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01

利用所学知识探索酸雨的形成

老师在课前布置任务驱动学生对硫及其化合物的基本知识进行温顾复查，课上结合导入视频带领学生认识酸雨的危害，以问题驱动引导学生分组讨论思考酸雨的形成过程，并进行展示分享。

02

设计实验证明酸雨中含有硫酸

在了解了酸雨的形成过程后，结合教材中的课后练习，引导学生从化学角度对酸雨的成分进行探究，利用所学的硫及其化合物的知识设计实验，探究酸雨中的硫酸成分。并结合习题进一步引出工业制备硫酸尾气中含有二氧化硫。

03

工业上二氧化硫尾气如何处理？

该任务中，教师利用精选的高考题以任务驱动学生认识二氧化硫的尾气处理方法，利用真实的情境关注高考，并对高考化学常见的工艺流程题型进行分析，在进一步巩固硫及其化合物的知识同时，引导学生对解答该类题型进行初步建模。

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化学教研活动

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化学教研活动

化学教研活动

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开栏语

为了打造高效课堂，提高我校教师教学技能和学科教学质量加深教师对新课标的了解与认识，在校领导的指导下我校通过召开教研组长会议、全校学科教研活动年级学科教研活动、班级教研活动校际教研活动等形式相结合的方式，开展理论学习听评说课、真题研究、项目化学习等，让教研真正成为教师学习、思考、交流、实践、反思、解惑提升的平台，成为金谷中学提高教育教学质量的有力推手。

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德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育，以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体，培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育，学习先进，净化心灵，寻找榜样。丰富学生德育实践，开展多次研学旅行实践活动，分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地，边走边学，让知识在实践中深化，情操在认知中升华。

德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育，以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体，培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育，学习先进，净化心灵，寻找榜样。丰富学生德育实践，开展多次研学旅行实践活动，分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地，边走边学，让知识在实践中深化，情操在认知中升华。

德育常态化

我校坚持德育常态化。开展爱国主义教育，以升旗仪式、重大纪念日、红色教育为载体，培养学生对党和国家的政治认同、情感认同和价值认同。开展理想信念教育，学习先进，净化心灵，寻找榜样。丰富学生德育实践，开展多次研学旅行实践活动，分期分批走进“殷墟遗址博物馆”、“百家村惨案纪念馆”、“康湖万亩生态公园”等地，边走边学，让知识在实践中深化，情操在认知中升华。

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      感恩母爱              

      母亲节是一个庆祝和感激母亲的节日，通常在每年的5月的第二个星期日。在这一天，人们会通过各种方式表达对母亲的爱和感激之情，比如送花、礼物、卡片，或者和家人一起度过一个特别的一天。母亲节是一个庆祝和感激母亲的节日，通常在每年的5月的第二个星期日。在这一天，人们会通过各种方式表达对母亲的爱和感激之情，比如送花、礼物、卡片，或者和家人一起度过一个特别的一天。

              感恩母爱      

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内容 标题内容 花朵 小花 花瓣 枝叶 叶子 绿叶 叶片 四角星 星星 矩形 直角 倾斜 底色 色块 可加一

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问渠哪得清如许,为有源头活水来。“6+1”高效课堂注重更新观念，转变角色，由传统的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者。只有坚持日常变革实践，才能切实提高课堂教学的效率。思想与创造是教学过程的源头，只有源头活水不断注入，学生才会有内在真实的成长。

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消除焦虑情绪

经过长时间的假期生活，面对开学，孩子们难免开学焦虑。家长切记不要责骂和说教，也不应过度的顺从放纵孩子。也可以预习一下新学期的知识﹔还可以多看一本课外书，逐步适应开学环境，迅速回到学校生活中来。

制定学习计划

请各位家长鼓励并指导孩子根据实际制订一份学习计划，确定新学期的学习目标。计划合理、目标明确,可以帮助孩子在接下来的学习生活中快速进入状态。除此之外，迎接新学期，好习惯的培养也非常重要!

整理学习用品

对于新学期的生活，开始的仪式感非常必要。这段时间，请和孩子一起罗列开学物品清单，分类整理好学习用品，以这种方式给孩子一份开学的仪式感，让孩子对新学期更加期待。需要提醒家长们的是:给孩子准备简单、实用的文具，避免设计复杂、过于花哨的文具分散孩子的注意力。

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温馨提示：开学准备

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03

环节三：课堂教学

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开展劳动课程

01

因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

02

因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

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因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

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聚力同行

妍思共进

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交通安全

返校期间，学校周边车辆较多，人员复杂，请家长和学生注意返校安全。按照学校划分的接送安排，错峰错时有序上下学。同时遵从学校周围的交通指示，配合疏导人串的指挥，确保孩子的人身安全。

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调整作息

早睡早起，适应开学节秦。发挥闹钟作用，每天提早半个小时睡觉,提卑半个小时起床,逐步调整至上学时的作息时间。

准备整理好开学用具

提前把学习用品准备好。如∶书包、笔、笔记本、作图工具等。住宿学生要提前准备好相关的生活用品和衣物。电子产品、尖锐物品、玩具等不能携带进校园。

整理仪容仪表

开学前，同学们须规范整理个人仪表、发型、指甲等，不染发、烫发、木佩戴与学生身份不符的各种饰物，穿戴整洁、朴素大方，以阳光、清新的形象回归校园。返校时需穿校服、佩戴口罩、戴校卡，接受体温检测,确保无异常后方可进入学校。

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行业 中学·大学 初高中 校园 学校 开学通知 花朵 小花 枝叶 枝条 叶子 叶片 夹子 固定 线框 直角 底色 色块 五角星 星星 铅笔 书本 书籍 书页 可加一

优秀教师

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神.希望受表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续发挥榜样的力量和典型的示范作用,再创佳绩,再立新功。希望学校全体认真学习他们的先进事迹和奉献精神,爱岗敬业，为人师表,努力推进教育创新,为推动我校高质量发展做出新的更大的贡献!

优秀教师

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神.希望受表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续发挥榜样的力量和典型的示范作用,再创佳绩,再立新功。希望学校全体认真学习他们的先进事迹和奉献精神,爱岗敬业，为人师表,努力推进教育创新,为推动我校高质量发展做出新的更大的贡献!

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行业 中学·大学 学校 校园 学生 教学 教育 线框 线条 矩形 圆角 圆弧 花朵 小花 花瓣 枝条 枝叶 绿叶 叶子 多边形 梯形 女生 中年人 老师 教师 线段 曲线 弧线

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PART.01

现场说课

老师在课前布置任务驱动学生对硫及其化合物的基本知识进行温顾复查，课上结合导入视频带领学生认识酸雨的危害，以问题驱动引导学生分组讨论思考酸雨的形成过程，并进行展示分享。

PART.02

现场说课

作为高三学生题目在精不在多，同时要把控好难度，纵观高考，立足课本，从课后习题出发到高考真题的模拟练习，培养学生证据推理及模型认知的核心素养，设计实验进行酸雨成分探究，培养学生科学探究与创新意识核心素养本节课利用思考评价法、分析归纳法、自主探究。

PART.03

现场说课

老师从教学目标、教材、学情、学法、教学设计等角度展开说课。本节课是建立在学生对二氧化硫性质有所了解的基础上开展的一堂以高考题为线索的微专题复习课，意在通过对酸雨的相关知识学习，以酸雨的形成和防治为核心重点探究酸雨中硫酸的检验方法、二氧化硫尾气的三种处理方法以及在高考中的实际应用。

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“化”育万物

“学”行修明

中学化学学科教研活动

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-END-

行业 中学·大学 初高中 校园 学校 化学 科学 酒精灯 燃烧 火焰 矩形 圆角 弧度 圆弧 底色 色块 END 结束 结尾 完结 完成

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审核|郭某某

设计|李小名

排版|李小名

图片|孔小强

行业 中学·大学 初高中 校园 学校 化学 科学 原子 链接 实验 围观 作者 编辑 审核 设计

优秀教师颁奖

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,立足党之大计,胸怀国之大者,勇担使命、砥砺前行,推动学校事业发展取得瞩目成绩,涌现出一批爱党爱国、业绩突出的先进集体和师德高尚、仁爱奉献的先进个人。

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精研课堂展示

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教研组研讨 ×

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湖大师资排全国98名 综合类院校45名

荟萃了大批精英大师

深情地朗读写了满满两页纸地信

荟萃了大批精英大师

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一则生动有趣的《喜羊羊灰太狼》动画视频拉开了本节课的序幕，视频里引出了酸雨的危害及小羊们对酸雨的思考，同学们在轻松的氛围中认识本节课研究的重要对象“酸雨”。

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坚持良好卫生习惯。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯,加强身体锻炼,保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。

特殊情况

坚持良好卫生习惯。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯,加强身体锻炼,保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。

良好卫生习惯

维护公共区域卫生。自觉保持教学区域、学生公寓等公共区域清洁，进出校舍入口、餐厅入口自行做好卫生消毒。要及时清理宿舍内垃圾，并自行带至垃圾存放点。

维护公共区域卫生

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中学化学学科教研活动

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前言导读

“五育”，在我校教育中不是单独的存在，而是相互交融,互相融通，我校秉持“管理立校、质量兴校、文化强校”的发展战略，长期坚持“一切为了生命的幸福成长”学校精神，形成了爱国主义教育、日常行为规范教育、法制安全教育、校本节日、研学实践、等五大德育序列活动，以美育和劳动教育为突破,促进学生德智体美劳全面发展。下一步，我校将继续坚持“五育融合”发展,突出德育实效，落实全面立德树人的教育理念，全校上下齐心，凝心聚力，奋楫笃行!

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01

环节一：课堂教学

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特殊情况

注意安全

保持卫生

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强化体育教学

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

强化体育教学

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强化体育教学

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

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