到来,越来越多的孩子沉迷于电子产品电子产品影响着孩子的习惯和成长。基于这种现状.我们推出“让孩子远离电子产品依赖,回归纸质阅读"的倡议活动。每天抽出一-段时间,陪孩子看会儿书,不仅可以增进家庭成员之间的情感交流。营造温馨的亲子共读氛围而且培养了阅读习惯。
暖冬伴我行
随着智能时代的到来,越来越多的孩子沉迷于电子产品电子产品影响着孩子的习惯和成长。基于这种现状.我们推出“让孩子远离电子产品依赖,回归纸质阅读"的倡议活动。每天抽出一-段时间,陪孩子看会儿书,不仅可以增进家庭成员之间的情感交流。营造温馨的亲子共读氛围而且培养了阅读习惯。
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窗外阳光温柔，便是幸福的，
静下心来泡一壶茶，
让心情与日子都变得简单。
此刻茶香，是心事，
素香盈心，温暖自来,其实，
幸福快乐也可以很简单。
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随着智能时代的到来,越来越多的孩子沉迷于电子产品,电子产品影响着孩子的习惯和成长。基于这种现状,我们推出“让孩子远离电子产品依赖,回归纸质阅读”的倡议活动。每天抽出一段时间,陪孩子看会儿书,不仅可以增进家庭成员之间的情感交流、营造温馨的亲子共读氛围而且培养了阅读习惯。
阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是幼儿最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让幼儿在阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海，拾起一颗书籍的种子，播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴幼儿童年快乐成长！
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03
携手同行 奔赴未来
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书香浸校园
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静下心来泡一壶茶，
让心情与日子都变得简单
此刻茶香，是心事，
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针对如何培养孩子的自主学习能力,
博士给予了四点建议:
01
给予适宜的帮助:孩子成绩不好，先弄清楚原因，再提供相对的帮助。比如方法不对、没学习动力、注意力不够等等。
02
制定目标:和孩子商量制定有效、明确的学习目标。比如听课坐直，坐直多长时间。
03
管理时间:比如跟孩子约定十分钟之内可以背多少单词，慢慢的孩子对时间的管理能力就会提升。
04
家庭氛围:家庭中可以通过游戏提升亲子关系，例如桌游，对孩子的人际、认知能力有很大的提升。
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PART 02
让孩子爱上阅读
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随着智能时代的到来,越来越多的孩子沉迷于电子产品电子产品影响着孩子的习惯和成长。基于这种现状.我们推出“让孩子远离电子产品依赖,回归纸质阅读"的倡议活动。每天抽出一-段时间,陪孩子看会儿书,不仅可以增进家庭成员之间的情感交流。营造温馨的亲子共读氛围而且培养了阅读习惯。
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快乐阅读 分享好书
最好的教育就是你们爱着我
我喜欢着你们
我们一起去经历成长
你们负责享受生活
我负责记录你们的快乐100%
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01
营造一个家庭阅读的氛围
钱钟书和杨绛爱读书，是众所周知的。他们的家中大部分空间都被书桌和书柜占据着，女儿钱暖耳濡目染,从小就养成了读书的好习惯。孩子生活在一个满是书的生活环境，喜爱阅读也会理所当然。
02
父母不要太功利
阅读,重要的是兴趣，而强迫,最容易抹杀一个孩子的兴趣。很多家长只关注孩子能学多少字、能懂什么样的道理、对以后的学习有没有帮助，并且提出很多记忆与背诵要求,如此一来，阅读成为了孩子身上的一种负担。
03
经常带孩子去国书馆或书店
一个好的图书馆不仅能提供舒适的读书环境，还能激发孩子的学习兴趣。人们穿梭于书架摊位之间，挑选着心仪的书本,孩子坐在地上看书，在这种飘荡着书香的环境中,孩子很容易受到熏陶。而且在图书馆或书店,孩子发现喜爱书籍的比例会大大提高。
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阅读活动开始啦！瞧，孩子们一个个在各班语文教师的指导下安安静静、津津有味地专心阅读。在阅读中，孩子们手捧心爱的书籍，如获至宝，如饥似渴地汲取着书中的精华；如一条条快活的小鱼，在知识的海洋里畅游，尽情享受“悦”读的快乐。
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阅读启智梦想启航
01
为学生的课外阅读提供物质保证个家庭都能够保证一定的藏书量营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读
阅读启智梦想启航
02
为学生的课外阅读提供物质保证个家庭都能够保证一定的藏书量营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读
阅读启智梦想启航
03
为学生的课外阅读提供物质保证个家庭都能够保证一定的藏书量营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读
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发布活动方案
给所有家长知晓活动内容给所有家长知晓活动内容给所有家长知晓活动内容给所有家长知晓活动内容
2
接受报名
尽量所有小朋友都能参加尽量所有小朋友都能参加尽量所有小朋友都能参加尽量所有小朋友都能参加
3
由家委会成员负责
组织活动筹划及后勤准备工作组织活动筹划及后勤准备工作 组织活动筹划及后勤准备工作
4
选择场地
准备共用的午餐、车辆准备共用的午餐、车辆准备共用的午餐、车辆准备共用的午餐、车辆
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阅读,重要的是兴趣,而强迫,最容易
抹杀一个孩子的兴趣.很多家长只关
注孩子能学多少字、能懂什么样的道
理、对以后的学习有没有帮助,并且提
出很多记忆与背诵要求,如此一来,阅
读成为了孩子身上的一种负担。
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B
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科技在腾飞,世界在发展。我们的生活与科支紧密相连，每年朝阳一校科技活动月都有不同的精彩,让同学们带上科学创新的翅膀尽情翱翔在美好的明天。
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《给孩子的哲学绘本》
欧洲经典儿童哲学启蒙书,荣获多项大奖。通过一个个小故事培养孩子的思辨能力、强化感知力,在与孩子的对话中，启发他们的哲学思维。
《给孩子的古诗词》
古典诗词大家叶嘉莹先生匠心编著。精选218首古诗词，52张诗意古画作插图,从声、形、义等多方面呈现中国古典文化的优美意境。
《给孩子的哲学绘本》
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02
爱与教育 共话成长
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打破阅读边界，丰富活动
打破阅读边界，丰富活动，联动各学段、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。打破阅读边界，丰富活动，联动各学段、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。
教师慧读分享，同研共读
教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。
打破家校壁垒，营造学习氛围
打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。
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让孩子发现读书的乐趣
阅世界
读好书
读书使人进步
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01
精心准备，以爱邀约
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风轻轻吹过，带来春的信号，春天在哪里?
我听到，粉色郁金香在歌唱;
我看到，绿色的仙人掌在挥手;
春天姐姐，请你快快醒来，融化冬的寒冷，
让世界变得多彩吧~
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阅读,重要的是兴趣，而强迫,最容易抹杀一个孩子的兴趣。很多家长只关注孩子能学多少字、能懂什么样的道理、对以后的学习有没有帮助，并且提出很多记忆与背诵要求,如此一来，阅读成为了孩子身上的一种负担。
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阅世界 读好书
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中科院心理研究所教育与发展心理学博士、中国心理学会心理危机干预工作委员会副秘书长、北京中科心理救助中心副秘书长王金凤博士指出，“自主学习能力与意识是当代儿童必备的能力和素养。”
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李老师用儿歌导入激发学生的探究热情。同时为下面的搜集事实证据提供一部分资料。学生在阅读的过程中会与生活里对四季的认识相结合，得出寒冷的冬季有的动物会储存粮食、有的动物会冬眠、有的动物会迁徙等结论，扩展到四季里动物有趣的生命现象和行为。使学生经历“ 提出问题一事实证据一表达交流-得出结论”。
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大自然是孩子们最广阔的教室赋予孩子们取之不尽的源泉让孩子们在快乐活动中锻炼意志培养团队意识增进同伴师生家长与家长之间的友情
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