家长携手伴未来
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行为习惯
父母想培养孩子的什么习惯,首先自己就要先养成这样的习惯。一千次的空洞说教,不如一次看得见的榜样示范。试想一下:当你躺在沙发上玩手机,嘴上却要教育孩子为什么不好好学习;和你坐在孩子课桌旁看书,这样两种不同的方式,孩子最先学会哪种?
学习习惯
好的学习习惯不仅能解决孩子的拖延症,而且还能提高学习效丰。家长不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,“我家孩子能写一天作业”而是要教育他们,在规定的时间内集中精神,合理规划自己的时间,有效且高效地完成任务。
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著名教育家叶圣陶先生说过: “教育的本质,就是培养习惯。”要知道,没有人天生自觉、自律;成年人尚且喜欢偷懒,更何况自控力差的孩子呢?教育路上,最需要的是能狠下心严格教导,并能够长期陪伴监督的父母。
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在孩子教育这条路上,老师和家长携手同行,彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育,都不可能独自完成培养孩子成才的使命。从抛出问题,到分析孩子自身问题,让孩子知道问题所在,可谓用心良苦,潜移默化的与孩子沟通问题。
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在度过欢乐的假期时光中不要忘记写作业,开学后记得带上作业不要拉在家中不要忘记。在度过欢乐的假期时光中不要忘记写作业,开学后记得带上作业不要拉在家中不要忘记。
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最完美的教育
苏赫姆林斯基说过:“ 最完美的教育,是学校与家庭的结合。”与其说教育在矫正孩子,不如说是在教育孩子的同时潜移默化的改变家长,毕竟只有家长与老师有效配合,形成家校共育的整合优势,有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。各方不缺位、不错位,才能促进孩子健康成长,取得教育高质量发展的新突破。
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祝愿大家在新的学期里学习更加努力﹐成绩更加进步﹔身体更加健康!新学期伊始﹔摆在我们面前的一切都是新的,新的起点,新的希望,我们将站在新的地平线上﹔珍惜时间努力拼搏证明自己超越自我。
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初中、高中到大学,这几个阶段,孩子们在学习上会遇到各种困难。虽说初高中阶段知识点相比最为困难,但由于初高中学生生理和心理的相对发育阶段比较叛逆,遇到各种问题,解决起来会比其它学习阶段的学生更难解决。
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教育是一场美丽的邂逅,见证着孩子的成长,也镌刻着学校和家长共同的期许。为了提升家校沟通质量,促进学生身心健康成长,进一步增强家校联合育人的力度,让孩子们在新时代大背景下茁壮成长,九鲸校区特召开“家校携手 共育英才”家长会,在这美好的秋日里,我们迎来了双向奔赴的美好相遇,家长们带着爱与期待,如约而至。
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营造上课的仪式感
家本来就是一个让人感到放松的地方,孩子从心里上就会有些懈怠。所以家长要在家里为孩子营造一个上学时的氛围。比如,要调整作息,保持与在校上课时一致。首先,家长要保证和在校上课时一致的作息时间,家长也要在一旁配台,做到按时起床、洗漱、吃饭。
协助孩子的上课
对于高年级的孩子来说,家长可以让孩子自己管理学习。孩子能自己解决的问题,就让孩子自己去解决,家长不要过多的干涉。如果孩子评估后觉得一个人不能完成,需要家长的协助,这时家长再和孩子沟通与协助。特别注意的是双方商量好规则和边界,在协助过程中家长只是协助,不能代替孩子去做,家长要做好自己的边界不越权。
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