在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。从抛出问题，到分析孩子自身问题，让孩子知道问题所在，可谓用心良苦，潜移默化的与孩子沟通问题。

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我们开学啦

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最完美的教育

苏赫姆林斯基说过:“ 最完美的教育，是学校与家庭的结合。”与其说教育在矫正孩子，不如说是在教育孩子的同时潜移默化的改变家长，毕竟只有家长与老师有效配合，形成家校共育的整合优势，有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。各方不缺位、不错位，才能促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。

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设立宗旨

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假

期

全副装备在身

虽全套衣物在身

被窝里也能如鱼得水灵活自

穿着衣服睡觉

睡觉不再感到寒冷

起床不再感到痛苦

寒假被窝里必备神器

颁给温暖轻薄的睡衣

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资助对象及标准

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行为习惯

父母想培养孩子的什么习惯，首先自己就要先养成这样的习惯。一千次的空洞说教，不如一次看得见的榜样示范。试想一下:当你躺在沙发上玩手机，嘴上却要教育孩子为什么不好好学习;和你坐在孩子课桌旁看书，这样两种不同的方式，孩子最先学会哪种?

学习习惯

好的学习习惯不仅能解决孩子的拖延症，而且还能提高学习效丰。家长不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，“我家孩子能写一天作业”而是要教育他们，在规定的时间内集中精神，合理规划自己的时间，有效且高效地完成任务。

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学生资助的程序

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做好课前预习

1

课前预习是培养自学能力、提高学习效果的有效途径。首先，要对预习的章节内容有一个初步的认识，带着问题走入课堂，就能有效地增强课堂效果的针对性和实效性。其次，要带着问题多方获取相关知识信息，如走进图书馆，访问互联网站，参加社会实践调查等，及时查阅收集、检索处理生物信息。

提高课堂效率

2

课堂上认真听讲，此时应注意的关键一点是思路一定要跟着老师走，遇到难理解的问题应立即做好标记，待老师完全讲授以后，再进行思考。平时学习一定要牢记这一点：抓住课堂，这是学好新课最重要的环节。听课过程中，还要注意记笔记的方法。生物学科虽然是理科课程，但中学阶段所学知识需要记忆背诵的占有很大的比例，所以记笔记在这门学科上就显得更加重要。课上老师强调的关键词、分析的重难点、解析题目过程中归纳补充的重要知识点都要及时的记下。

及时复习

3

心理学家艾宾浩斯等人发现遗忘的进程是先快后慢，在识记后的20分钟，就差不多遗忘了40%左右，一天以后遗忘就达到了66%，如果过了很长时间，直到考试前再复习，就几乎等于重新学习了，所以新课之后一定要注意及时复习。

利用好课内外时间及时复习

知识要周周清月月清

重视教材，包括文字和图片

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温

馨

提

示

我们只是半只脚在这象牙塔内

已然要规划好以后的人生

现在的每一个假期

都应该是我们蜕变的节点.

你的每-滴汗水都算数

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01

返校途中要求

返校途中路线明确，注意交通安全,“两点一线”径直到校，全程规范佩戴好口罩。建议有条件的学生家长可以闭环送学生到校，家长也应佩戴好口罩，且不在校门中聚集。如乘坐公共交通工具，在全程规范佩戴中罩的同社交距离，做好个人防护时，要保持安全社交距离,做好个人防护。

02

严格门岗管理

入校时，所有师生必须规范佩戴好口罩，保持一米间距，亮健康码、扫场所码，查验通信行程卡并测体温，以上均无问题后方可入校。学生必须按安排时间段返校，不得在校门聚集、扎堆、交谈。杜绝家长及无关人员、车辆、物品进入校园。

03

加强环境综合整治

学生到校后由班主任安排组织打扫好办公室、教室、寝室内外清洁卫生，做到干净整洁、摆放有序并开窗通风。艺体卫处持续组织人员对学校全方位消毒消杀，特别是教室、寝室、办公室、食堂、厕所等重点场所。

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教育资助工作领导小组

虽有正式学籍且符合上述条件,但已辍学或休学学生,在辍学或休学期间暂停申请资格。送教上门及重疾不送教残疾学生视为在校,可申请资助。

班级初步审核小组：

虽有正式学籍且符合上述条件,但已辍学或休学学生,在辍学或休学期间暂停申请资格。送教上门及重疾不送教残疾学生视为在校,可申请资助。

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2021年这―年,我似乎经历了许多坎坷,但我始终无畏艰险，勇往直前,迎接一道道的艰难险阻,加油,迎接美好的2022，新的一年,我要用自己本职工作和学习都不能落下同时我也是要熟悉公司的其他相关的一些常规业务，虽然可能和自己的本职工作是没有太大的关系。

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入校的防疫资料

全体学生返校前要将本人及共同居住人健康码、通信行程卡截屏拼图，学生本人还需提供48小时内核酸检测阴性证明，交由班主任预审，班主任是学生返校资格预审的第一责任人。教师相关信息由体卫在工作群收集。

班主任对预审中发现有问题的学生通知暂缓返校，并报学校体卫处。

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研究课堂、攻坚课堂

统筹到位，整合加强

为教师的发展增值赋能

老师的职责是:规划先行明方向

求同存异显个性，以生为本辅生心

凝聚思想，团队协作，践行落实

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培养良好习惯

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高一学子们更加意气风发

激情四溢

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构建高效课堂

数学教学要真正实现以学生为主体,就应当把激发学生的数学兴趣作为向,使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。

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假

期

工作中的吸尘器嗡嗡作响

老爸老妈做早饭噼啪作响

早间节目声音穿透阻碍物

缩进被子捂住耳朵

声音小精灵仍恰好寻到耳膜

困意全无决心起床

假期的一天

是被吵醒而无奈开始的

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家长携手伴未来

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快乐伴学习

携手向未来

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勤于四块，敢于攻关破难

培养求异思维，学会优化，想一题多变，促使思维发散。重要的是把知识引申、扩展、深化，慢慢地就能把握老师出题的思路了。学会反思：为什么这样做？想解题依据的原理。为什么想到这种方法？想解题的思路。怎样做出来的？想解题采用的方法。有无其他方法？想多种途径。哪种方法更好？培养求异思维。能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

虚心请教,敢问多问

学问，学，更要会问。会问问题，说明你站的高度跟别人就不一样了。这样的好处就是，能让不懂得问题，经过老师的讲解思路，豁然全开。学到就是赚到。待老师完全讲授以后，再进行思考。平时学习一定要牢记这一点。

付诸行动，做行动派

培养求异思维，学会优化，想一题多变，促使思维发散。重要的是把知识引申、扩展、深化，慢慢地就能把握老师出题的思路了。学会反思：为什么这样做？想解题依据的原理。为什么想到这种方法？想解题的思路。怎样做出来的？想解题采用的方法。有无其他方法？想多种途径。哪种方法更好？培养求异思维。能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

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世界读书日

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​一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。

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著名教育家叶圣陶先生说过: “教育的本质，就是培养习惯。”要知道，没有人天生自觉、自律;成年人尚且喜欢偷懒，更何况自控力差的孩子呢?教育路上，最需要的是能狠下心严格教导,并能够长期陪伴监督的父母。

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学校要坚持“预防为主、精准防控”原则，在卫生健康部门的技术指导下,制定《新冠肺炎疫情应急处置预案》完善疫情报告、晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验、教学场所的通风与消毒等制度。

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