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开展劳动课程

01

因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

02

因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

03

因地制宜开展劳动课程。以国家《劳动课程标准》为指南，形成校本化劳动课程清单。广泛开展劳动教育实践活动，构建“课堂-校园”一体化的劳动教育实践环境，让学生“走出课堂，走进校园”，充分利用我校寄宿制管理特点、基础建设和园林景观，让学生在学校的“田间地头”就能体验到劳动带来的快乐和幸福。

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分割 花草树木 花朵 小花 花瓣 花苞 枝条 叶片 叶子 草叶 圆圈 圆形 小圆 圆弧 弧度 圆环 简单 简洁 简约

优秀教师|王老师

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育“体健之生”

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优秀教师

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神.希望受表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续发挥榜样的力量和典型的示范作用,再创佳绩,再立新功。希望学校全体认真学习他们的先进事迹和奉献精神,爱岗敬业，为人师表,努力推进教育创新,为推动我校高质量发展做出新的更大的贡献!

优秀教师

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神.希望受表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续发挥榜样的力量和典型的示范作用,再创佳绩,再立新功。希望学校全体认真学习他们的先进事迹和奉献精神,爱岗敬业，为人师表,努力推进教育创新,为推动我校高质量发展做出新的更大的贡献!

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优秀教师|林老师

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活动时间

2023年9月30日至10月8日，“书香浸花城阅读亮心灯”主题全民阅读打卡活动欢迎你来!

活动亮点

1.实体书店入驻县图书馆。图书馆与新华书店、从文书店、向日葵书店、兰谷香书店合作，新增图书阅读角，打造高质量阅读环境，实现场地资源共建共享，延伸公共文化服务范围，满足读者的借阅需求。

2.“携手奔振兴”图书捐赠活动。号召出版发行单位、读友向县图书馆捐赠内容健康八成新正版图书，捐赠图书达50册以上的单位和个人，由主办方颁发“赠书荣誉证书”

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主题 文艺清新 风格 美观 读书 学习 回形针 花朵 小花 花瓣 线框 线条 圆角 弧度 圆弧 矩形 底色 色块 树叶 叶子 绿叶 弧线 简约 简单 简洁 可加一

健康知识科普

行业 医疗健康 医护 疾病预防 知识科普 病例 记事本 枝叶 枝条 绿叶 叶子 矩形 直角 底色 色块 线段 线条 小圆 圆圈 圆形 圆弧 弧度 简约 简单 简洁

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01

评课议课活动

示范课结束后，听课教师取教研组为单位进行了评课议课活动。教师们在听评课的同时，也对自己的课堂进行了反思。此次示范课展示活动是―次很珍贵的机会，为大家搭建了一个借鉴经验、切磋教艺、研究教学、互相学习的平台，实现了优秀师资的资源共享。大家纷纷表示在今后的课荤教学中要多向优秀教师学习，更新教学理念，提升教学能力，以实际行动不断精进自己的课堂教学。

02

潜心教学研究

此次示范课展示活动必将带动更多教师认真审视自己的日常教学,潜心于教学研究,收获更多的经验和启示，在教学实践与反思中逐步成就自己的专业成长。活动带给老师们的不仅是方法和知识,更是理念和情怀，相信通过大家的不懈努力，共教共研，定会促进教育教学的新发展。

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躬耕教坛

强国有我

2023年优秀教师事迹展

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强化体育教学

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

强化体育教学

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

强化体育教学

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一个人真正的强大

都是从治愈自己开始的

努力的意义对每个人来说都不尽相同

但可以确定的是，无论是谁

人生的遗憾才会少一点

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内容 小图内容 花朵 小花 花瓣 枝条 枝叶 线框 线条 圆圈 小圆 圆点 圆形 圆弧 弧度 底色 色块 简约 简单 简洁

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德育“明德之生”

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育“明德之生”

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育“明德之生”

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副校长进行总结发言

数学学科学习需要前后联系，结合已有知识对比学习，学生从中思考做题原理，创建情景问题，结合活动体验数学探究建模过程，能做出相应的迁移应用，最终建立良好的数学价值导向。相信在教研员郭银鸽老师的专业引领，启新实验中学数学组各位老师的戮力前行下，一起携手共进,启动新征程，共创数学教学的新篇章。

教研员做指导性发言

数学学科学习需要前后联系，结合已有知识对比学习，学生从中思考做题原理，创建情景问题，结合活动体验数学探究建模过程，能做出相应的迁移应用，最终建立良好的数学价值导向。相信在教研员郭银鸽老师的专业引领，启新实验中学数学组各位老师的戮力前行下，一起携手共进,启动新征程，共创数学教学的新篇章。

教师进行工作总结

数学学科学习需要前后联系，结合已有知识对比学习，学生从中思考做题原理，创建情景问题，结合活动体验数学探究建模过程，能做出相应的迁移应用，最终建立良好的数学价值导向。相信在教研员郭银鸽老师的专业引领，启新实验中学数学组各位老师的戮力前行下，一起携手共进,启动新征程，共创数学教学的新篇章。

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PART.01

王老师评课议课

本节课内容上设计巧妙，目的明确，注重知识梳理引导学生将所学的理论化学知识应用于解决现实生活真实情境问题中，关注教材，充分发挥课后习题的作用，从基础的课后习题进行难度延伸，最终落实到高考真题的解答上，紧扣高三复习课的核心目标，源于教材，立足高考，设计层层递进﹔教法上形式多样。

PART.02

李老师评课议课

本节课讲解过程循循善诱，对学情把握非常到位很多基础知识引导学生进行多次重复达到加深记忆的目的。课堂问题选取相对简单，主线明确，在教师的引导下，学生基本都能解答，不同难度习题的展示，引导学生从不同角度，立足课本，联系高考同时建议多强调学生对于不同题型的规范作答和专业用语的准确性。

PART.03

杨老师评课议课

本节课讲解过程循循善诱，对学情把握非常到位很多基础知识引导学生进行多次重复达到加深记忆的目的。课堂问题选取相对简单，主线明确，在教师的引导下，学生基本都能解答，不同难度习题的展示，引导学生从不同角度，立足课本，联系高考同时建议多强调学生对于不同题型的规范作答和专业用语的准确性。

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行业 中学·大学 初高中 校园 学校 化学 科学 矩形 直角 底色 色块 线框 线条 梯形 花朵 小花 花瓣 绿叶 叶子 可加一

幼儿创意美术，是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿内心世界得到充分表达。

内容 线条边框 花朵 花瓣 枝条 枝叶 绿叶 叶子 矩形 直角 线框 虚线 圆圈 小圆 圆形 简约 简单 简洁

暖心早餐---------

包子+鸡蛋炒胡萝卜+豆浆

--------- 健康早点

提子+坚果+西瓜+橙子

营养午餐---------

蜜汁鸡腿+花椰菜炒肉+米饭

--------- 美味午点

红豆椰汁西米露+蒸红薯

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内容 标题内容 枝条 绿叶 叶子 小花 花朵 线框 线条 虚线 圆角 弧度 圆弧 可加一

审核 | 郭然好

设计 | 郭然好

排版 | 郭然好

图片 | 李明明

行业 中学·大学 初高中 教育 学校 学生 知识 圆形 小圆 圆弧 弧度 圆圈 底色 色块 书本 书籍 绿叶 叶子 花朵 小花 花瓣 作者 编辑 审核 设计

优秀教师颁奖

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,立足党之大计,胸怀国之大者,勇担使命、砥砺前行,推动学校事业发展取得瞩目成绩,涌现出一批爱党爱国、业绩突出的先进集体和师德高尚、仁爱奉献的先进个人。

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END

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结合艺术教育

提升美育课程

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间,，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

结合艺术教育

提升美育课程

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间,，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

结合艺术教育

提升美育课程

强化学校体育教学训练，逐步完善“健康知识＋基本运动技能+班级协同运动”的教学模式，指导学生在校期间掌握跑、跳、投等基本运动技能，着力保障学生每天校内1个小时体育活动时间,，常态化、项目化开展学校体育赛事，组建体育社团和班级联赛，我校每年开展“万米长跑”、“班级对抗赛”等丰富多彩的体育活动，同时做好学生体质监测，完善学生体质健康监测档案，激发学生兴趣爱好。

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主动报告感染情况，若出现重症，如胸闷、缺氧极度亏力、嘴唇发绀等症状，及时就医。避免前往人群密集的场所，不参加聚集性活动。

均衡营养，科学膳食，多喝水，保证蛋白质的摄入，均衡营养，科学膳食，多喝水，保证蛋白质的摄入与他人保持社交距离，外出佩载好口罩。

均衡营养，科学膳食，多喝水，保证蛋白质的摄入，均衡营养，科学膳食，多喝水，保证蛋白质的摄入与他人保持社交距离，外出佩载好口罩。

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行业 中学·大学 初高中 疫情防控 健康 防护 花朵 小花 枝条 叶子 矩形 圆角 弧度 线框 底色 小圆 圆圈 圆形 可加一

END

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教研组研讨 ×

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壹

中秋节是我国民间传统节申之一，节日的起源说法较多，一说起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载:“天子春朝日，秋夕用”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代,帝王就电开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。二说，中秋节的起源和农业生产有关。八月中秋时，农作物基本都成熟了，农民为了庆祝丰收以“中秋”这天作为节日。也有历史学家指出中秋节起源应为隋末大业十三年八月十五日的时候。这一天，唐军裴寂看见月亮，成功发明了月饼作为军粮，成功解决了军中粮食不够的问题。此后，人们便把八月十五定为中秋节，以此作纪念。

贰

根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

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节日 中秋节 团聚 团圆节 月亮 枝条 枝叶 枝杈 月饼 糕点 绿叶 线框 线条 矩形 直角 花朵 小花 花瓣 圆环 圆形 圆弧 底色 色块 简约 简单 简洁 可加一

优秀教师|林老师

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TRIP

字

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光荣事迹

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神.希望受表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续发挥榜样的力量和典型的示范作用,再创佳绩,再立新功。希望学校全体认真学习他们的先进事迹和奉献精神,爱岗敬业，为人师表,努力推进教育创新,为推动我校高质量发展做出新的更大的贡献!

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光荣事迹

过去的一年里,在学校党委的领导下,全校教职员工深入学习贯彻党的二十大精神.希望受表彰的同志珍惜荣誉、谦虚谨慎、再接再厉,继续发挥榜样的力量和典型的示范作用,再创佳绩,再立新功。希望学校全体认真学习他们的先进事迹和奉献精神,爱岗敬业，为人师表,努力推进教育创新,为推动我校高质量发展做出新的更大的贡献!

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前言导读

“五育”，在我校教育中不是单独的存在，而是相互交融,互相融通，我校秉持“管理立校、质量兴校、文化强校”的发展战略，长期坚持“一切为了生命的幸福成长”学校精神，形成了爱国主义教育、日常行为规范教育、法制安全教育、校本节日、研学实践、等五大德育序列活动，以美育和劳动教育为突破,促进学生德智体美劳全面发展。下一步，我校将继续坚持“五育融合”发展,突出德育实效，落实全面立德树人的教育理念，全校上下齐心，凝心聚力，奋楫笃行!

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前言导读

中学扎实推进“五育并举”工作，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育,学校“五管齐下”全面开展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，亮点特色突出，“五育并举”收到实效。五育融合促进学生全面发展。

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01

智育固本化

教师们有了全新的教育理念和育人观，教师不再是课堂的主角，学生逐渐活趺起来，思维得到了一定程度的提升。我校常规固本,教科研形式不断创新，充分赋能教学课堂模式，打造出“两点一导三自主”的课堂教学理念，课堂教学四要点”，“复习备考五环节”，扎实推进我校课堂教学改革，有效提升教师专业水平，提高教育教学质量，构建以学生自主、合作、探究为基本学习方式的高效率课堂教学模式。

02

智育固本化

教师们有了全新的教育理念和育人观，教师不再是课堂的主角，学生逐渐活趺起来，思维得到了一定程度的提升。我校常规固本,教科研形式不断创新，充分赋能教学课堂模式，打造出“两点一导三自主”的课堂教学理念，课堂教学四要点”，“复习备考五环节”，扎实推进我校课堂教学改革，有效提升教师专业水平，提高教育教学质量，构建以学生自主、合作、探究为基本学习方式的高效率课堂教学模式。

03

智育固本化

教师们有了全新的教育理念和育人观，教师不再是课堂的主角，学生逐渐活趺起来，思维得到了一定程度的提升。我校常规固本,教科研形式不断创新，充分赋能教学课堂模式，打造出“两点一导三自主”的课堂教学理念，课堂教学四要点”，“复习备考五环节”，扎实推进我校课堂教学改革，有效提升教师专业水平，提高教育教学质量，构建以学生自主、合作、探究为基本学习方式的高效率课堂教学模式。

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她，历经沧桑，向阳而生

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前期工作回顾

提升研究意识

01

教师是幼儿园的主要组成部分，因此我们更要注重教师的成长。园长鼓励教师积极参与研讨与教学评比，以研带教，促进专业能力提高。新学期，我们将在实践中多元教研，发挥好骨干教师带头作用，通过优课、评析、班本课程、案例分享等方式整体推动教师提升教学水平与内涵发展。

提升科研能力

02

园长在本次业务学习中以点带面引领教师沉浸课题，重点通过分享《依托“亲亲自然”理念开发幼儿园美育课程研究》这一课题的开题报告，从研究重点、内容出发，统筹落实研究任务。老师们都非常珍惜这次学习的机会，聚精会神地做着笔记，通过她的讲解，老师们明确了新学期幼儿园的科研方向，为新学期工作打下良好的基础。

备战新学期

03

教研中收获,反思中成长。在全园教师的共同努力下，上学期教学研究工作已圆满完成，教学不停，研究不止，新的学期，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量，为幼儿成长打造最优教育。

备战新学期

04

教研中收获，反思中成长。在全园教师的共同努力下，上学期教学研究工作已圆满完成，教学不停，研究不止，新的学期，我们将不断地改进方法、不断创新，进一步丰富教研形式，提升教研质量，为幼儿成长打造最优教育。

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Part.1

提高教师专业水平

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高教师专业水平，增强教师专业知识储备，提升教师对幼儿的观察与课程解读能力，最大限度促进幼儿的学习与发展，全面提高幼儿游戏学习的品质，立足园本教研，新世纪幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求，开展了课

Part.2

提高教师专业水平

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，提高教师专业水平，增强教师专业知识储备，提升教师对幼儿的观察与课程解读能力，最大限度促进幼儿的学习与发展，全面提高幼儿游戏学习的品质，立足园本教研，新世纪幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求，开展了课

Part.3

提出具体要求

新学期教研活动在专业讲师的带领下如期进行，杨园长提出了新学期教研工作患路及工作安排，并对本学期教研工作提出了具体要求，安排部署了新学期教研工作目标和工作重点，从制订学年目标、教学计划、教学主题到各领域活动内容及开展形式等，努力提高教学质量。

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01

02

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