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良好的行为习惯是孩子终身发展的奠基石。在幼儿园阶段，我们将通过系统化的生活课程和情境模拟，循序渐进地培养孩子们三个维度的基础能力:在生活自理方面,从正确洗手、整理物品到独立穿衣，逐步建立自我服务意识;在社交礼仪层面通过角色扮演、绘本故事等方式，引导孩子掌握礼貌用语、轮流等待等基本交往规范;在规则意识培养上，采用可视化提示和正向强化，帮助孩子理解集体活动的边界与要求。
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家访思考
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END
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